Семінарія
Урок 163 — Живий Христос, частина 2: “Ми складаємо свідчення про реальність Його незрівнянного життя”


“Урок 163 — Живий Христос, частина 2: “Ми складаємо свідчення про реальність Його незрівнянного життя”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії (2025)

“Живий Христос, частина 2”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії

Урок 163: Живий Христос

Живий Христос, частина 2

“Ми складаємо свідчення про реальність Його незрівнянного життя”

молода людина тримає зображення Ісуса

Як Перше Президентство і Кворум Дванадцятьох Апостолів свідчать про живого Христа, так і ми можемо проголошувати, що Ісус Христос живе! Цей урок може допомогти студентам поділитися з іншими людьми своїми думками і почуттями щодо Ісуса Христа.

Можливі навчальні завдання

Причини ділитися

Щоб допомогти студентам підготуватися до навчання, ви можете принести щось, що ви любите, і поділитися з класом. Це може бути зображення, випадок із життя чи улюблена страва. Попросіть студентів подумати про щось, чим вони недавно ділилися або хотіли б поділитися з іншими людьми.

  • Чим би ви хотіли поділитися?

  • Чому ви хотіли цим поділитися?

    На дошці складіть список причин, чому студенти хотіли чимось поділитися.

  • Які причини з цього списку можуть бути застосовними до того, щоб ділитися з іншими досвідом або свідченням про Ісуса Христа?

  • Які ще конкретні причини ви можете додати до свого списку, що спонукають свідчити про Ісуса Христа?

Попросіть студентів подумати, як вони ставляться до того, щоб більше говорити про Ісуса Христа з іншими людьми, та чому вони так вважають.

Підготовка до свідчення про Ісуса Христа

Попросіть когось із студентів прочитати наведене далі висловлювання.

Старійшина Ніл Л. Андерсен, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, навчав:

Старійшина Ніл Л. Андерсен

Є багато людей на землі, які знають про Ісуса Христа дуже мало, а в деяких частинах світу, де Його ім’я проголошувалося упродовж століть, віра в Ісуса Христа слабшає… Дослідження, які проводяться на світовому рівні, передрікають, що через кілька десятиліть кількість людей, які відійдуть від християнства, збільшиться більше, ніж удвічі, у порівнянні з тими, хто Його прийме…

Якщо світ буде говорити про Нього менше, то хто буде говорити про Нього більше? Ми! (Ніл Л. Андерсен, “Ми говоримо про Христа”, Ліягона, лист. 2020, сс. 88–89)

  • Які думки або почуття виникають у вас у зв’язку з цим проголошенням старійшини Андерсена?

Перше Президентство і Кворум Дванадцятьох Апостолів є прикладами того, як розповідати людям про Ісуса Христа. Одним із прикладів є проголошення “Живий Христос”. Приділіть кілька хвилин, щоб переглянути цей документ, обдумуючи користь, яку ми можемо отримати завдяки тому, що його автори поділилися своїм свідченням про Ісуса Христа.

Попросіть студентів розповісти про будь-які переваги, про які вони подумали.

Думки і почуття студентів про те, щоб більше говорити про Спасителя, можуть бути дуже різними. Визначення принципу з Писань може допомогти їм зрозуміти, наскільки важливо це робити. Ви можете скористатися таким уривком із Писань.

Прочитайте 2 Нефій 25:26 і знайдіть додаткову причину свідчити про Ісуса Христа.

  • Які істини ми дізнаємося з названої Нефієм причини?

    Одна з істин, яку можуть визначити студенти, полягає в тому, що, коли ми говоримо про Ісуса Христа і втішаємося у Ньому, інші люди можуть пізнати, що Він може спасти їх від їхніх гріхів.

  • Як знання того, що Ісус Христос може зробити для інших людей, випливає на наше бажання свідчити або ділитися вашими думками і почуттями про Нього?

Пригадайте істини про Спасителя, які ви знайшли у проголошенні “Живий Христос” на попередньому уроці. Ви можете вибрати істину, на якій ви зосереджувалися на тому уроці, або іншу, якою хотіли б поділитися з іншими.

Нижче подано приклади багатьох істин, які могли визначити студенти:

  • Під скеруванням Батька Ісус Христос створив землю.

  • Ісус Христос віддав Своє життя, аби спокутувати гріхи всього людства.

  • Ісус Христос воскрес і живе сьогодні.

  • Ісус Христос є світлом, життям і надією світу.

  • Шлях Ісуса Христа — це шлях, що веде до щастя в цьому житті і до вічного життя у світі прийдешньому.

Подані нижче завдання можна виконати упродовж решти часу уроку; вони можуть допомогти студентам підготуватися, щоб ділитися своїм свідченням. Виберіть одне завдання, яке, на вашу думку, буде корисним для ваших студентів, або ж надайте ці завдання як варіанти на вибір студентів. Щоб допомогти студентам вибрати найактуальніше завдання, ви можете попросити їх подумати про те, з ким вони хочуть поділитися своїм свідченням.

Завдання A: Вивчення напам’ять

Один зі способів підготуватися ділитися свідченням про Ісуса Христа — вивчити напам’ять уривок із проголошення “Живий Христос”.

Виділіть кілька хвилин на запам’ятовування уривка, який навчає істини, яку ви вибрали. Ви можете записати його, повторити кілька разів, або записати те, як ви читаєте його, а потім кілька разів прослухати запис. (Ви також можете вивчити напам’ять уривки з Писань, які знайшли на попередньому уроці, що свідчать про ту саму істину.)

Щоб надихнути студентів на вивчення напам’ять уривка із проголошення “Живий Христос”, ви можете показати відео “Memorize the Living Christ: Goal Setting Ideas” (2:05).

2:8

Після цього запишіть, коли і як ви зможете поділитися з кимось вивченим напам’ять. Напишіть також, чому вибрані вами фрази є важливими для вас, і як ви сподіваєтеся, що вони допоможуть іншим звернутися до Ісуса Христа.

Завдання Б: Створіть плакат, мем або цифрове зображення

Один зі способів, яким ви можете поділитися своїми думками і почуттями про Ісуса Христа, — це створити плакат, мем або цифрове зображення.

Ви можете підібрати різні зображення, які передають суть вибраної вами істини. Наприклад, ви можете вибрати поділитися істиною про хрищення Ісуса Христа та чому вона важлива. Це ілюструється такою фразою з проголошення “Живий Христос”: “Будучи безгрішним, Він охристився, аби виповнити всю праведність”. Ви можете додати це речення до свого проєкту поряд із улюбленим зображенням хрищення Спасителя. Також ви можете включити рядки уривку з Писань, що поглиблюють ваше розуміння.

Після цього додайте своє пояснення, чому це знання є для вас важливим.

Якщо студенти хотіли б виконати це завдання на своїх телефонах, ті, хто знають, як користуватися церковною Бібліотекою медіаматеріалів, можуть навчити однокласників, як шукати зображення. Якщо студенти бажають створювати свої проєкти на папері, ви можете принести церковні журнали та дозволити студентам вирізати з них зображення або тексти.

Завдання В: Підготуйте виступ

Один зі способів розповісти людям про Ісуса Христа — виступити перед ними.

Уявіть, що ви погодилися виступити у неділю у своєму приході чи філії. Ви можете поділитися тим, що ви вивчаєте про Ісуса Христа, і чому це для вас важливо. Напишіть принаймні кілька абзаців, які ви можете використати у своєму виступі. Обов’язково додайте до нього висловлювання з проголошення “Живий Христос”, уривки з Писань і те, чому вони є для вас значущими.

Час ділитися

Дайте студентам час поділитися тим, що вони підготували. Заохочуйте до участі різних студентів. Час від часу ви можете робити паузи і запитувати студентів, що їм сподобалося, або що вони вважають важливим у розповідях однокласників. Наголошуйте на тому, що ці ідеї є благословеннями,які ми отримуємо, коли говоримо і свідчимо про Спасителя.

Закликайте студентів шукати способи поділитися цим за межами класу. За можливості розкажіть про благословення, які ви отримали, коли говорили з людьми про Ісуса Христа. Або ж ви можете розповісти, про що вам свідчили інші люди. На завершення уроку ви можете поставити студентам таке запитання:

  • Як можуть поліпшитися ваші стосунки з Ісусом Христом, коли ви ділитеся своїми думками і почуттями щодо Нього з іншими людьми?