“Leksjon 163 – Den levende Kristus, del 2: ‘[Vi] bærer vårt vitnesbyrd om realiteten av hans uforlignelige liv’”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere (2025)
“Den levende Kristus, del 2”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere
Leksjon 163: Den levende Kristus.
Den levende Kristus, del 2
“[Vi] bærer vårt vitnesbyrd om realiteten av hans uforlignelige liv”
Akkurat som Det første presidentskap og De tolv apostlers quorum bærer vitnesbyrd om den levende Kristus, kan vi også erklære at Jesus Kristus lever! Denne leksjonen kan hjelpe elevene å dele hva de tenker og føler om Jesus Kristus med andre.
Mulige læringsaktiviteter
Grunner til å dele
For å hjelpe elevene å forberede seg til å lære, kan du ta med deg noe du er glad i og som du ønsker å dele med klassen. Det kan være et bilde, en opplevelse eller favorittmat. Be elevene tenke på noe de nylig har delt eller har ønsket å dele med en annen.
-
Hva ønsket du å dele?
-
Hvorfor ønsket du å dele det?
Lag en liste på tavlen over grunner til at elevene ønsket å dele noe.
-
Hvilke grunner på listen kan gjelde for å dele en opplevelse eller et vitnesbyrd om Jesus Kristus med andre?
-
Hva kan du legge til på listen din som konkrete grunner til å vitne om Jesus Kristus?
Be elevene tenke på hva de føler for å snakke mer om Jesus Kristus med andre, og hvorfor de føler det slik.
Forberede seg på å vitne om Jesus Kristus
Be en elev lese følgende uttalelse.
Eldste Neil L. Andersen i De tolv apostlers quorum underviste:
[Det] er … interessant nok mange som vet svært lite om Jesus Kristus, og i noen deler av verden hvor hans navn har blitt forkynt i århundrer, avtar troen på Jesus Kristus … En annen [verdensomfattende] studie [forutsier] at i de kommende tiårene vil de som forlater kristendommen, være mer enn dobbelt så mange som dem som tar imot den …
Hvis verden kommer til å snakke mindre om ham, hvem skal snakke mer om ham? Det skal vi! (Neil L. Andersen: “Vi taler om Kristus”, Liahona, nov. 2020, 88–89)
-
Hvilke tanker eller følelser har du om denne uttalelsen fra eldste Andersen?
Det første presidentskap og De tolv apostlers quorum er eksempler på å dele noe om Jesus Kristus. Ett eksempel er erklæringen “Den levende Kristus”. Bruk noen minutter på å gjennomgå dette dokumentet og grunne på fordelene vi kan oppleve fordi de delte sine vitnesbyrd om Jesus Kristus.
Oppmuntre elevene til å dele fordeler de kommer på.
Elevenes tanker og følelser om å snakke mer om Frelseren kan variere betraktelig. Å identifisere et prinsipp fra Skriftene kan hjelpe dem å forstå hvor viktig det er å gjøre dette. Du kan bruke følgende skriftsted.
Les 2 Nephi 25:26 og se etter enda en grunn til å bære vitnesbyrd om Jesus Kristus.
-
Hvilke sannheter kan Nephis grunn lære oss?
En av sannhetene elevene kanskje identifiserer, er at når vi snakker om og gleder oss over Jesus Kristus, kan andre få vite at Han kan frelse dem fra deres synder.
-
Hvordan kan det å vite hva Jesus Kristus kan gjøre for andre påvirke ditt ønske om å bære vitnesbyrd eller uttrykke dine tanker og følelser om ham?
Husk sannhetene du fant om Frelseren i “Den levende Kristus” i forrige leksjon. Du kan velge den du fokuserte på i den leksjonen, eller velge en annen som du ønsker å dele med andre.
Dette er eksempler på de mange sannhetene elevene kunne ha funnet:
-
Jesus Kristus skapte jorden under Faderens ledelse.
-
Jesus Kristus ga sitt liv for å sone for hele menneskehetens synder.
-
Jesus Kristus oppsto og lever i dag.
-
Jesus Kristus er verdens lys, liv og håp.
-
Jesu Kristi vei er den sti som fører til lykke i dette liv og evig liv i den kommende verden.
Følgende aktiviteter kan ta resten av klassetiden og kan bidra til å forberede elevene på å dele. Velg én aktivitet du føler vil være nyttig for elevene, eller gi elevene hver enkel aktivitet som et alternativ de kan velge. For å hjelpe elevene å velge den aktiviteten som passer best, kan de tenke på hvem de ønsker å dele sitt vitnesbyrd med.
Aktivitet A: Lær utenat
Én måte å forberede seg til å fortelle om Jesus Kristus på, er å lære utenat en del av “Den levende Kristus”.
Bruk noen minutter på å lære utenat en del som underviser sannheten du valgte. Du kan skrive den ned, gjenta den flere ganger, eller spille inn deg selv mens du leser delen og deretter lytte til opptaket flere ganger. (Du kan også lære utenat utdrag fra Skriftene som du fant i forrige leksjon, som vitner om den samme sannheten.)
For å inspirere elevene til å lære en del av “Den levende Kristus” utenat, kan du vise “Lær utenat Den levende Kristus: Forslag til målsetting” (2:05).
Skriv så ned når og hvordan du kan dele det du lærte utenat, med en annen. Ta med hvorfor uttrykkene du valgte, er meningsfylte for deg, og hvordan du håper de vil hjelpe andre å vende seg til Jesus Kristus.
Aktivitet B: Lag en plakat, et meme eller et digitalt bilde
Noe som kan hjelpe deg å dele dine tanker og følelser om Jesus Kristus, er å lage en plakat, et meme eller et digitalt bilde.
Vurder å velge forskjellige bilder som dekker betydningen av sannheten du valgte. Du kan for eksempel velge å dele sannheten og betydningen av Jesu Kristi dåp. Dette illustreres i følgende setning fra “Den levende Kristus”: “Selv om han var syndfri, ble han døpt for å fullbyrde all rettferdighet.” Du kan gjerne ta med denne setningen i prosjektet ditt sammen med et favorittbilde som skildrer Frelserens dåp. Du kan også ta med setninger fra Skriftene som styrker din forståelse.
Legg så til din forklaring på hvorfor denne kunnskapen er viktig for deg.
Hvis elevene ønsker å gjøre dette på telefonene sine, kan de som kan bruke Kirkens mediebibliotek lære andre hvordan de kan finne bilder. Hvis elevene ønsker å lage prosjektene sine på papir, kan du ta med Kirkens tidsskrifter og la elevene klippe ut bilder eller ord.
Aktivitet C: Forbered en tale
Én måte å fortelle andre om Jesus Kristus på, er å holde en tale.
Tenk deg at du har avtalt å tale på søndag i din menighet eller gren. Du kan fortelle hva du lærer om Jesus Kristus, og hvorfor det er viktig for deg. Skriv minst noen få avsnitt du kan bruke i talen din. Sørg for å ta med uttalelser fra “Den levende Kristus” og skriftsteder, samt hvorfor disse er meningsfylte for deg.
Tid til å dele
Gi elevene tid til å dele det de har forberedt. Oppmuntre flere elever til å delta. Du kan stoppe opp av og til for å spørre hva elevene liker eller synes er meningsfylt i det klassekameratene deler. Understrek at slik innsikt er velsignelser ved å snakke og vitne om Frelseren.
Oppfordre elevene til å se etter hvordan de kan dele disse tingene utenfor klasserommet. Hvis det er aktuelt, kan du fortelle om velsignelser du har mottatt ved å snakke med andre om Jesus Kristus. Du kan også fortelle hva andre har vitnet om til deg. Avslutt gjerne leksjonen med å stille elevene følgende spørsmål:
-
Hvordan kan ditt forhold til Jesus Kristus bli bedre når du deler dine tanker og følelser om Ham med andre?