Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

138. õppetund. Õpetus ja Lepingud 127–128, 2. osa: „Teie surnute eest läbiviidava ristimise kohta”

„138. õppetund. Õpetus ja Lepingud 127–128, 2. osa: „Teie surnute eest läbiviidava ristimise kohta”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Õpetus ja Lepingud 127–128, 2. osa”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

138. õppetund: Õpetus ja Lepingud 125–128

Õpetus ja Lepingud 127–128, 2. osa

„Teie surnute eest läbiviidava ristimise kohta”

Joseph Smith kirjutas pühadele kirju surnute eest ristimise õpetuse kohta. Ta selgitas Piibli prohvetlikke kuulutusi, et aidata pühadel mõista, kui tähtis on lasta end surnud sugulaste eest ristida. See õppetund võib aidata õpilastel leida teavet oma surnud esivanemate kohta ja valmistuda nende eest templis talitusi sooritama.

Võimalikud õpitegevused

Teie esivanemad

Tunni alustamiseks võiksite paluda õpilastel mõelda oma esivanematele. Võite paluda õpilastel loetleda nii mitu esivanemat, kui neile meelde tuleb. Õpilased võiksid märkida, millised esivanemad on saanud Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kirikus ristimistalituse ja millised mitte.

Kui kindel te olete oma võimes teha oma esivanemate heaks pereajaloo- ja templitööd?

Paluge õpilastel jagada, mida nad mäletavad kirjakoha Õpetus ja Lepingud 127–128 konteksti kohta. Võite jagada ka järgmist täiendavat konteksti.

Missouri võimud süüdistasid Joseph Smithi endise kuberneri Lilburn W. Boggsi vastu suunatud rünnaku kavandamisele kaasaaitamises. Joseph kahtlustas, et kui ta naaseb Missourisse, siis ta tapetakse. End Edward Hunteri kodus varjates oli Josephil palju mõtteid ja tundeid surnute eest ristimise kohta (vt Õpetus ja Lepingud 128:1). Joseph Smith kirjutas pühadele kirju, et õpetada neile olulist õpetust surnute eest ristimise talituse kohta (vt „Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days”, 1. kd, „The Standard of Truth, 1815–1846” [2018], lk 466–477).

Ristimine teie surnute eest

Vanem Quentin L. Cook Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas, et meil on kohustus teha templitalitusi konkreetsete inimeste eest:

„Perekonnaõpetus seoses pereajaloo- ja templitööga on selge. Issand viitas oma esialgsetes ilmutusena antud juhistes „teie surnute eest [läbiviidavale ristimisele]” [Õpetus ja Lepingud 127:5; rõhutamine lisatud]. Meie vastutame õpetuse järgi oma esivanemate eest. Seda seepärast, et selestiline taevaorganisatsioon põhineb peredel.” (Quentin L. Cook. Juured ja oksad. – 2014. a kevadine üldkonverents)

Lugege salme Õpetus ja Lepingud 127:5–6 ja märkige ära sõnad „teie surnute eest läbiviidava ristimise”, millele vanem Cook tähelepanu juhtis.

Milline näeks teie arvates välja kohtumine surnud esivanematega? Kuidas võivad nad suhtuda teie tehtud templi- ja pereajalootöösse?

Nende päästmine on meie päästmiseks hädavajalik

Lugege salme Õpetus ja Lepingud 128:15–18, et leida, mida prohvetid õpetasid igaveste perede ja surnute eest ristimise õpetuse kohta.

Õpetus ja Lepingud 128:15–18 uurimiseks võiks õpilased jagada kolme rühma, et teada, mida järgmised prohvetid õpetasid. Kutsuge igas rühmas üks õpilane rühmajuhiks. See inimene saab ülesanded kõigi vahel ära jagada. Üheks ülesandeks on teha klassile kokkuvõte sellest, mida rühm pühakirjades uuris.

Joseph Smith – salmid 15, 18
Apostel Paulus – salmid 15–16
Prohvet Malakia – salm 17

Kui õpilased on need salmid läbi lugenud, paluge igal rühmal teha salmidest kokkuvõte. Samuti võite arutada küsimusi või fraase, mida nad peavad oluliseks.

Mida iga prohvet meie esivanemate päästmise kohta õpetas?
Kui õpilased jagavad, võivad nad leida mitu tõde, sealhulgas järgmise:
- Meie esivanemate päästmine on oluline meie enda päästeks.
- Meie esivanemad, kes surevad ilma evangeeliumita, ei saa edeneda täiuslikkuse poole enne, kui nende eest on tehtud templitalitused.
Aidake õpilastel mõista, miks need tõed on tänapäeval olulised. Mõned järgmistest küsimustest võivad selles abiks olla.
Kuidas teeb Jeesus Kristus võimalikuks meie surnud esivanemate päästmise?
Kuidas võib teie arvates templi- ja pereajalootöös osalemine aidata teil järgida Päästja eeskuju?

President Henry B. Eyring Esimesest Presidentkonnast tunnistas meie tähtsast kohustusest:

„Paljud teie esivanematest pole neid talitusi saanud. Kuid teie saite need Jumala juhatusel. Ja Jumal teadis, et te tunnete oma esivanemate vastu suurt armastust ja teil on vajalik tehnoloogia, et nad üles leida. Ta teadis samuti, et teie elate ajal, mil võimalus minna pühadesse templitesse, kus neid talitusi saab teha, on parem kui kunagi varem. Ja Ta teadis, et Ta võib teid usaldada, et te teete selle töö oma esivanemate heaks ära. ‥

‥Paljud noored [on] avastanud, et kui nad on panustanud oma aega pereajaloo- ja templitööle, on see suurendanud nende tunnistust päästmisplaanist. See on suurendanud nende elus Vaimu mõju ja vähendanud vastase mõju. See on aidanud neil tunda end lähedasena oma pere ja Issanda Jeesuse Kristusega. Nad on avastanud, et see töö ei päästa mitte üksnes surnuid, see päästab meid kõiki (vt Õpetus ja Lepingud 128:18).” (Henry B. Eyring. Jumala perekonna kokkukogumine. – 2017. a kevadine üldkonverents)

Mida olete teinud, et osaleda templi- ja pereajalootöös? Kuidas on Issand teid selle eest õnnistanud?
Kuidas on selles töös osalemine aidanud teil end Jeesusele Kristusele lähemal tunda?

Templi- ja pereajalootöös osalemine

Õppetunni see osa on mõeldud selleks, et aidata õpilastel osaleda pereajalootöös ja valmistuda templis talituste läbiviimiseks. Õpilasi saab osalema kutsuda mitmel viisil. Järgnevalt on toodud mõned näited.

Näidake järgmist tegevuste loendit ja küsige õpilastelt, kas nad saavad neid klassile õpetada. Seejärel võivad õpilased näidata, kuidas ülesandeid täita.
Jagage klass väikestesse rühmadesse ja kutsuge õpilasi koos tegevusi tegema. Kogenud õpilased võiksid kogenematuid õpilasi aidata.
Looge mõne tegevuse jaoks õppejaamad. Paluge õpilast, kes on antud tegevusega tuttav, jaama juhtima. Õpilased saavad valitud jaamade vahel ringi liikuda.

Kaaluge oma koguduse templi- ja pereajalookonsultandi appi kutsumist. Kui juurdepääs tehnoloogiale on piiratud, võite keskenduda esimesele järgnevalt loetletud tegevusele.

Täitke erinevaid tegevusi trükises „Minu perekond: lood, mis meid ühendavad”.
Tutvuge oma sugupuuga FamilySearchis.
Et leida nimesid, mida templisse viia, kasutage FamilySearchi funktsiooni „Talitused tegemiseks”.
Leppige kokku aeg templi külastamiseks saidil temples.ChurchofJesusChrist.org.
Tutvuge sellega, kuidas FamilySearchis oma sugupuule inimesi või ajaloolisi kirjeid lisada.
Lisage FamilySearchis oma sugupuus olevatele inimestele mälestusi.
Tutvuge jaotisega „Tegevused” lehel FamilySearch.org.
Uurige Evangeeliumi Raamatukogu jaotist „Tempel ja pereajalugu”.

Lugege salmi Õpetus ja Lepingud 128:24 ja leidke, millise ohvrianni saame Issandale anda.

Mis te arvate, kuidas on templi- ja pereajalootöö, mida me teeme, Issandale õigemeelne ohvriand?
Millise templi- ja pereajalootöö ohvrianni toomiseks Issandale te inspiratsiooni tunnete?

Paluge õpilastel saadud muljete põhjal tegutseda. Innustage õpilasi osalema kodus koos perega templi- ja pereajalootöös.

Lisamaterjalid

Õpetus ja Lepingud 128:20. Mis on aegade täiuse evangeeliumi ajajärk?

Evangeeliumi ajajärk on ajaperiood, mil Issand ilmutab oma õpetused, talitused ja preesterluse. Praegune evangeeliumi ajajärk algas Joseph Smithiga ja seda nimetatakse aegade täiuse ajajärguks. Prohvet Joseph Smith (1805–1844) õpetas: „Aegade täiuse ajajärk toob päevavalgele asjad, mis on olnud ilmutatud kõikidel eelmistel evangeeliumi ajajärkudel; samuti asjad, mida ei ole varem ilmutatud. Ta saadab muuhulgas prohvet Eelija ning taastab kõik asjad Kristuses.” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [2007], lk 510–511; vt ka Õpetus ja Lepingud 128:18)

Kuidas saab esivanemate eest talituste tegemine aidata meil saada Jeesuse Kristuse sarnaseks?

Vanem Gerrit W. Gong Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on kuulutanud:

„Issand annab meile jumaliku võimaluse rohkem Tema-sarnaseks saada, kui pakume asenduslikke päästvaid templitalitusi teistele, kes neid vajavad, kuid neid ise enda jaoks teha ei saa. Me saame täielikumaks ja täiuslikumaks, kui meist saavad „päästjad ‥ Siioni mäel” [Obadja 1:21].” (Gerrit W. Gong. Igavesti õnnelik. – 2022. a sügisene üldkonverents)

President Henry B. Eyring Esimesest Presidentkonnast on õpetanud:

„Siis võib saabuda päev, mil nad võivad noorest peast saada templisoovituse, et teha templis asendusristimisi. Selle kogemuse kaudu võib kasvada neis tunne, et templitalitused osutavad alati Päästjale ja Tema lepitusele. Kui nad tunnevad, et annavad inimesele vaimumaailmas võimaluse pattudest puhtaks saada, siis kasvab neis soov abistada Päästjat Tema pühas töös õnnistada meie Taevase Isa lapsi.” (Henry B. Eyring. Mul’ meeldib näha templit. – 2021. a kevadine üldkonverents)

Milliseid õnnistusi lubatakse neile, kes teevad templi- ja pereajalootööd?

Vanem David A. Bednar Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on lubanud:

15:55

„Pole juhus, et FamilySearch ja teised abivahendid on kättesaadavad just ajal, mil noored puutuvad kokku nii suure hulga informatsiooniga ja nii paljude sidevahenditega. Teie sõrmed on nobedad saatma sõnumeid ja jätma teateid suhtluskeskkondadesse, et kiirendada ja arendada Issanda tööd. Sõrmede nobedus pole antud üksnes kiiremaks suhtlemiseks sõpradega. Paljude noorte silmapaistvad oskused ja anded on ettevalmistus panustamiseks päästmistöösse.

Ma kutsun kiriku noori üles õppima ja kogema Eelija vaimu. Ma julgustan teid oma esivanemaid uurima, otsima ja valmistuma nende eest Issanda kojas asendusristimisi tegema (vt Õpetus ja Lepingud 124:28–36). Samuti julgustan ma teid aitama pereajalootöös teisi.

Kui sellele üleskutsele usuga vastate, pöörduvad teie südamed oma isade poole. Aabrahamile, Iisakile ja Jaakobile antud lubadused sööbivad teie südamesse. Teie patriarhaalne õnnistus ja teave oma põlvnemise kohta ühendavad teid esiisadega ja muutuvad tähendusrikkamaks. Teie armastus ja tänu esivanemate vastu suurenevad. Teie tunnistus muutub sügavamaks ja püsivamaks ja te võtate Päästja veel rohkem omaks. Ning ma luban, et te olete kaitstud vastase järjest kasvava mõju eest. Kui osalete selles pühas töös ja seda armastate, olete kaitstud nii oma nooruses kui ka kogu elu.” (David A. Bednar. Laste südamed pöörduvad. – 2011. a sügisene üldkonverents)

Vanem Dale G. Renlund Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist lubas:

2:3

„Osaledes täna pereajaloo- ja templitöös, oleme valmis saama ka tervendavaid õnnistusi, mida on lubanud prohvetid ja apostlid. Ka need õnnistused on hingematvalt hämmastavad oma ulatuse, eriomasuse ja tagajärgede poolest surelikkuses. Nende õnnistuste seas on järgmised:

Parem arusaamine Päästjast ja Tema lepitusohvrist.

Püha Vaimu mõju tugevnemine meie elus, et tunda jõudu ja juhatust.

Tugevam usk, et võtta Päästja omaks põhjalikult ja püsivalt.

Suurem võimekus ja motivatsioon õppida ja meelt parandada tänu suuremale arusaamisele sellest, kes me oleme, kust me tuleme, ja selgemale nägemusele sellest, kuhu me läheme.

Puhastava, pühitseva ja mõõdukust andva mõju tugevnemine südames.

Suurem rõõm, kuna suudame paremini tunda Issanda armastust.

Suuremad õnnistused perekonnas, sõltumata perekondlikust olukorrast praegu, minevikus või tulevikus või meie sugupuu puudulikkusest.

Armastuse ja tänu suurenemine esivanemate ja elusolevate sugulaste vastu, et me ennast enam üksikuna ei tunne.

Suurem vägi tajuda, mis vajab tervendamist, ning teenida seega teisi Issanda abil.

Suurem kaitse kiusatuste ja vastase üha pingelisema mõju vastu.

Ja suurem abi, et parandada vaevatud, murtud või murelikke südameid ning ravida haavatuid.

Kui olete palvetanud ja palunud neid õnnistusi, siis tehke pereajaloo- ja templitööd. Teie palved saavad seda tehes vastuse. Surnute heaks talituste tegemine tervendab Jumala lapsi maa peal.” (Dale G. Renlund. Pereajaloo- ja templitöö: pitseerimine ja tervendamine. – 2018. a kevadine üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Pereajaloo ja templitöö õnnistused

Kui arvate, et teie õpilastele tuleks kasuks uurida mõnda pereajaloo- ja templitöös osalemise eest lubatud õnnistust, võite näidata ühte või mõlemat järgmistest videotest: „The Promised Blessings of Temple and Family History Work” (3:26); „The Promised Blessings of Temple and Family History Work 2” (4:04).

3:11

4:4

Samuti võite paluda õpilastel lugeda ja märkida üles õnnistused, mida lubatakse jaotises „Lisamaterjalid” toodud avaldustes. Arutage, milliseid õnnistusi on õpilased oma elus kogenud ja milliseid õnnistusi nad soovivad.

FamilySearchi kasutamise õppimine

Klassitegevusi tehes võiksid õpilased kasutada lehte „Video Tutorials on How to Use FamilySearch”.

Õpetus ja Lepingud 128:18. Siduv lüli

See tegevus võib aidata õpilastel mõista siduva lüli õpetust. Võite näidata ketti, kui arutlete, kuidas meie surnud pereliikmete eest templitalituste tegemine loob meie ja nende vahele siduva lüli. Õpilased võivad samuti valmistada paberketi ning igale lülile kirjutada oma pereliikmete ja esivanemate nimed. Õpilased võiksid rääkida ka sellest, kuidas templitalituste sooritamine aitab neil end esivanematega lähedasena tunda.

Videod

Järgmised videod näitavad noorte kogemusi, keda on õnnistatud templi- ja pereajalootöös osalemise eest. Nende vaatamine võib valmistada õpilasi ette oma kogemusi jagama.

„Improve Your Temple Experience; Change Your Life” (3:21)
Videod kogumikus „Personal Stories: Temple and Family History”