Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlio įvadas
Doktrinos ir Sandorų pamokos
- Sugrąžinimo pareiškimas
- Doktrinos ir Sandorų 1
- Džozefo Smito – Istorijos 1:1–26
- Doktrinos ir Sandorų 2; Džozefo Smito – Istorijos 1:27–65
- Doktrinos ir Sandorų 3–5
- Doktrinos ir Sandorų 6–9
- Doktrinos ir Sandorų 10–11
- Doktrinos ir Sandorų 12–17; Džozefo Smito – Istorijos 1:66–75
- Doktrinos ir Sandorų 18
- Doktrinos ir Sandorų 19
- Doktrinos ir Sandorų 20–22
- Doktrinos ir Sandorų 23–26
- Doktrinos ir Sandorų 27–28
- Doktrinos ir Sandorų 29
- Doktrinos ir Sandorų 30–36
- Doktrinos ir Sandorų 37–40
- Doktrinos ir Sandorų 41–44
- Doktrinos ir Sandorų 45
- Doktrinos ir Sandorų 46–48
- Doktrinos ir Sandorų 49–50
- Doktrinos ir Sandorų 51–57
- Doktrinos ir Sandorų 58–59
- Doktrinos ir Sandorų 60–63
- Doktrinos ir Sandorų 64–66
- Doktrinos ir Sandorų 67–70
- Doktrinos ir Sandorų 71–75
- Doktrinos ir Sandorų 76
- Doktrinos ir Sandorų 77–80
- Doktrinos ir Sandorų 81–83
- Doktrinos ir Sandorų 84
- Doktrinos ir Sandorų 85–87
- Doktrinos ir Sandorų 88
- Doktrinos ir Sandorų 89–92
- Doktrinos ir Sandorų 93
- Doktrinos ir Sandorų 94–97
- Doktrinos ir Sandorų 98–101
- Doktrinos ir Sandorų 102–105
- Doktrinos ir Sandorų 106–108
- Doktrinos ir Sandorų 109–110
- Doktrinos ir Sandorų 111–114
- Doktrinos ir Sandorų 115–120
- Doktrinos ir Sandorų 121–123
- Doktrinos ir Sandorų 124
- Doktrinos ir Sandorų 125–128
- Doktrinos ir Sandorų 129–132
- Doktrinos ir Sandorų 133–134
- Doktrinos ir Sandorų 135–136
- Doktrinos ir Sandorų 137–138
- Tikėjimo Teiginiai, 1 ir 2 oficialūs pareiškimai
- Šeima. Pareiškimas pasauliui
- Gyvasis Kristus
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Jaunimo stiprybės vardan. Pasirinkimai
- Savarankiškumo stiprinimas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

163 pamoka. Gyvasis Kristus, 2-a dalis. „Liudijame apie neprilygstamo Jo gyvenimo realumą“

„163 pamoka. Gyvasis Kristus, 2-a dalis. „Liudijame apie neprilygstamo Jo gyvenimo realumą“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2025)

„Gyvasis Kristus. 2-a dalis“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

163 pamoka. Gyvasis Kristus

Gyvasis Kristus, 2-a dalis

„Liudijame apie neprilygstamo Jo gyvenimo realumą“

Jėzaus Kristaus paveikslą laikanti mergina

Kaip Pirmoji Prezidentūra ir Dvylikos Apaštalų Kvorumas liudija apie gyvąjį Kristų, taip ir mes galime pareikšti, kad Jėzus Kristus gyvas! Ši pamoka gali padėti mokiniams pasidalyti su kitais tuo, ką mano apie Jėzų Kristų ir ką Jam jaučia.

Galimos mokymosi užduotys

Dalijimosi priežastys

Kad padėtumėte mokiniams pasiruošti mokytis, galite atsinešti ką nors, kas jums patinka ir kuo norėtumėte pasidalyti su klase. Tai gali būti nuotrauka, patyrimas arba mėgstamas maistas. Paprašykite mokinių prisiminti, kuo jie neseniai pasidalijo arba kuo norėjo pasidalyti su kitu.

Kuo norėjote pasidalyti?
Kodėl norėjote tuo pasidalyti?

Lentoje sudarykite sąrašą priežasčių, kodėl mokiniai norėjo kuo nors pasidalyti.
Kokios sąraše nurodytos priežastys gali būti taikomos dalijimuisi patyrimu ar liudijimu apie Jėzų Kristų su kitais?
Kokiomis konkrečiomis priežastimis dalytis liudijimu apie Jėzų Kristų galėtumėte papildyti savo sąrašą?

Paraginkite mokinius pagalvoti, kaip jie jaučiasi dėl poreikio daugiau kalbėti apie Jėzų Kristų su kitais ir kodėl jie taip jaučiasi.

Ruošimasis liudyti apie Jėzų Kristų

Paprašykite kurio nors mokinio perskaityti toliau pateiktą teiginį.

Vyresnysis Nylas L. Andersenas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Žemėje yra daug tokių, kurie labai mažai težino apie Jėzų Kristų, o tose pasaulio dalyse, kur Jo vardas buvo skelbiamas ištisus šimtmečius, tikėjimas Jėzumi Kristumi vis mažėja. […] Žvelgiant globaliai, […] tyrimas prognozuoja, kad per ateinančius dešimtmečius krikščionybės išsižadės daugiau nei dvigubai žmonių, nei ją priims. […]

Jei pasaulis apie Jį kalbės rečiau, kas apie Jį kalbės dažniau? Mes! (Nylas L. Andersenas, „Mes kalbame apie Kristų“, 2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kokių minčių ar jausmų jums kyla dėl šio vyresniojo Anderseno pareiškimo?

Pirmoji Prezidentūra ir Dvylikos Apaštalų Kvorumas yra dalijimosi apie Jėzų Kristų pavyzdžiai. Vienas iš pavyzdžių yra pareiškimas „Gyvasis Kristus“. Skirkite keletą minučių, kad peržvelgtumėte šį dokumentą ir apmąstytumėte naudą, kurią galime gauti dėl to, kad jie paliudijo apie Jėzų Kristų.

Paprašykite mokinių pasakyti, apie kokią naudą jie galvojo.

Mokinių mintys ir jausmai dėl kalbėjimo apie Gelbėtoją daugiau gali labai skirtis. Principo nustatymas Raštuose gali padėti jiems suprasti, kaip svarbu tai daryti. Galėtumėte naudoti toliau pateiktą Raštų ištrauką.

Perskaitykite 2 Nefio 25:26 ir raskite papildomą priežastį liudyti apie Jėzų Kristų.

Kokių tiesų galime sužinoti iš Nefio priežasties?

Viena iš tiesų, kurią mokiniai galėtų nustatyti, yra ši: kai kalbame apie Jėzų Kristų ir dėl jo džiūgaujame, kiti gali sužinoti, kad Jis gali išgelbėti juos nuo jų nuodėmių.
Kaip žinojimas, ką Jėzus Kristus gali padaryti dėl kitų, gali paveikti jūsų norą paliudyti arba pasidalyti savo mintimis ir jausmais apie Jį?

Prisiminkite per praeitą pamoką pareiškime „Gyvasis Kristus“ rastas tiesas apie Gelbėtoją. Galite pasirinkti tą, į kurią sutelkėte dėmesį toje pamokoje, arba kitą, kuria norėtumėte pasidalyti su kitais.

Toliau pateikiami daugybės tiesų, kurias mokiniai galėtų nustatyti, pavyzdžiai:

Vadovaujamas Tėvo, Jėzus Kristus sukūrė žemę.
Jėzus Kristus atidavė savo gyvybę, kad apmokėtų žmonijos nuodėmes.
Jėzus Kristus prisikėlė ir yra gyvas šiais laikais.
Jėzus Kristus yra pasaulio šviesa, gyvybė ir viltis.
Jėzaus Kristaus kelias – tai kelias, vedantis į laimę šiame gyvenime ir amžinajame ateinančio pasaulio gyvenime.

Toliau pateiktos užduotys gali užimti likusį pamokos laiką ir padėti mokiniams pasiruošti dalytis. Pasirinkite vieną užduotį, kuri būtų naudinga jūsų mokiniams, arba kiekvieną užduotį pateikite kaip variantą mokiniams pasirinkti. Kad padėtumėte mokiniams pasirinkti tinkamiausią užduotį, galėtumėte paprašyti jų pagalvoti, su kuo jie nori pasidalyti savo liudijimu.

A užduotis: įsiminkite

Vienas iš būdų pasiruošti dalytis liudijimu apie Jėzų Kristų yra dalį pareiškimo „Gyvasis Kristus“ išmokti atmintinai.

Skirkite kelias minutes, kad įsimintumėte dalį, kurioje mokoma jūsų pasirinktos tiesos. Galite ją užsirašyti, pakartoti kelis kartus arba pasidaryti jos garso įrašą ir kelis kartus pasiklausyti. (Taip pat galite įsiminti per ankstesnę pamoką rastas Raštų ištraukas, kurios liudija apie tą pačią tiesą.)

Tada užsirašykite, kada ir kaip galėtumėte su kuo nors pasidalyti tuo, ką įsiminėte. Paminėkite, kodėl jūsų pasirinktos frazės jums reikšmingos ir kokiu būdu, kaip tikitės, jos padės kitiems atsigręžti į Jėzų Kristų.

B užduotis: sukurkite plakatą, memą arba skaitmeninę iliustraciją

Vienas iš būdų padėti jums pasidalyti tuo, ką manote apie Jėzų Kristų ir ką Jam jaučiate, yra sukurti plakatą, memą arba skaitmeninę iliustraciją.

Galite pasirinkti skirtingas iliustracijas, kuriose atsispindi jūsų pasirinktos tiesos prasmė. Pavyzdžiui, galite pasidalyti Jėzaus Kristaus krikšto tiesa ir svarba. Tai iliustruojama šioje frazėje iš „Gyvojo Kristaus“: „Nors buvo be nuodėmės, Jis pasikrikštijo, kad atliktų visa, kas reikalinga teisumui.“ Galite įtraukti šią eilutę į savo projektą kartu su mėgstamiausiu paveikslu, vaizduojančiu Gelbėtojo krikštą. Taip pat galite įtraukti Raštų eilutes, kurios pagilina jūsų supratimą.

Tada pridėkite savo paaiškinimą, kodėl šis žinojimas jums yra svarbus.

Jei mokiniai norėtų tai padaryti savo telefonuose, žinantys, kaip naudotis Bažnyčios mediateka, galėtų pamokyti kitus, kaip rasti iliustracijas. Jei mokiniai norėtų daryti savo projektus ant popieriaus lapo, galite atsinešti Bažnyčios žurnalų ir leisti jiems išsikirpti paveikslėlius ar žodžius.

C užduotis: paruoškite kalbą

Vienas iš būdų papasakoti kitiems apie Jėzų Kristų yra pasakyti kalbą.

Įsivaizduokite, kad sutikote sekmadienį kalbėti savo apylinkėje arba skyriuje. Galite pasidalyti tuo, ką sužinojote apie Jėzų Kristų ir kodėl tai jums svarbu. Parašykite bent kelias pastraipas, kurias galėtumėte pasakyti savo kalboje. Būtinai įtraukite teiginių iš „Gyvojo Kristaus“, Raštų ištraukų ir paaiškinkite, kodėl jos jums reikšmingos.

Laikas pasidalyti

Suteikite mokiniams laiko pasidalyti tuo, ką paruošė. Padrąsinkite dalyvauti visus mokinius. Galite retkarčiais padaryti pertraukėlę ir paklausti, kas mokiniams patinka arba kas, jų manymu, iš to, ką pasakoja jų klasės draugai, yra reikšminga. Pabrėžkite, kad šios įžvalgos yra kalbėjimo ir liudijimo apie Gelbėtoją palaimos.

Paraginkite mokinius ieškoti būdų, kaip šiais dalykais dalytis ne pamokos metu. Jei reikia, galite pasidalyti palaiminimais, kuriuos gavote kalbėdami kitiems apie Jėzų Kristų. Arba galite papasakoti, ką jums paliudijo kiti. Pamokos pabaigoje galite užduoti mokiniams toliau pateiktą klausimą.

Kaip gali pagerėti jūsų santykiai su Jėzumi Kristumi, jums su kitais dalijantis tuo, ką galvojate apie Jį ir ką Jam jaučiate?

Papildomos priemonės

Ką Jėzus Kristus kviečia liudyti apie Jį?

Vyresnysis Garis E. Styvensonas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo papasakojo:

13:3

Akimirką įsivaizduokite, kad stovite ant kalno Galilėjoje ir matote, kaip prisikėlęs Gelbėtojas stebuklingai ir šlovingai aplanko savo mokinius. Kaip įspūdinga asmeniškai išgirsti šiuos žodžius, kuriuos Jis ištarė, iškilmingai įsakydamas jiems: „Eikite ir padarykite mano mokiniais visų tautų žmones, krikštydami juos Tėvo ir Sūnaus, ir Šventosios Dvasios vardu“ [Mato 28:19]. Be abejo, šie žodžiai kiekvienam iš mūsų, kaip ir Jo apaštalams, suteikia jėgų, įkvepia ir sujaudina. Apaštalai visą likusį gyvenimą paskyrė būtent tam.

Įdomu tai, kad ne vien apaštalai priėmė į širdį Jėzaus žodžius. Ankstyvosios Bažnyčios nariai, pradedant naujausiais ir baigiant labiausiai patyrusiais, vykdė didįjį Gelbėtojo pavedimą ir dalijosi gerąja Evangelijos naujiena su tais, kuriuos sutiko ir pažinojo. Ryžtas liudyti apie Jėzų Kristų padėjo Jo ką tik įsteigtai Bažnyčiai sparčiai augti.

Mes, Kristaus mokiniai, taip pat esame kviečiami šiandien įsiklausyti į Jo pavedimą, tarsi būtume ant to kalno Galilėjoje, kai Jis pirmą kartą jį paskelbė. (Garis E. Styvensonas „Mylėti, dalytis, kviesti“, 2022 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Liudijimas įvairiomis aplinkybėmis

Padėkite mokiniams išmokti liudyti tiek formalioje, tiek neformalioje aplinkoje. Galėtumėte pasidalyti toliau pateiktu vyresniojo Gario E. Styvensono iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo teiginiu.

Jums, kaip bažnyčios nariams, progų išsakyti savo liudijimą pasitaiko formaliuose Bažnyčios susirinkimuose arba ne tokiuose formaliuose, asmeniškai bendraujant su šeimos nariais, su draugais ir kitais. […]

Kaskart, kai išsakote liudijimą arba savo veiksmais parodote savo įsipareigojimą sekti Jėzumi Kristumi, kviečiate kitus „atei[ti] pas Kristų“ [Moronio 10:32]. (Garis E. Styvensonas, „Maitinkite savo liudijimą ir juo dalykitės“, 2022 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Paprašykite mokinių nurodyti įvairias aplinkybes, kurioms esant jie galėtų paliudyti apie Jėzų Kristų kitiems. Mokiniai galėtų pasirinkti reikšmingas eilutes iš „Gyvojo Kristaus“ ir pagalvoti apie aplinkybes, kurioms esant jie galėtų šia žinia pasidalyti.

Sustiprinti Jėzaus Kristaus apaštalų liudijimu

Paprašykite mokinių paaiškinti, kaip jų liudijimai sustiprėja klausantis Jėzaus Kristaus apaštalų liudijimo. Jie galėtų paieškoti apie Jėzų Kristų liudijančių Bažnyčios vadovų vaizdo įrašų. Vienu iš šių vaizdo įrašų jie galėtų pasidalyti socialiniuose tinkluose arba parodyti šeimos nariams ar draugams. Paraginkite mokinius pridėti savo liudijimą apie Gelbėtoją. Toliau pateikti vaizdo įrašai yra Jėzaus Kristaus apaštalų dalijimosi savo liudijimais pavyzdžiai.

„Living Apostles Testify of Jesus Christ“ (2:16)

NaN:NaN

Vaizdo įrašai puslapyje „Special Witnesses of Christ“, ChurchofJesusChrist.org

Pasakojimai apie Jėzų naudojant Biblijos ir Mormono Knygos vaizdo įrašus

Jei mokinius domina galimybė pasakoti apie Jėzų, jie gali susipažinti su detalėmis studijuodami Raštų eilutes ir žiūrėdami vaizdo įrašus. Jie galėtų žiūrėti The Life of Jesus Christ Bible Videos (vaizdo įrašų serija) arba Book of Mormon Videos, kur vaizduojama 3 Nefio knyga.

Galite paprašyti mokinių pasirinkti eilutę iš pareiškimo „Gyvasis Kristus“ ir surasti ją iliustruojantį vaizdo įrašą. Mokiniai galėtų pasidalyti vaizdo įrašu kartu su savo asmeniniu liudijimu apie Gelbėtoją.

Dalijimasis, kaip visada atsiminti Jėzų Kristų

Svarbi „Gyvojo Kristaus“ eilutė liudija, kad Jėzus Kristus „įsteigė sakramentą kaip savo didžiosios apmokančios aukos priminimą“. Mokiniai galėtų pasiruošti padėti kam nors prisiminti, ką Jėzus Kristus padarė dėl mūsų per savo apmokėjimą. Paraginkite mokinius perskaityti „Temų ir klausimų“ straipsnį „Jėzaus Kristaus Apmokėjimas“, ChurchofJesusChrist.org. Jie galėtų pasinaudoti puslapio pabaigoje išvardytais šaltiniais ir nuspręsti, kuo pasidalyti su kitais. Viena iš galimybių yra sukurti nedidelę knygelę Pradinukų organizacijos vaikams su paveikslėliais ir žinutėmis, padėsiančiais jiems tyliai savo mintis ir širdis sutelkti į Gelbėtoją. Kitas pasirinkimas yra sukurti paaugliams ką nors tokio, kas apimtų Raštus, giesmes, iliustracijas ir liudijimus. Padėkite mokiniams sugalvoti prasmingų būdų, kaip pasidalyti tuo, ką mano apie Jėzų Kristų ir Jo apmokančiąją auką ir ką Jam jaučia.