Seminārs
156. nodarbība — 2. oficiālā deklarācija: Atklāsme par priesterību


„156. nodarbība — 2. oficiālā deklarācija: Atklāsme par priesterību”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam (2025. g.)

„2. oficiālā deklarācija”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam

156. nodarbība: Ticības apliecinājumi un 1. un 2. oficiālā deklarācija

2. oficiālā deklarācija

Atklāsme par priesterību

pāris smaida

Tā kā evaņģēlijs 20. gadsimtā turpināja izplatīties visā pasaulē, Baznīcas vadītāji lūdza pēc vadības attiecībā uz noteikumiem, kas liedza afrikāņu izcelsmes baznīcas locekļiem saņemt priesterību. Daudzi svētie izvēlējās ticēt Jēzum Kristum, saskaroties ar jautājumiem par šiem noteikumiem. 1978. gada 8. jūnijā Augstākais prezidijs paziņoja par atklāsmi, kas atcēla šos ierobežojumus. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem rīkoties ticībā, saskaroties ar sarežģītām situācijām vai garīgiem jautājumiem.

Idejas mācību uzdevumiem

Ticības piemēri

Jūs varētu sākt stundu, aicinot audzēkņus padomāt par viņiem zināmiem cilvēkiem, kuri ir izrādījuši lielu ticību Jēzum Kristum sarežģītā situācijā. Pēc tam paskaidrojiet, ka elders Elvesio Martinss (1930–2005) no Septiņdesmitajiem un viņa sieva Ruda reiz saskārās ar situāciju, kurā bija nepieciešama liela ticība. Nolasiet vai palūdziet kādam audzēknim nolasīt priekšā tālāk sniegto rindkopu.

Elders Elvesio

1972. gada aprīlī Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas misionāri apmeklēja Elvesio un Rudas Martinsu dzīvokli Riodežaneiro, Brazīlijā. Martinsi ātri ieguva liecību par to, ka misionāru vēstījums ir patiess. Viņi arī uzzināja par Baznīcas politiku, kas liedza afrikāņu izcelsmes melnādainajiem vīriešiem tikt ordinētiem priesterībā. Elvesio un Rudai, kas bija afrikāņu izcelsmes, bija jautājumi misionāriem (skat. „Elder Helvécio Martins of the Seventy”, Ensign, 1990. g. maijs, 106. lpp.; Mark Grover, The Autobiography of Elder Helvécio Martins [1994], 43. lpp.).

  • Kādus jautājumus jūs būtu uzdevuši misionāriem, ja atrastos šādā situācijā?

  • Kā cilvēki varētu reaģēt uz šādu situāciju?

Aiciniet audzēkņus padomāt par sarežģītām situācijām, ar ko viņi saskaras vai ir saskārušies savā dzīvē. Tas varētu attiekties arī uz garīgiem jautājumiem, kas viņiem ir pašlaik un uz kuriem viņi nav saņēmuši atbildes. Viņi varētu uzrakstīt šīs situācijas vai jautājumus savā studiju dienasgrāmatā. Mudiniet audzēkņus pievērst uzmanību Gara mācībām vai pamudinājumiem, kas viņiem var palīdzēt viņu apstākļos.

Rīkošanās ticībā

Lai palīdzētu audzēkņiem saprast, kā Martinsu ģimene reaģēja uz šo situāciju, palūdziet kādam audzēknim nolasīt priekšā tālāk sniegtās rindkopas:

Uzzinot par priesterības ierobežojumu, Martinsu ģimene izvēlējās rīkoties ticībā. Viņi drīz vien tika kristīti un uzticīgi kalpoja Baznīcā daudzus gadus. Elders Martinss vēlāk par šo situāciju teica: „Mēs bijām atraduši patiesību, un nekas mūs nevarēja atturēt no dzīvošanas saskaņā ar to.”

1975. gadā Baznīca paziņoja, ka Sanpaulu, Brazīlijā, tiks celts templis. „Lai gan mēs necerējām tajā ieiet, mēs strādājām pie tempļa celtniecības, tāpat kā citi draudzes locekļi,” atceras elders Martinss. „Galu galā, tas bija Tā Kunga nams.” Māsa Martinsa pārdeva savas rotas, lai palīdzētu līdzekļu vākšanā, un brālis Martinss kalpoja sabiedrisko attiecību komitejā (citāts no „Elder Helvécio Martins of the Seventy”, Ensign, 1990. g. maijs, 106. lpp.).

  • Kas Martinsu ģimenes attieksmē jums šķiet īpašs?

  • Kāpēc, jūsuprāt, viņi šajā situācijā izvēlējās rīkoties ticībā?

Ja nepieciešams, norādiet, ka tā vietā, lai vērstu uzmanību uz to, ko viņi nezināja, Martinsu ģimene pievērsās patiesībai, ko Dievs viņiem bija atklājis ar Svēto Garu.

Jūs varētu aicināt audzēkņus izveidot sarakstu ar patiesajām mācībām, ko viņi zina par Debesu Tēvu, Jēzu Kristu un evaņģēliju un kas viņiem varētu palīdzēt virzīties uz priekšu ticībā, kad viņiem rodas jautājumi vai viņi saskaras ar sarežģītām situācijām. Pēc tam aiciniet viņus dalīties tajā, ko viņi ir uzrakstījuši, un paskaidrot, kā šīs patiesās mācības var viņiem palīdzēt virzīties uz priekšu ticībā.

2. oficiālā deklarācija

Lai palīdzētu audzēkņiem saprast apstākļus, kas bija saistīti ar priesterības ierobežojumu un atklāsmi, kas to atcēla, aiciniet viņus savos Svētajos Rakstos atrast 2. oficiālās deklarācijas ievadu. Ja nepieciešams, izdaliet šī ievada eksemplārus tiem audzēkņiem, kuriem ir vecāki Svēto Rakstu izdevumi.

Izlasi 2. oficiālās deklarācijas ievadu, pievēršot uzmanību šī paziņojuma skaidrojumam.

  • Ko, tavuprāt, būtu svarīgi saprast, lasot šo rindkopu?

Paskaidrojiet, ka rindiņa, kurā ir teikts „Baznīcas pieraksti nesniedz skaidru ieskatu, kas tam ir bijis par iemeslu” ataino Baznīcas oficiālo nostāju attiecībā uz priesterības ierobežojumu. Ir svarīgi, lai mēs neizteiktu pieņēmumus par to, kāpēc šis ierobežojums tika ieviests.

Jūs arī varētu norādīt uz atsauci — 2. Nefija 26:33 — ievada pirmajā teikumā. Jūs varētu aicināt audzēkņus izlasīt šo pantu un dalīties patiesajās mācībās, ko būtu svarīgi atcerēties, domājot par šo noteikumu.

2. oficiālā deklarācija satur oficiālu paziņojumu par atklāsmi, ko Augstākais prezidijs un Divpadsmit apustuļu kvorums saņēma 1978. gada 1. jūnijā.

Tā vietā, lai 2. oficiālo deklarāciju studētu kopīgi, jūs varētu aicināt audzēkņus to studēt nelielās grupās. Ja iespējams, aiciniet viņus izlasīt rakstu „The Long-Promised Day” (Liahona, 2018. g. jūn., 34.–37. lpp.), lai viņi varētu labāk saprast dažus izteikumus, kas ir sniegti 2. oficiālajā deklarācijā.

Izlasiet četras rindkopas, kas seko frāzei „Dārgie brāļi” 2. oficiālajā deklarācijā. Atzīmējiet tos vārdus un frāzes, kas jums liekas svarīgi.

  • Kas no tā, ko jūs izlasījāt, jums šķita īpaši svarīgs?

  • Ko šī pieredze jums palīdz saprast vai sajust attiecībā uz Debesu Tēvu un Jēzu Kristu?

Atklāsmes ietekme

Afrikāņu svētie tiek kristīti

Šai atklāsmei bija liela ietekme uz vīriešiem un sievietēm visā pasaulē. Drīz pēc tās saņemšanas misionāri tika nosūtīti uz Āfriku. Kopš tā laika šajā kontinentā ir uzcelti tempļi un simtiem tūkstošu afrikāņu izcelsmes cilvēku visā pasaulē ir saņēmuši evaņģēlija priekšrakstus un tos izpildījuši savu mirušo senču labā.

Paskaidrojiet, ka starp tiem, kurus ietekmēja šī atklāsme, bija Elvesio un Ruda Martinsi. Palūdziet kādam audzēknim nolasīt priekšā tālāk sniegtās rindkopas:

Uzzinot par atklāsmi, kas nu ļāva saņemt priesterību visiem cienīgiem vīriešiem, Elvesio atceras:

„Es nespēju apvaldīt savas emocijas. Mēs ar Rudu devāmies uz guļamistabu, nometāmies ceļos un lūdzām. Mēs raudājām, izsakot pateicību mūsu Tēvam debesīs par notikumu, ko pat necerējām pieredzēt. Šī diena patiesi bija pienākusi, un tas bija noticis mūsu laicīgajā dzīvē” (The Autobiography of Elder Helvécio Martins [1994], 69.–70. lpp.).

Drīz pēc 1978. gada atklāsmes saņemšanas Martinsu ģimene tika saistīta templī. Elvesio Martinss kļuva par vietējo priesterības vadītāju un galu galā tika aicināts par Septiņdesmito kvoruma locekli (skat. „Elder Helvécio Martins of the Seventy”, 106. lpp.).

  • Kāda būtu bijusi Martinsu ģimenes dzīve, ja viņi nebūtu izrādījuši ticību Jēzum Kristum?

  • Kas no tā, ko jūs iemācījāties no Martinsu ģimenes piemēra, jums varētu palīdzēt, saskaroties ar sarežģītiem apstākļiem vai neatbildētiem jautājumiem?

    Pārrunājot šo tēmu, jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles šādu patieso principu: Ja mēs rīkojamies ticībā sarežģītos apstākļos, mēs sagatavojamies saņemt Tā Kunga svētības.

  • Kā jūs varat rīkoties ticībā, saskaroties ar sarežģītām situācijām vai garīgiem jautājumiem?

    Nepieciešamības gadījumā audzēkņi var meklēt idejas Prasmīgi pārzināmo mācību apkopojuma (2023) sadaļas „Garīgo zināšanu iegūšana” 5.–7. rindkopā.

  • Kā Tas Kungs ir svētījis jūs vai jums zināmus cilvēkus, pateicoties tam, ka jūs vai viņi rīkojāties ticībā?

Jūs varētu dalīties pieredzē no savas dzīves. Vēl jūs varētu parādīt video „Struggling with the History of Race and the Priesthood” („Grūti izprotamā rasu un priesterības vēsture”; 4:04), kas ir pieejams vietnē ChurchofJesusChrist.org.

0:0

Turklāt jūs varētu aicināt audzēkņus sameklēt piemērus no Svētajiem Rakstiem, kas parāda, ka Tas Kungs svēta cilvēkus, kuri rīkojas ticībā. Piemēri varētu būt šādi: atraitne no Sareptas (1. Ķēniņu 17:8–24); Lehija ģimene (1. Nefija 2:2–5; 17:1–3); pravietis Džozefs Smits (Džozefs Smits — Vēsture 1:8–17).

Izstrādājiet plānu

Atgādiniet audzēkņiem par situāciju vai jautājumu no viņu dzīves, ko viņi iedomājās stundas sākumā. Tad aiciniet viņus atbildēt uz šiem jautājumiem savā studiju dienasgrāmatā:

  • Kas no tā, ko tu šodien esi apguvis vai sajutis, tev varētu palīdzēt tavā sarežģītajā situācijā vai garīgajā jautājumā?

  • Kā tu izrādīsi ticību Jēzum Kristum šādās situācijās?