Pelajaran 153: Ajaran dan Perjanjian 137–138

Ajaran dan Perjanjian 138, Bagian 2

“Dipersiapkan untuk Tampil pada Waktu yang Tepat bagi Tuhan”

Sebagai bagian dari penglihatannya tentang dunia roh, Presiden Joseph F. Smith melihat banyak roh yang mulia dan agung dari Bapa Surgawi. Dia melihat para nabi zaman dahulu yang telah setia melaksanakan pekerjaan Tuhan. Dia juga melihat orang lain yang Tuhan cadangkan untuk dilahirkan di zaman akhir untuk membangun bait suci dan melaksanakan tata cara-tata cara bagi orang mati. Tata cara semacam itu dimungkinkan melalui pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga. Pelajaran ini dapat membantu siswa merasa termotivasi untuk berperan serta dalam pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran.

Pekerjaan penting saya

Kalimat pendorong berikut dapat membantu siswa berpikir mengenai pekerjaan penting yang Bapa Surgawi miliki untuk mereka lakukan. Setelah diberi waktu untuk merenung dan menulis, siswa yang bersedia dapat berbagi tanggapan mereka.

• Beberapa hal terpenting yang telah saya lakukan dalam kehidupan saya adalah …

• Beberapa hal terpenting yang mungkin saya lakukan dalam kehidupan saya mencakup …

• Bapa Surgawi mengutus saya ke bumi pada saat ini untuk …

Ajaklah siswa untuk mengupayakan wahyu pribadi untuk mengetahui beberapa hal penting yang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus inginkan mereka capai. Siswa juga dapat menelaah berkat bapa bangsa mereka di rumah untuk belajar lebih banyak mengenai ini.

Roh-roh pilihan dicadangkan untuk tampil dalam kegenapan zaman

Ajaklah siswa berbagi apa yang mereka ingat mengenai rencana Bapa Surgawi dari penglihatan Presiden Joseph F. Smith mengenai dunia roh (lihat Ajaran dan Perjanjian 138:11–60).

Bantulah siswa memahami bahwa dalam Ajaran dan Perjanjian 138:38–49, 53, Presiden Joseph F. Smith melihat banyak roh yang mulia dan agung. Anda dapat mengajak siswa untuk menyebutkan beberapa orang yang Presiden Smith lihat dalam penglihatannya.

Bacalah Ajaran dan Perjanjian 138:53–56, mencari pekerjaan yang Bapa Surgawi persiapkan untuk dituntaskan oleh roh-roh yang mulia di zaman akhir.

• Frasa apa pada ayat-ayat ini yang mungkin ditujukan kepada Anda?

• Apa yang Anda pelajari mengenai pekerjaan Bapa Surgawi bagi Anda?

• Bagaimana Anda akan meringkas ayat-ayat ini menjadi sebuah pernyataan kebenaran?

  Sewaktu siswa meringkas ayat-ayat ini, bantulah mereka mengidentifikasi kebenaran seperti berikut: Bapa Surgawi mencadangkan roh-roh pilihan untuk bekerja di kebun anggur Tuhan demi keselamatan anak-anak-Nya.

• Dengan cara apa saja kita dapat bekerja di kebun anggur Tuhan untuk membantu menyelamatkan anak-anak-Nya?

Jika siswa tidak menyebutkannya, Anda dapat mengarahkan perhatian mereka pada ayat 54. Bantulah mereka menyadari bahwa kita dapat bekerja di kebun anggur Tuhan dengan berperan serta dalam tata cara-tata cara bait suci bagi orang mati. Anda dapat mengingatkan siswa bahwa melaksanakan tata cara-tata cara bait suci bagi orang di sisi lain tabir merupakan salah satu cara kita dapat membantu mengumpulkan Israel.

Pernyataan berikut dapat membantu siswa memahami bahwa Ajaran dan Perjanjian 138:53–56 berlaku bagi mereka. Untuk berlatih menautkan di Perpustakaan Injil, siswa dapat membuat tautan antara ayat-ayat tulisan suci dan pernyataan.

Presiden Russell M. Nelson bersaksi:

Dari semua orang yang pernah hidup di planet bumi, kita adalah orang-orang yang dapat berperan serta dalam kegiatan pengumpulan besar terakhir ini. Betapa menariknya itu!

Bapa Surgawi kita telah mencadangkan banyak dari roh-roh-Nya yang paling mulia—mungkin saya dapat mengatakan tim-Nya yang terbaik—untuk tahap akhir ini. Roh-roh mulia itu—pemain-pemain terbaik itu, para hero itu—adalah Anda! (Russell M. Nelson dan Wendy W. Nelson, “Yang Jadi Harapan Israel” [kebaktian remaja sedunia, 3 Juni 2018], ChurchofJesusChrist.org)

Pertanyaan-pertanyaan berikut dapat membantu siswa melakukan asesmen terhadap perasaan mereka saat ini mengenai berperan serta dalam pekerjaan sejarah keluarga dan bait suci. Setelah mereka diberi cukup waktu untuk merenung, siswa yang bersedia dapat berbagi pemikiran dan perasaan mereka.

• Bagaimana perasaan Anda mengetahui bahwa Tuhan telah mempersiapkan Anda untuk membantu mengumpulkan Israel melalui pekerjaan sejarah keluarga dan bait suci?

• Seberapa termotivasikah Anda untuk berperan serta dalam pekerjaan sejarah keluarga dan bait suci? Mengapa Anda merasa demikian?

Dalam pelajaran “Ajaran dan Perjanjian 127–128, Bagian 2,” siswa diimbau untuk berperan serta dalam pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga. Anda dapat mengajak siswa untuk berbagi apa yang telah mereka lakukan dan bagaimana Tuhan telah memberkati mereka.

Dicadangkan untuk membantu mengumpulkan Israel melalui pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga

Kegiatan berikut adalah satu cara untuk membantu siswa bertanggung jawab atas pemelajaran mereka.

Ajaklah mereka untuk membuat pesan yang dapat mereka bagikan untuk memotivasi orang-orang agar berperan serta dalam pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga. Itu dapat berupa selebaran, pos di media sosial, pesan video, atau jenis undangan lainnya. Perkenankan siswa memilih jenis pesan yang mereka buat.

Materi pada selebaran “Dicadangkan untuk Membantu Mengumpulkan Israel Melalui Pekerjaan Bait Suci dan Sejarah Keluarga” dapat memberi siswa gagasan tentang apa yang harus disertakan dalam pesan mereka. Ajaklah siswa untuk menelaah materi ini sebelum membuat pesan mereka. Siswa dapat memilih untuk menelaah secara individu atau dalam kelompok kecil.

Dicadangkan untuk Membantu Mengumpulkan Israel Melalui Pekerjaan Bait Suci dan Sejarah Keluarga

1. Bacalah Ajaran dan Perjanjian 138:57–59, mencari tahu bagaimana mereka yang berada di dunia roh ditebus.

2. Bacalah pernyataan berikut dari Presiden Henry B. Eyring dari Presidensi Utama. Cari tahu bagaimana perasaan Juruselamat terhadap mereka yang berperan serta dalam pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga.

Pikirkan Juruselamat ketika Anda bertemu dengan-Nya. Anda akan mendapatkan wawancara itu. Dia telah membayar dosa-dosa Anda dan semua anak roh Bapa Surgawi. Dia adalah Yehova. Dia mengutus Elia. Dia menganugerahkan kuasa imamat untuk memeteraikan dan untuk memberkati karena kasih yang sempurna. Dan Dia telah memercayai Anda dengan membiarkan Anda mendengar Injil di masa hidup Anda, memberi Anda kesempatan untuk menerima kewajiban untuk menawarkannya kepada mereka di antara para leluhur Anda yang tidak memiliki kesempatan berharga seperti Anda. Pikirkan rasa syukur yang Dia miliki bagi mereka yang bersedia mengerahkan upaya dalam pekerjaan dan iman untuk menemukan nama-nama para leluhur mereka serta yang cukup mengasihi mereka dan Dia untuk menawarkan kepada mereka kehidupan kekal dalam keluarga-keluarga, yang terbesar dari segala karunia Allah. Dia menawarkan kepada mereka kurban yang tak terbatas. Dia akan mengasihi dan menghargai mereka yang telah bersedia menyerahkan apa pun yang sanggup mereka berikan untuk memperkenankan para leluhur mereka memilih tawaran-Nya akan kehidupan kekal. (Henry B. Eyring, “Hati yang Bersatu Padu,” Liahona, Mei 2005, 78–79)

3. Menurut Anda, bagaimana berperan serta dalam pekerjaan sejarah keluarga dan bait suci dapat membantu Anda mengikuti teladan Yesus Kristus?

4. Adakah pengalaman pribadi, ayat suci, atau pernyataan dari seorang pemimpin Gereja yang mungkin ingin Anda bagikan?

Jika siswa akan memperoleh manfaat dari melihat video pernyataan Presiden Eyring tersebut, Anda dapat menayangkan video “Hearts Bound Together” dari kode waktu 10:21 sampai 11:29 di ChurchofJesusChrist.org.

Jika Anda merasa siswa Anda akan termotivasi oleh berkat-berkat yang dijanjikan dari berperan serta dalam pekerjaan sejarah keluarga dan bait suci, Anda dapat menayangkan satu atau kedua video ini bagi siswa: “The Promised Blessings of Temple and Family History Work” (03:26) dan “The Promised Blessings of Temple and Family History Work 2” (04:04).

Anda juga dapat membahas bagaimana Tuhan meningkatkan akses kita terhadap bait suci dan teknologi untuk membantu dengan pekerjaan sejarah keluarga. Ada pernyataan-pernyataan dalam “Sumber Daya Tambahan” yang mengajarkan hal ini.

• “Hearts Bound Together”

• “The Promised Blessings of Temple and Family History Work”

• “The Promised Blessings of Temple and Family History Work 2”

Termotivasi untuk berperan serta dalam pekerjaan bait Suci dan sejarah keluarga

Berilah siswa waktu untuk membuat dan berbagi pesan untuk membantu memotivasi orang-orang agar berperan serta dalam pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga. Imbaulah para siswa untuk berbagi pesan mereka di rumah.

Pertanyaan-pertanyaan berikut dapat membantu siswa merenungkan motivasi mereka sendiri untuk berperan serta dalam pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga. Menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam jurnal mereka adalah salah satu cara bagi siswa untuk mengundang Roh Kudus untuk mengajar mereka. Ajaklah beberapa siswa yang bersedia untuk berbagi jawaban mereka dengan kelas.

• Bagaimana apa yang telah Anda pelajari atau rasakan dalam penelaahan Anda akan Ajaran dan Perjanjian 138 memengaruhi motivasi Anda untuk berperan serta dalam pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga?

• Mengapa berperan serta dalam pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga dapat menjadi salah satu dari pekerjaan terpenting yang pernah Anda lakukan?

Sumber Daya Tambahan

Apa yang telah Tuhan sediakan untuk membantu kita melaksanakan pekerjaan sejarah keluarga dan bait suci?

Penatua Quentin L. Cook dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Kombinasi dari bertambahnya jumlah bait suci dan teknologi maju untuk memenuhi tanggung jawab sejarah keluarga kita yang sakral bagi leluhur kita yang menjadikan ini masa yang paling diberkati sepanjang sejarah. Saya bersukacita dalam kesetiaan luar biasa kaum remaja kita dalam melakukan pengindeksan dan menemukan leluhur mereka serta kemudian melakukan pekerjaan pembaptisan dan pengukuhan di bait suci. Anda secara harfiah berada di antara para penyelamat di Gunung Sion yang dinubuatkan. (Quentin L. Cook, “Lihatlah Diri Anda Sendiri di Bait Suci,” Liahona, Mei 2016, 98)

Penatua Neil L. Andersen dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Tuhan telah memberi generasi Anda akses yang lebih besar ke bait suci-Nya yang kudus daripada generasi lainnya apa pun dalam sejarah dunia.

Pernahkah Anda berdiri di bait suci, berpakaian putih, menunggu untuk melakukan pembaptisan? Bagaimana perasaan Anda? Ada perasaan nyata tentang kekudusan di dalam bait suci. Kedamaian Juruselamat menaklukkan terpaan angin puyuh dunia.

Bagaimana perasaan Anda di dalam bait suci merupakan pola untuk bagaimana perasaan yang Anda inginkan dalam kehidupan Anda.

Temukan kakek dan nenek Anda serta sepupu jauh Anda yang telah berpulang sebelum Anda. Bawalah nama mereka ke bait suci bersama Anda. (Neil L. Andersen, “Angin Puyuh Rohani,” Liahona, Mei 2014, 20–21)

Bagaimana perasaan leluhur kita mengenai pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga?

Presiden Brigham Young (1801–1877) mengajarkan:

Menurut Anda apa yang akan dikatakan para leluhur jika mereka dapat berbicara dari kematian? Apakah mereka tidak akan berkata, “Kami telah berbaring di sini selama ribuan tahun, di sini, di rumah penjara ini, menunggu datangnya kelegaan ini?” … Apa yang akan mereka bisikkan ke dalam telinga kita? Yah, jika mereka punya kuasa, guntur surga pun akan dingiangkan di telinga kita, jika kita sadar akan pentingnya pekerjaan yang melibatkan kita ini. Para malaikat di surga sedang memperhatikan sekelompok kecil umat ini, dan mendorong mereka demi keselamatan keluarga manusia. (Ajaran-Ajaran Presiden Gereja: Brigham Young [1997], 357)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Dalam video “Leadership Session at RootsTech 2017: Elder M. Russell Ballard”, dari kode waktu 0:00 hingga 5:58, Presiden Ballard berbagi pengalaman leluhurnya yang memperlihatkan bagaimana Tuhan dapat membantu mereka yang terlibat dalam pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga.

Video

Dalam ceramahnya “Hati yang Bersatu Padu,” Presiden Henry B. Eyring berbicara mengenai penglihatan Presiden Smith dan para misionaris yang mengkhotbahkan Injil kepada leluhur kita. Jika Anda menayangkan sebagian dari video tersebut selama pelajaran, Anda dapat menyertakan kode waktu 07:11 sampai 11:29.

Ajaran dan Perjanjian 138:53–56. Menggunakan rujukan silang untuk memahami frasa kunci

Gagasan ini dapat membantu siswa berlatih menggunakan catatan kaki dan rujukan silang untuk memahami tulisan suci. Di papan tulis, Anda dapat menuliskan frasa-frasa berikut dari Ajaran dan Perjanjian 138:53–56 dengan rujukan silang yang disertakan. Ajaklah siswa untuk berbagi bagaimana doktrin yang diajarkan dalam rujukan silang menambahkan makna pada frasa tulisan suci tersebut. Siswa mungkin ingin menambahkan ayat suci ini sebagai rujukan silang atau tautan dalam tulisan suci mereka. Anda juga dapat mengajak siswa melihat apakah ada dari antara ayat-ayat ini yang disertakan dalam catatan kaki. Mereka juga dapat mencari ayat-ayat lain yang tertera dalam catatan kaki.

• “Kegenapan zaman” (Ajaran dan Perjanjian 138:53)—Efesus 1:10; Ajaran dan Perjanjian 128:18

• “Meletakkan landasan pekerjaan zaman akhir yang besar” (Ajaran dan Perjanjian 138:53)—Ajaran dan Perjanjian 64:33

• “Yang mulia dan agung yang dipilih pada awalnya” (Ajaran dan Perjanjian 138:55)—Abraham 3:22–23

• “Dipersiapkan untuk tampil pada waktu yang tepat bagi Tuhan” (Ajaran dan Perjanjian 138:56)—Kisah Para Rasul 17:26

Ajaran dan Perjanjian 138:56. “Dipersiapkan untuk tampil pada waktu yang tepat bagi Tuhan”

Anda dapat membantu siswa berfokus kepada Juruselamat dengan menemukan cara-cara Dia telah “[mempersiapkan mereka] untuk tampil pada waktu yang tepat bagi Tuhan’ (Ajaran dan Perjanjian 138:56). Anda dapat membahas bagaimana mereka telah diajar dan dipersiapkan “sebelum mereka lahir.” Anda juga dapat mengajak siswa untuk membuat daftar tentang apa saja yang telah Tuhan sediakan untuk membantu kita memenuhi misi ilahi kita untuk menemukan leluhur kita dan melaksanakan tata cara-tata cara bait suci bagi mereka. Anda dapat menggunakan pernyataan oleh Penatua Quentin L. Cook dan Penatua Neil L. Andersen dalam “Sumber Daya Tambahan” untuk membantu siswa dengan daftar mereka. Bahaslah bagaimana berperan serta dalam pekerjaan bait suci dan sejarah keluarga dapat memengaruhi hubungan mereka dengan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.