Опанування доктрини: Пошук відповідей на мої запитання

Опанування доктрини: Пошук відповідей на мої запитання

Огляд

Участь в опануванні доктрини допомагає студентам будувати свою духовну основу на Ісусі Христі. Однією зі складових опанування доктрини є вивчення та застосування принципів набуття духовного знання: діяти з вірою; розглядати поняття і запитання з погляду на вічну перспективу і прагнути подальшого розуміння з божественно призначених джерел. Ці принципи можуть допомогти студентам вирішувати запитання або занепокоєння, що виникають в їхньому житті.

Поради щодо розкладу: можливо, краще викладати ці уроки ближче до початку навчального року. У деяких регіонах світу початок навчального року відбувається пізніше в календарному році, наприклад, восени. Якщо це стосується вашого регіону, то ви можете провести урок під назвою “Зміцнення вашого духовного фундаменту” на початку календарного року. Це може допомогти студентам переглянути важливі поняття, пов’язані з опануванням доктрини десь посередині їхнього навчального року.

Готуйтеся навчати

Наведена нижче інформація містить поради щодо того, що вам потрібно буде підготувати до кожного уроку заздалегідь.

Зміцнення вашого духовного фундаменту

Мета уроку: допомогти студентам зрозуміти, як опанування доктрини може благословити їхнє життя і допомогти побудувати духовний фундамент на Ісусі Христі.

• Підготовка студентів: попросіть студентів прийти підготовленими поділитися прикладами того, як опанування доктрини благословило їхнє життя. Якщо студенти ще не знайомі з опануванням доктрини, ви можете прочитати їм “Вступ до опанування доктрини” в посібнику “Опанування доктрини. Базовий документ” (2023).

• Зображення: реконструкція Солт-Лейкського храму

• Відео: “President Nelson — Temple Foundation” (Президент Нельсон — фундамент храму) [2:03]; “Що таке “Опанування доктрини” (3:56)

• Матеріали для демонстрації: п’ять тверджень для самооцінювання

Шукати особисте одкровення для своїх запитань

Мета уроку: допомогти студентам зрозуміти, як вони можуть отримати скерування та одкровення від Бога через Святого Духа.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам обміркувати їхні знання про духовне одкровення та інше, про що ще вони б хотіли дізнатися. Ви також можете запропонувати їм попросити когось із членів родини або провідника молоді поділитися уривком з Писань або власним досвідом отримання особистого одкровення від Бога.

• Відео: “Одкровення для Церкви, одкровення для нашого життя” (20:27; перегляньте відео з часового коду 17:44 до 18:53)

Діяти з вірою, щоб знайти відповіді

Мета уроку: допомогти студентам зрозуміти, як діяти з вірою в Ісуса Христа під час пошуку відповідей на їхні запитання.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам прочитати Учення і Завіти 6:36 та обдумати значення цього вірша. Також вони можуть вивчити цей вірш напам’ять і подумати, як він може допомогти їм при вирішенні складних питань.

• Відео: “Acquiring Spiritual Knowledge: Madison’s Story” (Набуття духовного знання: історія Медісон) (8:35; дивитися з часового коду 0:00 до 1:44 та з 1:44 до 8:35)

Розглядати євангельські теми й запитання з погляду на вічну перспективу

Мета уроку: допомогти студентам розглядати поняття та запитання з погляду на вічну перспективу, щоб дивитися на них так, як це робить Ісус Христос.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам прочитати абзаци 8–10 розділу “Набуття духовного знання” в посібнику “Опанування доктрини. Базовий документ” (2023).

• Зображення: вид збоку і спереду на людське око, робота художника Майкла Мерфі

• Відео: “Human Eye Artwork” (Інсталяція “Людське око”) [0:37]; “The Eye of Faith” (Око віри) [15:15; дивитися з часового коду 4:22 до 4:47]; “Тhe Family: A Proclamation to the World” Artwork” (Інсталяція “Сім’я: Проголошення світові) [0:22]

Звертатися до божественно призначених джерел, щоб знаходити відповіді

Мета уроку: допомогти студентам зрозуміти важливість пошуку істин з джерел, наданих Небесним Батьком та Ісусом Христом.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам подумати про джерела, до яких вони зверталися для отримання відповідей на духовні запитання. Заохочуйте їх прийти до класу готовими поділитися принаймні одним прикладом джерела і тим, як воно допомогло їм.

• Роздатковий матеріал: “Визначення істини з помилок”