Seminar
Lektion 163 – Der lebendige Christus, Teil 2: Wir geben Zeugnis für die Wirklichkeit seines unvergleichlichen Lebens


„Lektion 163 – Der lebendige Christus, Teil 2: Wir geben Zeugnis für die Wirklichkeit seines unvergleichlichen Lebens“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2025

„Der lebendige Christus, Teil 2“, Lehre und Bündnisse – Lehrerleitfaden für das Seminar

Lektion 163: Der lebende Christus

Der lebendige Christus, Teil 2

Wir geben Zeugnis für die Wirklichkeit seines unvergleichlichen Lebens

Eine Jugendliche hält ein Bild von Jesus in der Hand

So wie die Erste Präsidentschaft und das Kollegium der Zwölf Apostel Zeugnis für den lebendigen Christus ablegen, können auch wir verkünden, dass Jesus Christus lebt! Diese Lektion kann den Schülern helfen, mit anderen über Jesus Christus zu sprechen.

Vorschläge für Lernaktivitäten

Warum wir etwas weitergeben

Zur Vorbereitung auf das Lernen, könnten Sie etwas mitbringen, was Sie mögen und wovon Sie Ihrer Klasse erzählen möchten. Das kann ein Bild, ein Erlebnis oder ein Lieblingsessen sein. Bitten Sie die Schüler, zu überlegen, wovon sie vor kurzem anderen erzählt haben oder erzählen wollten.

  • Was war das?

  • Warum wolltest du anderen davon erzählen?

    Schreiben Sie die Gründe an die Tafel, weshalb die Schüler von etwas erzählen wollten.

  • Welche Gründe auf der Liste treffen auch darauf zu, dass wir von einem Erlebnis mit Jesus Christus erzählen oder Zeugnis für ihn geben?

  • Welche Gründe würdet ihr der Liste noch hinzufügen, weshalb jemand Zeugnis für Jesus Christus geben möchte?

Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, wie sie dazu stehen, mit anderen mehr über Jesus Christus zu sprechen, und warum sie das so empfinden.

Sich darauf vorbereiten, Zeugnis für Jesus Christus zu geben

Bitten Sie einen Schüler, diese Aussage vorzulesen.

Elder Neil L. Andersen vom Kollegium der Zwölf Apostel hat diesen Rat gegeben:

Elder Neil L. Andersen

[Es gibt] viele hier auf Erden, die kaum etwas über Jesus Christus wissen. Und in einigen Teilen der Welt, wo sein Name seit Jahrhunderten verkündet wird, schwindet der Glaube an Jesus Christus. … Eine andere Studie prognostiziert, dass die Zahl derer, die sich vom Christentum lossagen, in den kommenden Jahrzehnten weltweit mehr als doppelt so hoch sein wird wie die Zahl derer, die es annehmen. …

Wenn die Welt weniger über ihn reden wird, wer wird dann mehr über ihn reden? Wir! (Neil L. Andersen, „Wir reden von Christus“, Liahona, November 2020, Seite 88f.)

  • Welche Gedanken oder Fragen hast du zu dieser Aussage von Elder Andersen?

Die Erste Präsidentschaft und das Kollegium der Zwölf Apostel sind ein Vorbild dafür, wie man von Christus redet. Ein Beispiel dafür ist die Proklamation „Der lebendige Christus“. Nimm dir ein paar Minuten Zeit, diese Erklärung durchzugehen und denke darüber nach, welchen Nutzen wir davon haben, dass sie ihr Zeugnis für Jesus Christus verkündet haben.

Geben Sie den Schülern dann die Möglichkeit, solche Vorteile zu nennen.

Die Schüler haben wahrscheinlich ganz unterschiedliche Gedanken und Empfindungen dazu, mehr über den Erretter zu reden. Einen Grundsatz aus den heiligen Schriften herauszuarbeiten, kann ihnen verständlich machen, wie wichtig es ist, über Jesus Christus zu sprechen. Dazu könnten Sie die folgende Schriftstelle verwenden.

Lies 2 Nephi 25:26 und achte auf einen weiteren Grund, für Jesus Christus Zeugnis zu geben.

  • Was lernen wir aus dem Grund, den Nephi anführt?

    Eine der Wahrheiten, die die Schüler hier herausarbeiten könnten, lautet: Wenn wir über Jesus Christus reden und uns über ihn freuen, erfahren andere, dass er sie von ihren Sünden erretten kann.

  • Wenn du dir bewusst bist, was Jesus Christus für andere tun kann, welchen Einfluss hat das auf deinen Wunsch, Zeugnis zu geben oder über deine Gedanken über ihn und deine Gefühle für ihn zu sprechen?

Denk an die Wahrheiten, die du in der vorherigen Lektion in der Erklärung „Der lebendige Christus“ über den Erretter gefunden hast. Wähle die Wahrheit aus, mit der du dich bei dieser Lektion befasst hast, oder auch eine andere, von der du anderen erzählen möchtest.

Hier sind einige Beispiele für die vielen Wahrheiten, die die Schüler entdecken könnten:

  • Auf Weisung des himmlischen Vaters erschuf Jesus Christus die Erde.

  • Jesus Christus gab sein Leben hin, um für die Sünden aller Menschen zu sühnen.

  • Er ist auferstanden und lebt auch heute.

  • Jesus Christus ist das Licht, das Leben und die Hoffnung der Welt.

  • Sein Weg ist der Pfad, der zum Glücklichsein in diesem Erdenleben und zu ewigem Leben in der zukünftigen Welt führt.

Die folgenden Aufgaben können den Rest der Unterrichtszeit ausfüllen. Sie bereiten die Schüler darauf vor, mit anderen über Jesus Christus zu sprechen. Wählen Sie eine Aufgabe aus, die Ihrem Empfinden nach für ihre Schüler hilfreich wäre, oder lassen Sie die Schüler selbst eine Ausgabe auswählen. Um die richtige Wahl zu treffen, sollen sie sich überlegen, wem sie Zeugnis geben möchten.

Aufgabe A: Auswendig lernen

Eine Möglichkeit, sich darauf vorzubereiten, von Jesus Christus zu erzählen, besteht darin, einen Teil der Erklärung „Der lebendige Christus“ auswendig zu lernen.

Nimm dir ein paar Minuten Zeit, einen Teil auswendig zu lernen, der sich auf die von dir gewählte Wahrheit bezieht. Schreibe den Abschnitt auf, sage ihn mehrere Male auf oder nimm dich beim Vorlesen auf, um dir den Text mehrmals anzuhören und einzuprägen. (Du könntest natürlich auch Schriftstellen aus der vorherigen Lektion auswendig lernen, die für dieselbe Wahrheit Zeugnis ablegen.)

Um die Schüler zu motivieren, einen Teil der Erklärung „Der lebendige Christus“ auswendig zu lernen, könnten Sie das Video „Memorize the Living Christ: Goal Setting Ideas“ (2:05; in englischer Sprache) zeigen.

2:9

Schreibe dann auf, wann und wie du mit jemandem über das, was du auswendig gelernt hast, sprechen könntest. Notiere dir auch, warum du gerade diese Sätze wichtig findest, und formuliere deine Hoffnung, wie sie dem anderen dabei helfen könnten, sich Jesus Christus zuzuwenden.

Aufgabe B: Ein Poster, Meme oder digitales Bild gestalten

Eine andere Art, dich vorzubereiten, ist diese: Du gestaltest ein Poster, ein Meme oder ein digitales Bild, um deine Gedanken über Jesus Christus auszudrücken.

Du könntest die Bedeutung der von dir gewählten Wahrheit durch eine Auswahl verschiedener Bilder darstellen. Wenn du zum Beispiel über die Wahrheit und Bedeutung der Taufe Jesu Christi sprechen möchtest, könntest du so vorgehen: Sie wird durch diesen Satz aus der Erklärung „Der lebendige Christus“ verdeutlicht: „Obgleich sündenfrei, ließ er sich taufen, um die Gerechtigkeit ganz zu erfüllen.“ Nun kannst du diese Zeile, zusammen mit einem deiner Lieblingsbilder von der Taufe des Erretters in dein kreatives Projekt einfügen. Du könntest auch Verse aus den heiligen Schriften zitieren, die dein Verständnis vertiefen.

Dem fügst du dann die Erklärung hinzu, warum dir diese Erkenntnis wichtig ist.

Wenn die Schüler das Projekt auf ihrem Handy machen möchten, könnten diejenigen, die sich mit der Mediathek der Kirche auskennen, anderen zeigen, wie man darin Bilder findet. Wenn die Schüler lieber eine Collage machen möchten, könnten Sie Zeitschriften der Kirche mitbringen, aus denen die Schüler Bilder oder Wörter ausschneiden können.

Aufgabe C: Eine Ansprache vorbereiten

Eine Möglichkeit, anderen von Jesus Christus zu erzählen, besteht darin, eine Ansprache zu halten.

Stell dir vor, du hast zugesagt, am Sonntag vor deiner Gemeinde oder deinem Zweig zu sprechen. Du könntest erzählen, was du gerade über Jesus Christus lernst und warum dir das wichtig ist. Schreibe dir zur Vorbereitung ein paar Absätze auf, auf denen du deine Ansprache aufbauen kannst. Achte darauf, Aussagen aus der Erklärung „Der lebendige Christus“ und auch Schriftstellen mit aufzunehmen und zu erklären, warum sie dir wichtig sind.

Zeit für den Austausch

Geben Sie den Schülern Zeit, den anderen vorzustellen, was sie vorbereitet haben. Spornen Sie möglichst viele Schüler zur Mitarbeit an. Machen Sie ab und zu eine Pause und fragen Sie, was die Schüler an dem, was ihre Mitschüler erzählen, mögen oder was sie daran wichtig finden. Betonen Sie, dass diese Einsichten Segnungen sind, die sich einstellen, wenn wir über den Erretter sprechen und Zeugnis für ihn ablegen.

Ermuntern Sie die Schüler, nach Möglichkeiten Ausschau zu halten, auch außerhalb des Unterrichts darüber zu reden. Gegebenenfalls könnten Sie selbst von Segnungen erzählen, die Sie dadurch empfangen haben, dass Sie mit anderen über Jesus Christus gesprochen haben. Sie können auch erzählen, was andere Ihnen gegenüber bezeugt haben. Vielleicht möchten Sie den Schülern zum Abschluss des Unterrichts diese Frage stellen:

  • Wie könnte sich deine Beziehung zu Jesus Christus verbessern, wenn du mit anderen über ihn sprichst?