Kirkon uskonkäsityksistä johtuneiden vainojen ja syytösten vuoksi kirkon johtajat laativat asiakirjan selventääkseen kirkon kantaa hallitusvaltaan ja uskontoon. Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita ymmärtämään uskonnonvapauden ja asuinpaikkansa lakien noudattamisen tärkeys.
Mahdollisia oppimistoimintoja
Presidentti Nelsonin kokemus kuninkaan kanssa
Vuonna 1986 presidentti Russell M. Nelson oli vierailevana puhujana Accran yliopistossa Ghanassa. Presidentti Nelsonin puheen jälkeen eräs heimokuningas tuli hänen luokseen ja esitti kysymyksiä Jeesuksesta Kristuksesta. Presidentti Nelson kertoi 3. Nefin kirjan oivalluksista, jotka tekivät kuninkaaseen suuren vaikutuksen.
Koettuaan Vapahtajan sanojen voiman Kolmannessa Nefissä kuningas julisti: ”Jos minä koen kääntymyksen ja liityn kirkkoon, niin tuon mukanani koko heimoni.” (Russell M. Nelson, ”Mormonin kirja – millaista elämäsi olisi ilman sitä?”, Liahona, marraskuu 2017, s. 61.)
Mitä sellaista tiedät taivaallisen Isän suunnitelmasta, mikä voisi auttaa selittämään presidentti Nelsonin vastausta?
Vaikka kuninkaalla on ehkä ollut hyvät aikeet, miksi on välttämätöntä, että ihmisten kääntymys Vapahtajan evankeliumiin on yksilöllinen valinta?
Hallitusvallan ja uskonnon merkitys
Kirkon jäsenet kohtasivat 1830-luvulla vainoa osittain siksi, että heidän luultiin virheellisesti olevan piittaamatta valtion laeista uskonnon nimissä. Selventääkseen pyhien sitoutumista maan lakien noudattamiseen ja uskonnonvapauden harjoittamiseen kirkon johtajat laativat uskon julistuksen, joka tunnetaan nykyään lukuna OL 134.
Mikä lukemassasi teki sinuun vaikutuksen?
Mitä kysymyksiä saattaisi tulla mieleen, kun on lukenut nämä jakeet?
Me uskomme uskonnon- ja omantunnonvapauteen
Vastaa seuraaviin kysymyksiin.
Milloin olet keskustellut uskonnosta tai uskonkäsityksistä jonkun sellaisen kanssa, jonka uskonkäsitykset poikkeavat omistasi?
Kuinka hän suhtautui sinun uskonkäsityksiisi? Kuinka sinä suhtauduit hänen uskonkäsityksiinsä?
Mieti seuraavaa esimerkkitilannetta.
Leevi kuuluu koulunsa jalkapallojoukkueeseen. Yhdellä hänen joukkueensa jäsenistä, Alilla, on henkilökohtainen uskonnollinen rituaali, jonka hän suorittaa ennen jokaista peliä. Ali on ainoa uskontonsa edustaja joukkueessa. Muut joukkueen jäsenet ovat huomanneet, mitä Ali tekee, ja alkaneet kiusata häntä sen takia. Leevi tietää, että Alin uskontoon suhtaudutaan heidän paikkakunnallaan toisinaan kielteisesti.
Tutki seuraavaa aineistoa ja mieti, kuinka se saattaisi soveltua Leevin tilanteeseen ja kanssakäymiseesi niiden kanssa, joiden uskonkäsitykset poikkeavat omistasi.
Mikäli on osoitettu, että olen halukas kuolemaan ”mormonin” puolesta, rohkenen taivaan todistaessa julistaa, että olen aivan yhtä valmis kuolemaan puolustaen presbyteerin, baptistin tai mihin tahansa muuhun uskontokuntaan kuuluvan hyvän ihmisen oikeuksia, sillä se periaate, joka sortaisi myöhempien aikojen pyhien oikeuksia, sortaisi myös – – minkä tahansa muun sellaisen uskontokunnan oikeuksia, joka saattaa olla epäsuosiossa ja on liian heikko puolustamaan itseään.
Vapaudenrakkaus innoittaa sieluani – koko ihmiskunnan yhteiskunnallisen ja uskonnollisen vapauden. (Kirkon presidenttien opetuksia: Joseph Smith, 2007, s. 360.)
Mitä sellaista voisit kertoa Leeville, mikä auttaisi häntä suhtautumaan tilanteeseensa?
Mitä opit siitä, kuinka taivaallinen Isä ja Jeesus Kristus haluaisivat sinun kohtelevan niitä, joiden uskonkäsitykset poikkeavat omistasi?
Kun ryhmillä on ollut tilaisuus oppia kummastakin monisteesta, voisit antaa heille mahdollisuuden keskustella oppimastaan tai esittää kysymyksiä tutkimistaan asioista.
Jos tuntuu hyödyllistä keskustella lisää siitä, mitä oppilaat oppivat kahdesta totuudesta, voisit käyttää seuraavia kysymyksiä.
Kuinka henkilö voi puolustaa omia uskonkäsityksiään ja kunnioittaa samalla muiden niistä poikkeavia uskonkäsityksiä?
Kuinka lakien noudattaminen voi lisätä kykyämme seurata taivaallisen Isän pelastussuunnitelmaa?
Mitkä ovat mielestäsi sopivia tapoja edistää uskonnonvapautta paikallisten lakien puitteissa?
Oppiaiheen päätteeksi voisit pyytää oppilaita kirjoittamaan opiskelupäiväkirjaansa vastauksen seuraavaan kysymykseen. Muutamat oppilaat voisivat kertoa, mitä he kirjoittivat.
Mitähän taivaallinen Isä haluaisi sinun tekevän tänään oppimasi perusteella?