Seminář
Lekce 151 – Nauka a smlouvy 137: Ti, kdož zdědí celestiální království


„Lekce 151 – Nauka a smlouvy 137: Ti, kdož zdědí celestiální království“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře (2025)

„Nauka a smlouvy 137“, Nauka a smlouvy – příručka pro učitele semináře

Lekce 151: Nauka a smlouvy 137–138

Nauka a smlouvy 137

Ti, kdož zdědí celestiální království

celestiální království

Když byl Prorok Joseph Smith v lednu 1836 v nedokončeném chrámu Kirtland, spatřil vidění celestiálního království. Ve vidění, které je nyní zaznamenáno v Nauce a smlouvách 137, zjevil Spasitel pravdy týkající se plánu Nebeského Otce. Tato lekce může studentům pomoci, aby prohloubili svou vděčnost za plán spasení, který Nebeský Otec připravil.

Možné výukové činnosti

Plán Nebeského Otce pro všechny Jeho děti

Jednu z možností, jak studenty zapojit do vzdělávacího procesu, představují příběhy. Zvažte možnost přečíst nebo shrnout následující odstavec. Mohli byste se také podívat na video „Joseph Smith: The Prophet of the Restoration“, které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org, od časového kódu 2:05 do 4:21 nebo od 11:57 do 15:22, případně na obě části.

62:4

Joseph Smith: The Prophet of the Restoration

62:4

Joseph Smith: The Prophet of the Restoration

V roce 1823 otřáslo rodinou Smithových náhlé úmrtí jejich nejstaršího syna Alvina. Rodina požádala místního duchovního, aby vykonal Alvinův pohřeb. Ten prohlásil, že Alvin nemůže být spasen, neboť nebyl pokřtěným členem kazatelovy kongregace. Josephův bratr William později řekl: „[Kněz]… velmi jasně naznačil, že [Alvin] odešel do pekla, neboť nebyl členem církve.“ ( Učení presidentů Církve: Joseph Smith [2008], 399–400.) Během života zažil Joseph se svou manželkou Emmou další ztráty, kdy pohřbili čtyři ze svých šesti malých dětí.

  • Jaké otázky si mohli Joseph Smith a jeho rodina klást ohledně úmrtí svých blízkých?

Vidění celestiálního království

V lednu 1836 pořádal Joseph setkání s dalšími vedoucími Církve v jedné z místností nedokončeného chrámu Kirtland. Právě tam obdržel vidění budoucího celestiálního království. Ve vidění, které je nyní zapsáno v Nauce a smlouvách 137, se Joseph naučil věčným pravdám ohledně spasení dětí Nebeského Otce, včetně nemluvňat a také svého bratra Alvina.

Až budou studenti tento oddíl číst, mohli byste se po prostudování veršů 1–6 zastavit. Požádejte je, aby řekli, co je na Josephově popisu celestiálního království zaujalo.

Přečtěte si Nauku a smlouvy 137:1–10 a vyhledejte pravdy, kterým Spasitel učil ohledně plánu štěstí Nebeského Otce.

  • Co z toho, čemu Spasitel v těchto verších učí, mohlo být pro Josepha Smitha a jeho rodinu útěchou? Proč to pro ně mohlo být útěchou?

    Verše 7–10 jsou skvělou příležitostí k tomu, aby si studenti procvičili rozpoznávání pravd evangelia tím, že je vyjádří vlastními slovy. Pomozte studentům zformulovat pravdy, které se nacházejí v těchto verších, a podělit se o ně, a to včetně těchto pravd:

    • Do celestiálního království vstoupí všichni ti, kteří by bývali evangelium přijali, kdyby k tomu měli příležitost (viz verše 7–8).

    • Pán bude každého z nás soudit podle našich skutků a podle přání našeho srdce (viz verš 9).

    • V celestiálním království budou spaseny všechny děti, které zemřou před dosažením věku odpovědnosti (viz verš 10).

    Zvažte možnost napsat tyto zásady na tabuli.

  • Jak se asi cítila rodina Smithových, když se dozvěděla pravdy, kterým Spasitel učil v těchto verších?

  • Jaké pocity vyvolávají tyto pravdy ve vás? Jaký vliv mají na to, jak si vážíte Nebeského Otce a Ježíše Krista?

Po uplynutí přiměřené doby na rozmyšlenou studenty vyzvěte, aby si vybrali pravdy, které by si chtěli prostudovat více do hloubky. Mohou se jim věnovat jako třída, samostatně nebo ve skupinkách. Studenti by mohli dané modelové situace zahrát formou scének.

Všichni ti, kteří přijmou Spasitelovo evangelium, se stanou způsobilými získat celestiální království (viz verše 7–8)

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad následující modelovou situací nebo nějakou podobnou, která odráží otázky, jež mají ohledně lidí, kteří zemřou, aniž by přijali spásné obřady Nebeského Otce.

Modelová situace: Představte si, že mluvíte s rodinou, která se nachází v podobné situaci, jako byla rodina Smithových v době Alvinovy smrti.

Studijní zdroje: Přečtěte si Nauku a smlouvy 137:7–8; 1. Petrovu 4:6; Mosiáše 15:24; a tento citát presidenta Russella M. Nelsona:

president Russell M. Nelson

Díky milosrdenství lze veliký plán štěstí našeho Boha a jeho věčná požehnání nabídnout i těm, kteří neměli možnost slyšet evangelium ve smrtelnosti. Chrámové obřady mohou být vykonány v zastoupení i za ně. (Russell M. Nelson, „Celestiální manželství“, Liahona, listopad 2008, 94)

Otázky k diskusi:

  • Jak mohou tyto verše z písem a učení presidenta Nelsona pomoci dané rodině porozumět plánu, který Nebeský Otec připravil pro své děti?

  • Jak tato pravda ovlivňuje vaše pocity ohledně Nebeského Otce, Ježíše Krista a plánu spasení?

Souzeni podle našich skutků a přání našeho srdce (viz verš 9)

Pocítit důležitost této pravdy mají studentům pomoci dvě modelové situace. Studenti si mohou vybrat jednu z nich k diskusi nebo si mohou vytvořit vlastní situaci, která bude odrážet jejich otázky. Tato činnost se zaměřuje na nenaplněná spravedlivá přání. Pokud by podle vás studentům prospělo, kdyby si prostudovali, jak nás bude Pán soudit, vyzvěte je, aby si přečetli Almu 41:3–7.

Modelové situace:

  • Libor se obává, že nikdy nebude mít příležitost najít si věčnou společnici a uzavřít sňatek v chrámu.

  • Alena je jedinou členkou Církve ve své rodině. Dělá si starosti, že nebude připečetěna ke svým rodičům.

Studijní zdroje: Projděte si Nauku a smlouvy 137:9 a tento citát presidenta Russella M. Nelsona:

president Russell M. Nelson

Co ti, kteří nemají možnost se vdát nebo oženit v tomto životě, nebo ti, kteří nemohou být v tomto životě připečetěni k rodičům? Víme, že Pán bude soudit každého z nás podle přání našeho srdce i podle našich skutků a že požehnání oslavení obdrží všichni, kteří toho budou hodni. (Russell M. Nelson, „Spasení a oslavení“, Liahona, květen 2008, 10)

Otázky k diskusi:

  • Co pro vás znamená, že nás Pán bude soudit podle našich skutků a podle přání našeho srdce?

  • Jak by mohla pravda obsažená ve verši 9 pomoci Liborovi nebo Aleně lépe porozumět plánu, který Nebeský Otec připravil pro každé ze svých dětí?

  • Jak tato pravda ovlivňuje vaše pocity ohledně lásky Nebeského Otce a Jeho plánu spasení?

Malé děti jsou spaseny v celestiálním království (viz verš 10)

Představte studentům následující modelovou situaci nebo jim ukažte příběh, který vyprávěl president Boyd K. Packer (1924–2015) z Kvora Dvanácti apoštolů v proslovu „A malé dítě je povede“. Video je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org a příběh se nachází od časového kódu 4:40 do 6:00. Studenty vyzvěte, aby si představili, že jsou misionáři, kteří narazili na popsanou situaci.

16:55

A malé pacholátko je povede

Modelová situace: Jako misionář se setkáváte s truchlícími rodiči dvouletého chlapce, který utonul. Rodiče se obávají, že chlapeček se nebude moci dostat do nebe, protože nebyl pokřtěn.

Studijní zdroje: Přečtěte si Moroniho 8:8, 11–12; Nauku a smlouvy 29:46; 137:10.

Otázky k diskusi:

  • O jaké aspekty plánu spasení, který připravil Nebeský Otec, byste se s těmito rodiči podělili?

  • Jakou další útěchu byste mohli rodičům v této modelové situaci poskytnout?

  • Jaký vliv má tato pravda na to, jak si vážíte Nebeského Otce, Ježíše Krista a plánu spasení?

Podělte se o své pocity

Zvažte možnost dát studentům příležitost, aby se mohli podělit o své pocity a svědectví o Nebeském Otci, Ježíši Kristu a pravdách, které dnes studovali. Abyste studentům pomohli jejich osobní svědectví vyjádřit, mohli byste je požádat, aby odpověděli na následující otázky.

  • Jak byste mohli pravdy, kterým jste se dnes naučili, vztáhnout na svou současnou situaci nebo na své obavy?

  • Jak to, čemu jste se naučili nebo co jste pocítili, ovlivnilo vaši vděčnost Nebeskému Otci a Ježíši Kristu a to, jak si vážíte plánu štěstí?