158 pamoka. Šeima. Pareiškimas pasauliui

Pareiškimas apie šeimą, 1-a dalis

„Šeima yra Kūrėjo plano […] šerdis“

„Šeima. Pareiškimas pasauliui“ yra pranašo pareiškimas, užrašytas, norint padėti mums suprasti Dangiškojo Tėvo ir Jėzaus Kristaus mokymus apie santuoką ir šeimą. Ši pamoka skirta padėti mokiniams geriau suprasti pagrindinį šeimų vaidmenį Dangiškojo Tėvo plane.

Galimos mokymosi užduotys

Prieš pamoką įsitikinkite, kad kiekvienas mokinys turi prieigą prie skaitmeninio dokumento „Šeima. Pareiškimas pasauliui“ arba jo popierinę kopiją. Taip pat gali būti kopija mokinių studijavimo žurnaluose.

„Šeima yra Kūrėjo plano Jo vaikų amžinajam likimui šerdis“

Antraštės žodžius galite pateikti lentoje atsitiktine tvarka. Skirkite mokiniams vieną minutę pamėginti sudėlioti juos mintyse. Tada paprašykite šiuos žodžius rasti ir pasižymėti kreipimosi „Šeima. Pareiškimas pasauliui“ pirmosios pastraipos pabaigoje.

Tuomet paskatinkite aptarti užduodami, pavyzdžiui, tokius klausimus:

• Kodėl šeima yra Dievo plano Jo vaikų amžinajam likimui šerdis?

• Žinodami, kad kiekviena šeima susiduria su išbandymais ir kad visi esame netobuli, ką galėtumėte pasakyti apie Dangiškąjį Tėvą, Jėzaus Kristaus Apmokėjimą ir išgelbėjimo planą, kuris gali padėti paaugliams, nerimaujantiems dėl situacijų savo šeimoje?

Galite prieš pamoką lentoje surašyti toliau pateiktus žodžius ir frazes. Paprašykite mokinių perskaityti šį sąrašą.

• Santuokos svarba

• Ištuoka

• Smurtas

• Lytinė tapatybė

• Tos pačios lyties asmenų santuoka

• Vaikų turėjimas

• Nesantuokiniai lytiniai santykiai

• Abortas

• Laimė šeimose

Pastaba. Vesdami šiandienos pamoką, atkreipkite dėmesį į tai, kad bus nagrinėjamos jautrios temos. Galite priminti mokiniams, kad aptardami šias temas jie stengtųsi parodyti panašią į Kristaus meilę, jautrumą ir supratimą.

• Kuria iš šių temų žmonės šiais laikais turi klausimų ar nuogąstavimų?

• Kaip manote, kur žmonės dažnai ieško atsakymų į šiuos klausimus?

  Galite mokiniams skirti laiko apmąstyti, kiek išmano šias problemas ir kokių jiems galėjo iškilti klausimų.

• Kodėl svarbu žinoti, ko Dievas mokė šiomis temomis?

Ši pamoka gali padėti mokiniams rasti atsakymus į kai kuriuos jų klausimus ir nuogąstavimus. Paraginkite juos siekti apreiškimo iš Šventosios Dvasios, kad vestų juos studijuojant dokumentą „Šeima. Pareiškimas pasauliui“ šiandien ir visą savaitę.

Pareiškimas apie šeimą

Kad padėtumėte mokiniams suprasti kai kurias priežastis, dėl kurių Viešpats įkvėpė parašyti pareiškimą apie šeimą, galite pasidalyti toliau pateiktu teiginiu, pasakytu pristatant pareiškimą.

Pastaba: žodis sofistika reiškia apgaulingus mokymus.

Prezidentas Gordonas B. Hinklis (1910–2008) sakė:

Kai tartum tiesa paskleista tiek daug sofistikos, kai tiek daug standartų ir vertybių pridengti apgaule, kuri taip stipriai vilioja ir gundo susitepti pasauliu, mes pajutome poreikį įspėti ir perspėti. To siekdami mes, Pirmoji Prezidentūra ir Dvylikos Apaštalų Taryba, dabar paskelbiame pareiškimą Bažnyčiai ir pasauliui, deklaruodami ir patvirtindami su šeima susijusius standartus, doktrinas ir praktikas, kuriuos jau ne kartą per šios Bažnyčios istoriją skelbė jos pranašai, regėtojai ir apreiškėjai. (Gordon B. Hinckley, “Stand Strong against the Wiles of the World,” Ensign, Nov. 1995, 100)

• Kokios pareiškimo apie šeimą išleidimo priežastys jums pasirodė svarbios?

Perskaitykite pareiškimo apie šeimą 1–3 pastraipas, ieškodami, ko Dievas mokė kai kuriomis lentoje užrašytomis temomis.

Susitelkite į tiesas, kurios veda prie atsivertimo ir stiprina tikėjimą į Jėzų Kristų. Toliau pateiktoje užduotyje siūlomas vienas būdas, kaip mokiniai gali suformuluoti atsivertimo principus, kuriuos jie atpažįsta. Jei reikia pagalbos to mokant, žr. mokomąją medžiagą „Susitelkite į tiesas, kurios veda prie atsivertimo ir stiprina tikėjimą į Jėzų Kristų“, esančią leidinyje Mokytojo tobulinimosi įgūdžiai. Mokykite doktrinos. Galite lavinti įgūdį „Užduoti klausimus, padedančius mokiniams atpažinti ir garsiai pasakyti atverčiančius principus“.

Galite pakviesti mokinius rastas tiesas užrašyti lentoje šalia atitinkamos temos. Jie taip pat gali pasidalyti, kaip jų užrašyta tiesa gali padėti nagrinėti atitinkamą temą.

Toliau pateiktos kelios tiesos, kurias mokiniai gali paminėti.

• Šeima yra Dangiškojo Tėvo plano Jo vaikams šerdis.

• Lytis yra esminė asmens savitumo bei paskirties charakteristika.

• Dievo planas leidžia šeimos ryšiams tęstis po mirties.

Tai gali būti puiki proga mokiniams pasidalyti įžvalgomis arba užduoti klausimus, kurie jiems galėjo kilti.

Tolesniuose trijuose pamokos skyriuose nagrinėjamos visos pirmiau minėtos tiesos. Atsižvelgdami į turimą laiką ir savo mokinių poreikius, pasirinkite vieną ar daugiau iš tiesų, į kurias sutelksite dėmesį. Arba galite studijuoti kitas tiesas, kurios geriau atitinka mokinių klausimus ir poreikius.

1. Šeima yra Dangiškojo Tėvo plano Jo vaikams šerdis.

Galite suskirstyti mokinius poromis. Paprašykite porininkų pakaitomis per vieną minutę papasakoti, ką žino apie Dangiškojo Tėvo išgelbėjimo planą. Paraginkite mokinius apsvarstyti plano aspektus, susijusius su ikimirtinguoju, mirtinguoju ir pomirtiniu gyvenimu.

• Kodėl šeima yra Dangiškojo Tėvo plano šerdis ikimirtingajame gyvenime? O mirtingajame gyvenime? Mūsų pomirtiniame gyvenime?

• Jei Šėtonas tai žino apie šeimą, kaip, jūsų manymu, jis gali reaguoti į tiesas apie šeimą?

Kad mokiniai geriau suprastų, kodėl šeima yra Dievo plano šerdis, galite paprašyti jų paieškoti Raštų ištraukų, nurodytų Raštų rodyklės straipsnyje „Šeima“. Be to, galite mokiniams išdalyti toliau pateiktą teiginį, kad perskaitytų jį asmeniškai. Galite paraginti mokinius pasižymėti teiginio dalis, kurios jiems atrodo svarbios.

Vyresnysis D. Todas Kristofersonas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Žinant, kodėl išvykome iš mūsų Dangiškojo Tėvo akivaizdos ir ko reikia, kad sugrįžtume ir būtume išaukštinti su Juo, pasidaro labai aišku, kad, kalbant apie mūsų laiką žemėje, nėra nieko svarbesnio už fizinį gimimą ir dvasinį atgimimą, šias dvi amžinojo gyvenimo sąlygas. […]

Šeima, paremta vyro ir moters santuoka, sukuria tinkamiausią aplinką Dievo planui tarpti – aplinką, kurios reikės iš Dievo ateinantiems tyriems ir nekaltiems vaikams gimti, mokytis ir ruoštis, kad patirtų sėkmingą mirtingą gyvenimą ir amžiną gyvenimą ateinančiame pasaulyje. (D. Todas Kristofersonas, „Kodėl santuoka, kodėl šeima?“, 2015 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Gavę pakankamai laiko tyrinėti Raštus ir teiginį, mokiniai gali aptarti toliau pateiktus klausimus poromis arba mažomis grupėmis.

• Ką sužinojote, kodėl šeima yra svarbi Dangiškojo Tėvo plane?

• Kokių matėte pavyzdžių, kai šeimos padeda asmenims pasiruošti gyventi „sėkmingą mirtingą gyvenimą ir amžiną gyvenimą ateinančiame pasaulyje“?

• Kaip šie mokymai gali padėti jums atsakyti į klausimus ir nuogąstavimus dėl santuokos ir šeimos?

2. Lytis yra esminė asmens tapatybės bei paskirties charakteristika.

Galite suteikti mokiniams laiko asmeniškai studijuoti kai kuriuos toliau pateiktus šaltinius. Jiems studijuojant, galėtų padėti šie klausimai:

• Kodėl lytis yra esminė asmens tapatybės bei paskirties charakteristika?

• Kaip galime įtikinamai mokyti tiesų apie lytį ir kartu išvengti nejautrumo ar nepagarbos kitiems?

„Amžinoji lyties prigimtis ir paskirtis“ (Amžinoji šeima. Pasiruošimo pamokai medžiaga [2022], 29–33) (Atkreipkite dėmesį į tris šio šaltinio skyrius, kurie prasideda klausimais.)

„Translytiškumas. Supraskite save“ yra „Evangelijos bibliotekos“ skyriuje „Naudingi patarimai“

„Translytiškumas. Pagalba kitiems“ yra „Evangelijos bibliotekos“ skyriuje „Naudingi patarimai“

Jei mokiniai neturi prieigos prie šių šaltinių, galite padaryti instituto vadovėlio Amžinoji šeima. Pasiruošimo pamokai medžiaga 7 pamokos kopijų, kad mokiniai galėtų studijuoti klasėje.

Skyrę mokiniams pakankamai laiko studijuoti, paprašykite savanorių pasidalyti savo įžvalgomis.

Vykstant aptarimui, galite pasidalyti prezidento Raselo M. Nelsono teiginiu, pateiktu skyriuje „Papildomos priemonės“, ir paprašyti mokinių papasakoti, ką jis jiems reiškia.

Galbūt jums vertėtų papasakoti, kaip buvote palaiminti už tai, kad į savo tapatybę ir paskirtį žiūrėjote iš amžinosios perspektyvos.

3. Dievo planas leidžia šeimos ryšiams tęstis po mirties.

Prieš mokiniams skaitant toliau nurodytas ištraukas, galite jiems papasakoti apie savo pažįstamą, kentėjusį dėl šeimos nario mirties. Arba mokiniai gali prisiminti savo pažįstamą, kuris ištvėrė šeimos nario mirtį.

Perskaitykite 1 Korintiečiams 15:22 ir Doktrinos ir Sandorų 130:2, ieškodami, kokią viltį galima rasti Jėzuje Kristuje, kai miršta mylimas žmogus.

• Kaip šiose eilutėse esančios Dievo plano tiesos gali suteikti stiprybės žmogui, kenčiančiam dėl tokios netekties?

• Kaip pareiškimo apie šeimą trečioje pastraipoje esantys mokymai galėtų paveikti žmogų, kenčiantį dėl mylimo žmogaus netekties?

Kad mokiniai geriau suprastų amžinąją šeimų prigimtį Dievo plane, galite parodyti vaizdo įrašą „Plan of Salvation—We’re Still a Family“ (4:47), kurį rasite svetainėje ChurchofJesusChrist.org. Galite paprašyti mokinių pagalvoti, kaip Gelbėtojo mokymai apie šeimą paveikė šį jaunuolį.

Apibendrinimas

Norėdami užbaigti pamoką, galite paprašyti mokinių tyliai apmąstyti toliau pateiktus klausimus ir užsirašyti savo atsakymus. Tada savanoriai galėtų perskaityti, ką parašė.

• Ką šiandien sužinojote, kas padėjo jums pasijusti artimesniems Dangiškajam Tėvui ir Jėzui Kristui?

• Ką sužinojote apie šeimos svarbą Dangiškojo Tėvo plane?

Papildomos priemonės

Kur galiu išmokti, kaip įtikinamai mokyti tiesų jautriomis temomis ir kartu išvengti nejautrumo ar nepagarbos kitiems?

Žr. skyrius „President Oaks on LGBTQ Issues“ ir „Elder Gilbert on LGBTQ Issues“ iš Dallin H. Oaks and Clark C. Gilbert, “Stand Fast with Love in Proclaiming Truth” (Ensign College devotional, May 17, 2022), ensign.edu.

Pažiūrėkite Dalino H. Oukso ir Kristen M. Ouks „Stovėkite už tiesą“ (pasaulinė dvasinė valandėlė jauniems suaugusiesiems, 2023 m. gegužės 21 d.) svetainėje ChurchofJesusChrist.org nuo 36:02 iki 38:34.

Ką daryti, jei žmonės mano, kad pareiškimo apie šeimą mokymuose apie juos nekalbama?

Prezidentas Dalinas H. Ouksas iš Pirmosios Prezidentūros patarė:

Kai kurie besiklausantys šios žinios turbūt galvoja: „O kaipgi aš?“ Mes žinome, kad daug vertų ir puikių pastarųjų dienų šventųjų dabartiniu metu neturi idealių galimybių ir būtinų sąlygų savo pažangai. Vienatvė, vaikų neturėjimas, mirtis ar ištuoka žlugdo idealus ir nutolina pažadėtų palaimų išsipildymą. […] Bet tai yra tik laikina. Viešpats pažadėjo, kad amžinybėse jo sūnūs ir dukterys, kurie laikosi įsakymų, išlieka ištikimi savo sandoroms ir trokšta to, kas teisu, nepraras nė vienos palaimos. (Dallin H. Oaks, “The Great Plan of Happiness,” Ensign, Nov. 1993, 75)

Kodėl santuoka yra būtina Dievo plane?

Vyresnysis Robertas D. Heilsas (1932–2017) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo pasidalijo:

Tėvo planas rodo mums būdą paveldėti amžinąjį gyvenimą, gyvenimą, kurį gyvena mūsų dangiškieji tėvai. Pagal tą planą, „Viešpatyje nei moteris ką reiškia be vyro, nei vyras be moters“ [1 Korintiečiams 11:11]. Amžinoji santuoka tarp vyro ir moters yra amžinojo gyvenimo esmė. Tai yra būtina, norint tapti tokiems kaip mūsų dangiškieji gimdytojai. (Robertas D. Heilsas, „Išgelbėjimo planas – šventas vadovavimosi žinių lobynas“, 2015 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kodėl yra toks didelis pasipriešinimas šeimai?

Prezidentas Dalinas H. Ouksas iš Pirmosios Prezidentūros mokė:

Aršiausias Šėtono pasipriešinimas yra sutelktas į tai, kas svarbiausia [Dievo] planui. Todėl jis stengiasi priešintis pažangai link išaukštinimo iškraipydamas santuoką, atgrasydamas nuo gimdymo ar painiodamas tai, kas susiję su lytimi. Tačiau žinome, kad mūsų mylinčio Dangiškojo Tėvo dieviškas tikslas ir planas laikui bėgant nepasikeis. Asmeninės aplinkybės gali pasikeisti, tačiau Dievo planas užtikrina, kad laikui bėgant tikintieji, kurie laikosi savo sandorų, turės galimybę tapti verti kiekvieno pažadėto palaiminimo. (Dalinas H. Ouksas, „Dieviška meilė Tėvo plane“, 2022 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Vyresnysis Robertas D. Heilsas (1932–2017) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo sakė:

Santuoka ir šeima puolamos, nes Šėtonas žino, kad jos yra būtinos norint pasiekti amžinąjį gyvenimą – būtinos tiek pat, kaip Sukūrimas, Nuopuolis ir Jėzaus Kristaus Apmokėjimas bei Prisikėlimas. Kadangi Šėtonui nepavyko sunaikinti tų plano kolonų, jis stengiasi sunaikinti mūsų šeimos ir santuokos supratimą bei praktiką. (Robertas D. Heilsas, „Išgelbėjimo planas – šventas vadovavimosi žinių lobynas“, 2015 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kur galėčiau daugiau sužinoti, ko Bažnyčia moko apie su translytiškumu susijusias problemas?

Žr. General Handbook: Serving in The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints, 38.6.23, ChurchofJesusChrist.org.

Kaip galiu būti palaimintas dėl to, kad susitelkiu į ryšį su dangiškaisiais tėvais?

Prezidentas Raselas M. Nelsonas paaiškino:

Kas jūs esate?

Pirmiausia ir svarbiausia, jūs esate Dievo vaikas.

Antra, kaip Bažnyčios narys, jūs esate sandoros vaikas. Ir trečia, jūs esate Jėzaus Kristaus mokinys.

Šįvakar prašau jūsų nekeisti šių trijų svarbiausių ir nekintančių jūsų tapatybę nusakančių požymių jokiais kitais, nes tai galėtų pakenkti jūsų pažangai arba prilipdyti etiketę, galinčią trukdyti jūsų amžinam progresui. […]

Žinoma, yra įvairių etikečių, kurios jums gali būti labai svarbios. Prašau suprasti mane teisingai. Nesakau, kad kiti pavadinimai ir tapatybę nusakantys požymiai nėra svarbūs. Tiesiog sakau, kad joks tapatybę nusakantis požymis neturėtų išstumti, pakeisti ar tapti svarbesnis už šiuos tris: „Dievo vaikas“, „sandoros vaikas“ ir „Jėzaus Kristaus mokinys“. (Raselas M. Nelsonas, „Amžinas pasekmes turintys sprendimai“ [pasaulinė dvasinė valandėlė jauniems suaugusiesiems, 2022 m. gegužės 15 d.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Sesuo Džojė D. Džouns, buvusi Pradinukų organizacijos visuotinė prezidentė, mokė:

Dvasia kiekvien[am] asmeniškai patvirtins mūsų dieviškąją vertę. Tvirtas žinojimas, kad esate Dievo [vaikas], paveiks kiekvieną jūsų gyvenimo sritį ir ves jus kasdien tarnaujant. Prezidentas Spenseris V. Kimbolas (1895–1985) paaiškino šiais nuostabiais žodžiais:

„Dievas yra jūsų Tėvas. Jis jus myli. Jam ir jūsų Dangiškajai Motinai jūs esate be galo verting[i]. […] Esate unikal[ūs]. Esate nepakartojam[i], sutvert[i] iš amžinos sąmonės ir dėl to turite teisę paveldėti amžinąjį gyvenimą.

Tegu jums mintyse nekyla klausimų dėl jūsų asmeninės vertės. Evangelijos plano esmė yra suteikti kiekvien[am] iš jūsų galimybę pasiekti pilną jūsų potencialą, tai yra, amžiną vystymąsi ir dievystės galimybę“ [„Privileges and Responsibilities of Sisters“, Ensign, Nov. 1978, 105]. […]

Gelbėtojas pakelia mus į aukštesnį lygmenį, kur galime aiškiau matyti ne tik tai, kas iš tikrųjų esame, bet taip pat tai, kad esame arčiau Jo nei manėme. (Džojė D. Džouns, „Be galo vertingos“, 2017 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Alternatyvi pradžia

Pamokos pradžioje galite mokiniams papasakoti toliau pateiktą pavyzdį.

Lidija, atlikdama namų darbus, internete rado keletą straipsnių, teigiančių, kad tradicinė šeima (susituokę vyras ir moteris su vaikais) visuomenei nebereikalinga. Po kelių dienų per pamoką Lidija pastebėjo, kad ji vienintelė bando apginti tradicinės šeimos svarbą. Daugelis jos bendraklasių santuokai ar vaikų turėjimui neteikė reikšmės arba teikė jos mažai. Jie manė, kad santuoka ir vaikai trukdo asmeninei saviraiškai. Toks patyrimas Lidijai sukėlė nerimą keliančių klausimų ir jausmų.

Galite paprašyti mokinių išnagrinėti šį pavyzdį remiantis, pavyzdžiui, tokiais klausimais:

• Kokių klausimų ar jausmų Lidijai gali kilti?

• Ką žinote apie Dangiškojo Tėvo planą, kas galėtų padėti Lidijai?

Visą savaitę studijuodami kreipimąsi „Šeima. Pareiškimas pasauliui“, mokiniai gali ieškoti tiesų, susijusių su šiomis temomis.

„Kiekvienas yra mylimas dvasinis dangiškųjų tėvų sūnus ar dukra“

Norėdami išsamiau aptarti šią idėją iš pareiškimo apie šeimą, galite paprašyti mokinių įvertinti, ką jie galvoja apie savo, kaip dangiškųjų tėvų vaiko, tapatybę. Galite pasidalyti prezidento Raselo M. Nelsono ir sesers Džojės D. Džouns teiginiais iš skyriaus „Papildomos priemonės“. Galite mokiniams užduoti, pavyzdžiui, tokius klausimus:

• Kas šiuose teiginiuose jums atrodo aktualiausia?

• Kas padėjo jums vertinti savo, kaip dangiškųjų tėvų sūnaus ar dukters, tapatybę?

• Kuo mūsų vieta Dievo šeimoje gali būti naudinga žmogui, žemėje susiduriančiam su sudėtingomis aplinkybėmis šeimoje?

Kaip papildomą šaltinį galite naudoti 176 pamoką „Mūsų dieviškoji tapatybė ir tikslas“.

Dvasinių žinių įgijimas

Norėdami toliau plėtoti bet kurį šios pamokos skyrių, galite paprašyti mokinių susiskirstyti į grupes po tris. Kiekvienas mokinys gali perskaityti vieną iš dvasinių žinių įgijimo principų (Doktrinos įvaldymo aprašo [2023] 5–12 pastraipos). Mokiniai gali ieškoti įžvalgų, kurios padėtų jiems geriau suprasti vieną iš šiandienos pamokos skyrių.