Lektion 153: Läran och förbunden 137–138

Läran och förbunden 138, del 2

”Förbereddes på att komma fram i Herrens rätta tid”

Som en del av sin syn av andevärlden såg president Joseph F. Smith många av vår himmelske Faders ädla och stora andar. Han såg forntida profeter som trofast hade utfört Herrens verk. Han såg också andra som Herren höll i beredskap för att födas i de sista dagarna till att bygga tempel och utföra förrättningar för de döda. Sådana förrättningar görs möjliga genom tempeltjänst och släktforskning. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att känna sig motiverade att delta i tempeltjänst och släktforskning.

Möjliga lärandeaktiviteter

Mitt viktiga arbete

Följande uppmaningar kan hjälpa eleverna att tänka på det viktiga arbete som vår himmelske Fader har för dem att utföra. Efter att ha fått tid till att reflektera och skriva kan frivilliga elever få ge sina svar.

• Några av de viktigaste sakerna jag har gjort i mitt liv är …

• Några av de viktigaste sakerna jag kan göra i mitt liv är …

• Min himmelske Fader sände mig till jorden vid den här tiden för att …

Be eleverna söka personlig uppenbarelse för att få veta några av de viktiga saker som vår himmelske Fader och Jesus Kristus vill att de ska åstadkomma. Eleverna kan också studera sina patriarkaliska välsignelser hemma för att få veta mer om det här.

Utvalda andar som hållits i beredskap för att komma fram i tidernas fullbordan

Be eleverna berätta vad de kommer ihåg om vår himmelske Faders plan från president Joseph F. Smiths syn om andevärlden (se Läran och förbunden 138:11–60).

Hjälp eleverna förstå att i Läran och förbunden 138:38–49, 53 såg president Joseph F. Smith många ädla och stora andar. Du kan be eleverna nämna några av de personer som president Smith såg i sin syn.

Läs Läran och förbunden 138:53–56 och sök efter det verk som vår himmelske Fader förberedde de ädla andarna för att utföra i de sista dagarna.

• Vilka ord i de här verserna kan tänkas syfta på er?

• Vad lär ni er om vår himmelske Faders verk för er?

• Hur skulle ni sammanfatta de här verserna som en sanning?

  När eleverna sammanfattar de här verserna, hjälp dem då att urskilja en sanning som den här: Vår himmelske Fader höll utvalda andar i beredskap för att arbeta i Herrens vingård för hans barns frälsning.

• Hur kan vi arbeta i Herrens vingård för att hjälpa till att frälsa hans barn?

Om eleverna inte själva tar upp det kan du rikta deras uppmärksamhet på vers 54. Hjälp dem förstå att vi kan arbeta i Herrens vingård genom att utföra tempelförrättningar för de döda. Påminn gärna eleverna om att när vi utför tempelförrättningar för människor på andra sidan slöjan är det ett sätt för oss att samla in Israel.

Följande citat kan hjälpa eleverna inse att Läran och förbunden 138:53–56 gäller dem. För att öva på att länka i Evangeliebiblioteket kan eleverna skapa en länk mellan verserna i skrifterna och citatet.

President Russell M. Nelson har vittnat:

Av alla människor som någonsin levt på planeten jorden är vi just de som får ta del i denna slutliga, storslagna insamling. Hur spännande är inte det!

Vår himmelske Fader har sparat många av sina ädlaste andar – man kan säga det bästa teamet – till den här slutfasen. Dessa ädla andar – dessa de finaste spelarna, dessa hjältar – är ni! (Se Russell M. Nelson och Wendy W. Nelson, ”Israels hopp” [världsomfattande andakt för ungdomar, 3 juni 2018], ChurchofJesusChrist.org.)

Följande frågor kan hjälpa eleverna att utvärdera sina känslor när det gäller att delta i släktforskning och tempeltjänst. När de har fått nog med tid till att reflektera kan frivilliga elever få uttrycka sina tankar och känslor.

• Hur känns det att veta att Herren förberedde er för att hjälpa till att samla in Israel genom släktforskning och tempeltjänst?

• Hur motiverade känner ni er att delta i släktforskning och tempeltjänst? Varför känner ni så?

I lektionen ”Läran och förbunden 127–128, del 2” blev eleverna uppmuntrade att delta i tempeltjänst och släktforskning. Du kan be eleverna berätta vad de har gjort och hur Herren har välsignat dem.

Ni hölls i beredskap för att hjälpa till att samla in Israel genom tempeltjänst och släktforskning

Följande är ett sätt att hjälpa eleverna ta ansvar för sitt lärande.

Be dem skapa ett budskap de kan dela med sig av för att motivera andra till att delta i tempeltjänst och släktforskning. Det kan vara ett flygblad, ett inlägg på sociala medier, en video eller en annan slags inbjudan. Låt eleverna välja vilket slags budskap de ska göra.

Materialet på utdelningsbladet ”Ni hölls i beredskap för att hjälpa till att samla in Israel genom tempeltjänst och släktforskning” kan ge eleverna idéer om vad de ska ta med i sitt budskap. Be eleverna studera det här materialet innan de skapar sitt budskap. Eleverna kan få välja att studera var för sig eller i små grupper.

Ni hölls i beredskap för att hjälpa till att samla in Israel genom tempeltjänst och släktforskning

1. Läs Läran och förbunden 138:57–59 och sök efter hur de som är i andevärlden blir återlösta.

2. Läs följande citat av president Henry B. Eyring i första presidentskapet. Titta efter vad Frälsaren känner för dem som deltar i tempeltjänst och släktforskning.

Tänk … på Frälsaren när du möter honom. Du kommer att få uppleva det samtalet. Han betalade priset för dina och alla vår himmelske Faders andebarns synder. Han är Jehova. Han sände Elia. Han förlänade prästadömets makt att besegla och att välsigna, av fullkomlig kärlek. Och han har gett dig ett förtroende genom att låta dig höra evangeliet här i livet och ge dig möjlighet att acceptera plikten att erbjuda det till dem av dina förfäder som inte hade denna ovärderliga förmån. Tänk på den tacksamhet han känner mot dem som betalar priset i arbete och tro för att finna namnen på sina förfäder och som älskar dem och honom tillräckligt för att erbjuda dem evigt liv i familjer, den största av alla Guds gåvor. Han erbjöd ett obegränsat offer. Han älskar och uppskattar dem som betalade det pris de kunde för att låta sina förfäder välja detta erbjudande om evigt liv. (Henry B. Eyring, ”Förenade hjärtan”, Liahona, maj 2005, s. 78–79.)

3. Hur tror du att deltagande i släktforskning och tempeltjänst kan hjälpa dig att följa Jesu Kristi exempel?

4. Finns det en personlig upplevelse, ett skriftställe eller ett citat från en ledare i kyrkan som du vill dela med dig av?

Om eleverna skulle ha nytta av att se videon med president Eyrings citat kan du visa videon ”Förenade hjärtan” [Hearts Bound Together] från 10:21 till 11:29 den ChurchofJesusChrist.org.

Om du känner att dina elever skulle bli motiverade av att studera några av de välsignelser som utlovats för deltagande i släktforskning och tempeltjänst, kan du visa en av eller båda de här videorna: ”Tempeltjänstens och släktforskningens utlovade välsignelser” [The Promised Blessings of Temple and Family History Work] (3:26); ”Tempeltjänstens och släktforskningens utlovade välsignelser 2” [The Promised Blessings of Temple and Family History Work 2] (4:04).

Ni kan också diskutera hur Herren ökar vår tillgång till tempel och teknik för att hjälpa till med släktforskningen. Det finns citat i ”Övriga resurser” som undervisar om detta.

• ”Förenade hjärtan”

• ”Tempeltjänstens och släktforskningens utlovade välsignelser”

• ”Tempeltjänstens och släktforskningens utlovade välsignelser 2”

Motiverade att delta i tempeltjänst och släktforskning

Ge eleverna tid att skapa och dela med sig av ett budskap för att motivera andra att delta i tempeltjänst och släktforskning. Uppmuntra eleverna att ge sina budskap hemma.

Följande frågor kan hjälpa eleverna att fundera över sin egen motivation till att delta i tempeltjänst och släktforskning. Att besvara frågorna i sina dagböcker är ett sätt för eleverna att inbjuda den Helige Anden att undervisa dem. Be frivilliga elever att dela med sig av sina svar inför klassen.

• Hur har det ni lärde er eller kände under era studier av Läran och förbunden 138 påverkat er motivation att delta i tempeltjänst och släktforskning?

• Varför kan deltagande i tempeltjänst och släktforskning vara något av det viktigaste arbete ni någonsin utför?

Övriga resurser

Vad har Herren gett oss till hjälp för att utföra släktforskning och tempeltjänst?

Äldste Quentin L. Cook i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Kombinationen av det ökande antalet tempel och de tekniska framsteg som hjälper oss uppfylla vårt heliga ansvar att släktforska för våra förfäders räkning, gör det här till den mest välsignade tiden i historien. Jag gläds åt hur exceptionellt trofasta våra ungdomar är vad gäller indexering och att hitta sina förfäder och sedan utföra dop och konfirmationer för dem i templet. Ni är bokstavligen några av de frälsare på Sions berg som förutsagts. (Quentin L. Cook, ”Se dig själv i templet”, Liahona, maj 2016, s. 98.)

Äldste Neil L. Andersen i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Herren har gett din generation större tillgång sina heliga tempel än någon annan generation i världshistorien.

Har du någonsin stått i templet klädd i vitt och väntat på att utföra dop? Hur kändes det? Känslan av helighet är påtaglig i templet. Frälsarens frid övervinner världens virvelvindar.

Det du känner i templet är ett mönster för hur du borde känna i ditt liv.

Hitta dina far- och morföräldrar och dina avlägsna kusiner som har gått före dig. Ta med dig deras namn till templet. (Neil L. Andersen, ”Andliga virvelvindar”, Liahona, maj 2014, s. 20–21.)

Vad känner våra förfäder för tempeltjänst och släktforskning?

President Brigham Young (1801–1877) sa:

Vad tror ni att fäderna skulle säga om de kunde tala från de döda? Skulle de inte säga: ”Vi har legat här i tusentals år, här i detta fängelse i väntan på att denna tidsutdelning skulle komma”? … Vad skulle de viska i våra öron? Om de kunde, skulle de då inte tala som med tordönsröst för att försöka få oss att förstå vikten av det verk vi är engagerade i? Alla änglarna i himlen ser på denna lilla skara människor och sporrar dem att verka för den mänskliga familjens frälsning. (Kyrkans presidenters lärdomar: Brigham Young [1997], s. 309.)

Kompletterande lärandeaktiviteter

I videon ”Ledarskapsmöte under RootsTech 2017: Äldste M. Russell Ballard” [Leadership Session at RootsTech 2017: Elder M. Russell Ballard], från 0:00 till 5:58, berättar president Ballard om en förfaders upplevelse som visar hur Herren kan hjälpa dem som är engagerade i tempeltjänst och släktforskning.

Videor

I sitt tal ”Förenade hjärtan” talade president Henry B. Eyring om president Smiths syn och missionärerna som predikar evangeliet för våra förfäder. Om du visar en del av videon under lektionen kan du ta med klippet från 7:11 till 11:29.

Läran och förbunden 138:53–56. Att använda korshänvisningar för att förstå nyckelfraser

Det här förslaget kan hjälpa eleverna att öva på att använda fotnoter och korshänvisningar för att förstå skrifterna. På tavlan kan du skriva följande fraser från Läran och förbunden 138:53–56 med tillhörande korshänvisningar. Be eleverna berätta hur läran som lärs ut i korshänvisningen ger skriftstället ytterligare innebörd. Eleverna kan lägga till de här skriftställena som korshänvisningar eller länkar i sina skrifter. Du kan också be eleverna se om någon av de här verserna finns med i fotnoterna. De kan också slå upp de andra verserna i fotnoterna.

• ”Tidernas fullbordan” (Läran och förbunden 138:53) – Efesierbrevet 1:10; Läran och förbunden 128:18

• ”Delta i grundläggningen av de sista dagarnas stora verk” (Läran och förbunden 138:53) – Läran och förbunden 64:33

• ”De ädla och stora som i begynnelsen utvaldes” (Läran och förbunden 138:55) – Abraham 3:22–23

• ”Förbereddes på att komma fram i Herrens rätta tid” (Läran och förbunden 138:56) – Apostlagärningarna 17:26

Läran och förbunden 138:56. ”Förbereddes på att komma fram i Herrens rätta tid”

Du kan hjälpa eleverna att fokusera på Frälsaren genom att upptäcka hur han har ”förberett [dem] på att komma fram i Herrens rätta tid” (se Läran och förbunden 138:56). Ni kan diskutera hur de blev undervisade och förberedda ”innan de föddes”. Du kan också be eleverna göra en lista över vad Herren har gett oss till hjälp för att kunna fullgöra vår gudomliga mission att hitta våra förfäder och utföra tempelförrättningar för dem. Ni kan använda citaten av äldste Quentin L. Cook och äldste Neil L. Andersen i ”Övriga resurser” för att hjälpa eleverna med deras lista. Diskutera hur deras relation till vår himmelske Fader och Jesus Kristus kan påverkas av att de deltar i tempeltjänst och släktforskning.