Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlio įvadas
Doktrinos ir Sandorų pamokos
- Sugrąžinimo pareiškimas
- Doktrinos ir Sandorų 1
- Džozefo Smito – Istorijos 1:1–26
- Doktrinos ir Sandorų 2; Džozefo Smito – Istorijos 1:27–65
- Doktrinos ir Sandorų 3–5
- Doktrinos ir Sandorų 6–9
- Doktrinos ir Sandorų 10–11
- Doktrinos ir Sandorų 12–17; Džozefo Smito – Istorijos 1:66–75
- Doktrinos ir Sandorų 18
- Doktrinos ir Sandorų 19
- Doktrinos ir Sandorų 20–22
- Doktrinos ir Sandorų 23–26
- Doktrinos ir Sandorų 27–28
- Doktrinos ir Sandorų 29
- Doktrinos ir Sandorų 30–36
- Doktrinos ir Sandorų 37–40
- Doktrinos ir Sandorų 41–44
- Doktrinos ir Sandorų 45
- Doktrinos ir Sandorų 46–48
- Doktrinos ir Sandorų 49–50
- Doktrinos ir Sandorų 51–57
- Doktrinos ir Sandorų 58–59
- Doktrinos ir Sandorų 60–63
- Doktrinos ir Sandorų 64–66
- Doktrinos ir Sandorų 67–70
- Doktrinos ir Sandorų 71–75
- Doktrinos ir Sandorų 76
- Doktrinos ir Sandorų 77–80
- Doktrinos ir Sandorų 81–83
- Doktrinos ir Sandorų 84
- Doktrinos ir Sandorų 85–87
- Doktrinos ir Sandorų 88
- Doktrinos ir Sandorų 89–92
- Doktrinos ir Sandorų 93
- Doktrinos ir Sandorų 94–97
- Doktrinos ir Sandorų 98–101
- Doktrinos ir Sandorų 102–105
- Doktrinos ir Sandorų 106–108
- Doktrinos ir Sandorų 109–110
- Doktrinos ir Sandorų 111–114
- Doktrinos ir Sandorų 115–120
- Doktrinos ir Sandorų 121–123
- Doktrinos ir Sandorų 124
- Doktrinos ir Sandorų 125–128
- Doktrinos ir Sandorų 129–132
- Doktrinos ir Sandorų 133–134
- Doktrinos ir Sandorų 135–136
- Doktrinos ir Sandorų 137–138
- Tikėjimo Teiginiai, 1 ir 2 oficialūs pareiškimai
- Šeima. Pareiškimas pasauliui
- Gyvasis Kristus
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimai
- Savarankiškumo stiprinimas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

160 pamoka. Pareiškimas apie šeimą, 3-ia dalis. Laimė šeimos gyvenime

„160 pamoka. Pareiškimas apie šeimą, 3-ia dalis. Laimė šeimos gyvenime“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2025)

„Pareiškimas apie šeimą, 3-ia dalis“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

160 pamoka. „Šeima. Pareiškimas pasauliui“

Pareiškimas apie šeimą, 3-ia dalis

Laimė šeimos gyvenime

Viena iš priežasčių, kodėl Dangiškasis Tėvas atsiuntė mus į žemę gyventi šeimomis, – kad patirtume laimę. Pareiškime apie šeimą Viešpats atskleidė, kaip pasiekti ramybę ir laimę asmeniškai ir kaip šeimos. Ši pamoka gali padėti mokiniams taikyti Jėzaus Kristaus mokymus bendraujant su savo šeima.

Galimos mokymosi užduotys

Priežastis ir pasekmė

Galite lentoje užrašyti toliau pateiktą neužbaigtą sakinį, nusakantį priežastį ir pasekmę. Į pirmą tuščią vietą įrašykite frazę, pvz., „Sėkmė moksle“. Tada paprašykite mokinių į antrą tuščią vietą įrašyti frazę, kuria užbaigiamas teiginys, pvz., „atliekame namų darbus“. Šį procesą galite pakartoti kelis kartus, vartodami skirtingas frazes.

„ geriausiai pasiekiama, kai .“

Paprašykite mokinių perskaityti pareiškimo apie šeimą 7 pastraipą ir rasti įkvepiantį būdą, kaip užbaigti lentoje užrašytą frazę. Padėkite mokiniams atpažinti tokią tiesą: Laimė šeimos gyvenime geriausiai pasiekiama, kai ji pagrįsta Viešpaties Jėzaus Kristaus mokymais. Kad mokiniai pagalvotų, kaip gyvenimas pagal Kristaus mokymus gali suteikti laimės šeimos gyvenime, paprašykite jų pamąstyti, pavyzdžiui, apie tokius klausimus:

Kaip, jūsų manymu, Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus galėtų suteikti jūsų šeimai daugiau laimės?
Kaip jūsų pastangos gyventi pagal Jų mokymus prisidėjo prie tos laimės?

Praneškite mokiniams, kad šios pamokos pabaigoje jie bus paraginti veikti pagal vieną iš Gelbėtojo mokymų, kuris galėtų suteikti jų šeimai daugiau laimės. Paprašykite mokinių siekti Dangiškojo Tėvo pagalbos per likusią pamokos dalį, kad žinotų, į kurį principą jie turėtų susitelkti. Paraginkite mokinius atkreipti dėmesį į mintis arba jausmus, gaunamus iš Šventosios Dvasios.

Jėzaus Kristaus mokymai

Lentoje galite pakabinti paveikslą, kuriame vaizduojamas Jėzus Kristus. Paprašykite mokinių dar kartą perskaityti 7 pastraipą, šį kartą tegu jie pasižymi visus mokymus, kurie gali šeimai suteikti daugiau laimės. Paprašykite mokinių rastus mokymus užrašyti lentoje aplink iliustraciją su Jėzumi Kristumi. Norėdami atlikti toliau pateiktą užduotį, suskirstykite mokinius mažomis grupėmis arba poromis.

Pasirinkite Jėzaus Kristaus mokymą, kurį radote 7 pastraipoje.
Raskite Raštų ištrauką arba Bažnyčios vadovo teiginį, kuris padėtų mums geriau suprasti tą mokymą.
Paaiškinkite, kaip vadovavimasis šiuo mokymu gali suteikti daugiau laimės šeimoms.

Jei mokiniams reikia pagalbos, galite pasiūlyti jiems naudotis Raštų rodykle arba paieškoti programėlėje „Evangelijos biblioteka“. Toliau pateikiamos kai kurios Raštų ištraukos, kurias mokiniai gali rasti, susijusios su 7 pastraipos mokymais: 3 Nefio 18:15–16, 21 (malda); Moronio 7:45–48 (meilė); Doktrinos ir Sandorų 58:42–43 (atgaila); Doktrinos ir Sandorų 64:9–11 (atleidimas).

Esant galimybei, pasiūlykite mokiniams paieškoti skyriuje „Happiness in Family Life“, esančiame svetainėje ChurchofJesusChrist.org, kad rastų Bažnyčios vadovų mokymus apie 7 pastraipoje išdėstytus principus.

Skyrę pakankamai laiko, paprašykite grupių papasakoti visai klasei, ką rado. Grupėms pasakojant, paprašykite jų lentoje parašyti Raštų nuorodą arba dalį Bažnyčios vadovo teiginio, padėjusio jiems suprasti Jėzaus Kristaus mokymą.

Galite užduoti toliau pateiktus klausimus ir padėti mokiniams apmąstyti bei aptarti, kaip Jėzaus Kristaus mokymai gali paveikti šeimas.
- Kuris iš Kristaus mokymų turėjo įtakos laimei, kurią jaučiate savo šeimoje?
- Kuriam iš šių mokymų norėtumėte skirti daugiau dėmesio savo šeimoje? Kodėl? Kaip tai galėtumėte įgyvendinti savo šeimoje?
- Į kurį iš jų norėtumėte susitelkti savo būsimoje šeimoje? Kodėl?
- Kuris iš Gelbėtojo mokymų gali padėti šeimai, kuri susiduria su nesutarimais, kivirčais ar įtemptais santykiais?

Mokiniams aptariant ankstesnį klausimą, galite jiems nurodyti „tikėjimo, maldos, atgailos, atlaidumo, pagarbos, meilės [ir] užuojautos“ principus jų studijuotoje pastraipoje. Paliudykite apie Gelbėtojo troškimą atleisti, išgydyti ir pagerinti žmonių ir šeimos santykius. Mūsų pastangos ir noras atgailauti bei atleisti kitiems gali pakviesti Jo gydančią įtaką į mūsų gyvenimą ir santykius.

Didesnė laimė

Prieš paprašydami mokinių pritaikyti vieną iš Gelbėtojo mokymų jų pačių šeimoje, padėkite jiems apsvarstyti, kaip Jo mokymai gali būti taikomi įvairiose šeimos situacijose. Galite lentoje užrašyti keletą skirtingų šeimos situacijų, kurios gali būti žinomos jūsų klasės mokiniams. Pavyzdžiai galėtų būti tokie:

Visa šeima aktyvi Bažnyčioje.
Šeima, kurioje ne visi yra nariai.
Išsiskyrę tėvai.
Šeima, kurioje yra tik vienas iš tėvų.

Galite paprašyti mokinių pasidalyti atsakymais į šiuos klausimus apie kiekvieną šeimos situaciją, užrašytą lentoje:

Kokius konkrečius principus iš pareiškimo apie šeimą 7 pastraipos rekomenduotumėte paaugliui šioje situacijoje?
Kaip paauglys tokioje šeimos situacijoje galėtų pritaikyti jūsų pasirinktus principus?

Tada galite parodyti toliau pateiktą teiginį.

Vyresnysis Deividas A. Bednaris iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Kad ir kokie blogi dalykai buvo nutikę jūsų šeimoje, liudiju ir pažadu, kad Viešpats Jėzus Kristus yra gijimo, atsinaujinimo ir atsistatymo šaltinis, kurio jums reikia. […]

Viešpaties padedami galite sukurti amžinąją šeimą, netgi jeigu jūs nesate iš pastarųjų dienų šventųjų šeimos, kokią kartais matome ant Liahona ar Ensign žurnalų viršelių. Prašau visada prisiminti: viskas prasideda nuo jūsų! (Deividas A. Bednaris, „Jungiančioji grandis“ [pasaulinė dvasinė valandėlė jauniems suaugusiesiems, 2017 m. rugsėjo 10 d.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Kas iš vyresniojo Bednario teiginio jums atrodo svarbu? Kodėl?

Paprašykite mokinių pasirinkti vieną Jėzaus mokymą iš pareiškimo apie šeimą, kurį jie jaučiasi įkvėpti pritaikyti, kad būtų daugiau laimės jų pačių šeimose. Skirkite jiems laiko apmąstyti ir savo studijavimo žurnaluose parašyti planą, kaip pradėti gyventi pagal tą mokymą, toliau jį taikyti arba patobulinti. Jei yra laiko, paprašykite kelių mokinių papasakoti, ką jie jaučiasi įkvėpti daryti.

Galite paliudyti apie Jėzaus Kristaus galią suteikti daugiau laimės šeimoms tų, kurie stengiasi gyventi pagal Jo mokymus.

Papildomos priemonės

Kaip galiu padėti sustiprinti savo šeimą?

Vyresnysis Robertas D. Heilsas (1932–2017) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo sakė:

Su Viešpaties pagalba ir Jo doktrina galima suprasti ir įveikti visas skausmingas iššūkių, su kuriais gali susidurti šeima, pasekmes. Kad ir kokie yra šeimos narių poreikiai, galime sustiprinti savo šeimas, vadovaudamiesi pranašų duotais patarimais.

Mūsų šeimų stiprinimo sėkmė priklauso nuo Viešpaties Dvasios buvimo mūsų namuose. Mūsų šeimų tikslas – būti tame ankštame ir siaurame kelyje. […]

Šeima sustiprinama, kai artinamės prie Viešpaties, o kiekvienas šeimos narys sustiprinamas, kai vieni kitus pakeliame ir sustipriname, mylime ir rūpinamės vieni kitais. (Robert D. Hales, “Strengthening Families: Our Sacred Duty,” Ensign, May 1999, 33–34)

Ką daryti, jei neturiu „idealios“ šeimos?

Raštų rodyklėje pateikiamas toks šeimos apibrėžimas:

Raštuose vartojama prasme šeima susideda iš vyro ir žmonos, vaikų, o kartais ir kitų giminaičių, gyvenančių tuose pačiuose namuose arba vadovaujamų tos pačios šeimos galvos. Šeima taip pat gali būti vienišas gimdytojas su vaikais, vyras ir žmona be vaikų ar netgi vienišas atskirai gyvenantis asmuo. (Raštų rodyklė, „Šeima“, raštai.ChurchofJesusChrist.org)

Ko gali tikėtis šeima, patyrusi sunkumų praeityje?

Vyresnysis Dyteris F. Uchtdorfas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teigė:

Su Jėzumi Kristumi, Didžiuoju Gydytoju ir Gelbėtoju, visada gali būti nauja pradžia; Jis visada suteikia vilties.

Jėzus Kristus yra šeimų stiprybė.

Jėzus Kristus yra jaunimo stiprybė.

Jėzus Kristus yra tėvų ir mamų stiprybė. (Dyteris F. Uchtdorfas, „Jėzus Kristus yra tėvų ir mamų stiprybė“, 2023 m. gegužės visuotinės konferencijos medžiaga)

Ką reiškia „visavertis poilsis“?

Vyresnysis D. Todas Kristofersonas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Visavertis poilsis yra darbo draugas ir patikimas bendražygis. Muzika, literatūra, menas, šokiai, teatras, sportas – viskas gali būti skirta pramogoms, kad žmogus galėtų praturtinti savo gyvenimą. […] Antra vertus, vargu ar bereikia sakyti, kad šiais laikais daugelis vadinamųjų pramogų yra vulgarios, žeminančios, smurtingos, bukinančios ir švaistančios laiką. Ironiška, bet kartais tenka gerokai paprakaituoti, kad rastum, kaip turiningai pailsėti. Kai pramogos iš gėrio pavirsta blogiu, jos žlugdo pasišventimo gyvenimą. (D. Todd Christofferson, “Reflections on a Consecrated life,” Liahona, Nov. 2010, 17)

Papildomos mokymosi užduotys

Lygūs partneriai

Kad mokiniai geriau suprastų, jog vyrai ir moterys yra lygūs priešais Dievą, galite paprašyti jų perskaityti 7 pastraipos antrą pusę (pradedant nuo „Pagal dievišką planą“), ieškant tėvų ir motinų pareigų. Mokiniai lentoje gali užrašyti, ką rado. Jie gali pasidalyti kai kuriais svarbiais, unikaliais dalykais, kurių juos išmokė motinos ir tėvai. Tada padėkite mokiniams suprasti šią tiesą: Tėvai ir motinos yra įpareigoti padėti vienas kitam kaip lygūs partneriai. Kad mokiniai geriau suprastų šią tiesą, galite suskirstyti mokinius į dvi grupes ir tegu kiekviena grupė studijuoja vieną iš toliau pateiktų prezidento M. Raselo Balardo iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginių:

Mūsų Tėvas danguje visus savo vaikus myli vienodai, tobulai ir be ribų. Jo meilė dukterims nesiskiria nuo meilės sūnums. Mūsų Gelbėtojas, Viešpats Jėzus Kristus, vyrus ir moteris taip pat myli vienodai. Jo apmokėjimas ir evangelija yra skirti visiems Dievo vaikams. […]

Jėzaus Kristaus evangelija gali pašventinti tiek vyrus, tiek moteris tuo pačiu būdu ir vienodais principais. Pavyzdžiui, tikėjimas, atgaila, krikštas ir Šventosios Dvasios dovana yra visiems Dievo vaikams būtinos sąlygos, nepriklausomai nuo lyties. […] [Dangiškasis Tėvas] mus visus myli vienodai, o Jo didžiausia dovana – amžinojo gyvenimo dovana – yra prieinama visiems. (M. Russell Ballard, “Equality through Diversity,” Ensign, Nov. 1993, 89)

Nors vyrai ir moterys yra lygūs priešais Dievą savo amžinosiomis galimybėmis, jie turi skirtingas, bet vienodai reikšmingas pareigas Jo amžinajame plane. […] [Dievas] gali pripažinti ir net skatinti mūsų skirtumus, kartu suteikdamas lygias galimybes augti ir tobulėti. […]

Daugelis [išaukštinto šeimos gyvenimo] reikalavimų vyrams ir moterims yra visiškai vienodi. Pavyzdžiui, paklusnumas Dievo įstatymams vyrams ir moterims turi būti vienodas. Vyrai ir moterys turi melstis tokiu pačiu būdu. Jie visi turi tą pačią privilegiją gauti atsakymus į savo maldas ir tokiu būdu gauti asmeninį apreiškimą savo pačių dvasiniam tobulėjimui. (M. Russell Ballard, “Equality through Diversity,” Ensign, Nov. 1993, 89–90)

Kad mokiniams būtų lengviau aptarti išmoktus dalykus, užduokite, pavyzdžiui, tokius klausimus:

Ką sužinojote apie tai, kaip Dievas žiūri į vyrus ir moteris?
Ką, jūsų manymu, reiškia „lygūs partneriai“?
Kaip šios tiesos supratimas gali padėti jums būti laimingesniems dabartinėje ir būsimoje šeimoje?

Šeimos doktrinos supratimas

Daugelis mokinių susidurs su situacijomis, kuriose reikia drąsos ir tikėjimo Jėzumi Kristumi, kad apgintų tai, ką Jis apreiškė pareiškime apie šeimą. Galite parodyti vaizdo įrašą „Defenders of the Faith“ (6:56), kuriame pasakojama tikra istorija apie Mariją Madeliną Kardon, ginančią tai, ką ji žino esant tiesa. Vaizdo įraše ji lyginama su šiuolaikiniu jaunimu, ginančiu Viešpaties doktriną apie šeimą, nepaisant skirtingų juos supančių įsitikinimų ir aplinkybių.

6:56

Taip pat galite parodyti šį buvusios Merginų organizacijos visuotinės prezidentės sesers Bonės L. Oskarson teiginį:

Turime drąsiai ginti Viešpaties apreikšt[ą doktriną], susijus[ią] su santuoka, šeimomis, dievišku vyrų ir moterų vaidmeniu ir namų kaip šventų vietų svarba, net tuomet, kai pasaulis mums į ausis šaukia, kad šie principai pasenę, ribojantys ar nebesvarbūs. Kiekviena[s], nepriklausomai nuo vedybinės padėties ar vaikų skaičiaus, galime būti šeimos pareiškime aprašyto Viešpaties plano gynėj[ai]. Jei toks yra Viešpaties planas, toks turėtų būti ir mūsų planas! (Bonė L. Oskarson, „Pareiškimo apie šeimą gynėjos“, 2015 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Tada tegu mokiniai aptaria, pavyzdžiui, tokius klausimus:

Kokias tiesas apreiškė Viešpats apie šeimą, kurių daugelis pasaulyje dar nesuprato?
Kodėl svarbu ginti Viešpaties doktriną apie šeimą, kad ir kokios būtų dabartinės šeimos aplinkybės?
Kaip galime tvirtai laikytis Viešpaties mokymų tokiu būdu, kad būtų skatinama taika, o ne kivirčai?
Kaip Viešpaties doktrinos apie šeimą supratimas dabar gali paruošti jus šeimos auginimui ateityje?