제210과: 교회 지도자들의 가르침

템플릿: 교회 지도자들의 가르침

주님의 종들이 전하는 가르침을 공부하고 적용함

연차 대회를 시청하는 청소년

학생들은 세미나리 학년 동안 교회 지도자들의 메시지를 공부할 기회가 몇 차례 있을 것이다. 이 템플릿은 학생들이 예수 그리스도 후기 성도 교회 지도자들의 메시지를 공부하는 데 도움이 될 아이디어를 제공한다.

참고: 이 템플릿을 사용하는 방법에 대한 예시는 제211과: “영원을 위한 선택”을 참조한다.

가능한 학습 활동

교회 지도자들의 각 메시지에 대해 이 템플릿의 수업을 시작한다, 메시지를 공부한다, 또는 더 깊이 이해한다 부분에서 하나 이상의 아이디어를 고르거나 여러분이 선택한 비슷한 아이디어를 사용할 수 있다. 또한 템플릿에서 배운 것을 적용한다 부분을 사용해도 좋다.

개별적으로 또는 반 전체가 함께 공부할 수도 있고, 소그룹으로 나누어 학습을 진행할 수도 있다. 말씀을 듣거나 시청하기로 한다면, 학생들이 눈으로 따라 읽도록 말씀을 인쇄본이나 디지털 버전으로 제공한다.

여러분이 선택하는 각 교수 아이디어를 통해 학생들이 하나님 아버지와 예수 그리스도께 초점을 맞추도록 돕는다.

수업을 시작한다

학생들이 학습 경험을 준비하는 데 도움이 되도록 학생들의 생각이나 마음에 흥미를 유발하는 데 도움이 될 만한 수업 시작 방법을 생각해 본다. 학생들이 공부하게 될 메시지에는 여러분이 사용할 수 있는 몇 가지 유용한 접근법이 포함되어 있을 수 있다. 다음은 몇 가지 예이다.

• 메시지에 나오는, 생각을 불러일으키는 질문을 나누고 학생들에게 그 질문에 대해 짧게 토론하거나 처음 머릿속에 떠오르는 답을 일지에 적어 보라고 한다.

• 메시지에서 사용된 이미지나 실물 공과를 나누고 그것이 왜 사용되었는지 짧게 토론한다.

• 연사의 메시지에 나오는 이야기를 나눈다. 수업 초반에 이야기 전체를 나누기보다는 학생들의 흥미를 유발할 정도만 나누는 것이 좋을 수 있다. 수업 후반부에, 연사가 전하려 한 메시지의 목적을 설명하기 위해 이야기를 마저 들려줄 수 있다.

• 말씀의 주제를 학생들에게 나누고 그것과 관련해서 자신의 질문 몇 가지를 기록해 보라고 해도 좋다. 수업 중에 답을 찾아보도록 격려한다.

메시지를 공부한다

학생들이 말씀 공부에 초점을 맞추는 데 도움이 되도록 여러분의 아이디어나 다음 아이디어를 활용할 수 있다. 시간이 있다면 여러 가지 방법을 사용하는 것이 적절할 수 있다. 학생들에게 메시지를 살펴보면서 개인적인 계시를 구하고, 영의 속삭임을 학습 일지에 적어 보라고 한다. 추가 학습 아이디어는 ChurchofJesusChrist.org의 “연차 대회 말씀을 공부함”에서 찾을 수 있다.

학생들이 말씀의 디지털 사본을 이용할 수 없는 경우, 인쇄본을 공부하도록 준비해 주면 좋을 것이다.

• 찾아보기. 기도하는 마음으로 반원들의 필요 사항을 고려하고 학생들이 말씀을 공부할 때 사용할 수 있는 “찾아보기” 대상을 확인해 본다. “찾아보기” 대상에는 영원한 진리, 권유, 약속된 축복 등이 포함될 수 있다. 학생들은 또한 자신의 질문이나 염려에 대한 답을 찾아볼 수도 있다.

  말씀에서 자신이 찾고 싶은 것을 선택하게 해도 좋다. 말씀의 주제를 말해 주고 그 주제에 관한 몇 가지 질문을 칠판에 적어 보라고 한다. 공부 후에는 학생들이 어떤 질문에 대한 답을 얻었다고 느꼈는지, 어떤 방식으로 답을 얻었는지 파악할 수 있다.

• 단락에 번호 매기고 말씀 돌려보기. 말씀 사본에 단락 번호를 쓰거나 입력한다. 각 학생에게 사본을 주고, 학생들에게 찾아볼 것을 선택하라고 한다. 학생들은 하나 이상의 단락을 읽고 표시하고 여백에 메모를 적을 수 있다. 그 사본을 다음 학생에게 전달하고 같은 활동을 반복한다. 학생들이 모든 문단을 공부하고 나면, 그 사본을 처음 학생에게 돌려주고 다른 반원들이 나눈 통찰을 살펴보게 한다.

• 관련 시나리오. 학생들에게 오늘 공부하는 말씀이 오늘날의 십 대나 십 대 청소년이 겪을 만한 개인적인 어려움에 어떻게 적용될 수 있을지 생각해 보라고 한다. 시나리오를 준비하고 수업을 시작할 때 들려준다. 또는 학생들이 어떤 상황이나 질문으로 어려움을 겪고 있는 십 대 청소년에 대한 시나리오를 만들어 볼 수도 있다. 여러분 지역의 십 대 청소년들의 필요 사항에 맞는 세부 사항을 시나리오에 추가할 수 있다.

• 인용된 성구 또는 관련 성구. 학생들은 말씀에 인용된 성구나 주석에 나오는 성구를 찾아볼 수 있다. 이 구절들을 읽고 해당 말씀이 어떻게 인용된 성구를 더 잘 이해하는 데 도움이 되는지, 또는 인용된 성구가 그 말씀의 메시지를 더 잘 이해하는 데 도움이 되는지를 살펴볼 수 있다. 복음 자료실에서 학생들은 말씀에서 인용된 성구를 링크로 만들거나 자신의 경전에 그 구절을 표시할 수 있다.

더 깊이 이해한다

이 섹션의 목적은 학생들이 공부한 말씀을 깊이 생각하고 토론하도록 돕는 것이다. 학생들이 토론에 참여하는 데 도움이 되도록 여러분의 아이디어를 활용하거나 다음 활동 중 하나 이상을 선택할 수 있다. 학생들이 공부하면서 생각하고 느낀 것을 나눌 때 추가 질문을 해도 좋다. 이러한 옵션은 개별적으로, 짝과 함께, 또는 소그룹으로 수행할 수 있다.

• 예수 그리스도께 초점을 둔다. 칠판에 구주의 그림을 붙인다. 학생들에게 말씀에서 찾은 영감을 주는 단어나 문구를 그림 주위에 적어 보라고 한다. 몇몇 학생에게 자신이 적은 내용과 그 단어나 문구가 예수 그리스도의 성품과 속성, 역할을 아는 데 어떻게 도움이 될 수 있다고 생각하는지를 이야기해 달라고 한다. 학생들은 이러한 가르침이 구주를 따르고 그들과 그분과의 관계를 강화하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지를 이야기해 볼 수 있다.

• 서로 가르친다. 학생들에게 자신이 공부한 메시지를 가르치는 3~5분짜리 말씀이나 수업을 구상해 보라고 해도 좋다. 학생들은 그 메시지를 뒷받침하는 개인적인 경험이나 추가 성구 출처를 포함시킬 수 있다. 자신의 말씀을 짝이나 소그룹, 또는 반원들과 나누는 연습을 해도 좋다.

• 느낌을 기록한다. 학생들에게 말씀을 공부하면서 들었던 생각과 느낌을 적어 보라고 한다. 학생들은 영이 하라고 촉구한 행동을 기록할 수 있을 것이다. 적절하다면, 자원하는 학생에게 적은 내용을 나눠 달라고 해도 좋다.

• 무언가를 만든다. 학생들에게 말씀에서 배운 것을 활용하여 사진, 그림, 포스터, 밈, 소셜 미디어 게시물, 또는 이와 유사한 것을 만들어 보라고 한다. 다른 사람들에게 기억을 상기시키거나 영감을 주는 내용이 될 수 있다. 학생들은 자신이 만든 것을 그룹이나 반원들과 나눌 수 있다.

• 다른 사람과 공유한다. 학생들에게 말씀의 메시지를 가족이나 친구와 나누거나 소셜 미디어(예: 게시물, 동영상, 밈 등으로)에 공유하도록 격려해도 좋다. 메시지를 나눌 때, 간단한 간증과 더 배워 보라는 권유를 포함하게 할 수 있다.

배운 것을 적용한다

이 섹션의 목적은 학생들이 말씀을 공부하면서 배우고 느낀 것을 적용할 기회를 주는 것이다. 다음 아이디어 중 하나 이상을 활용하거나 학생들의 필요 사항에 맞는 다른 아이디어를 사용해도 좋다. 더 많은 아이디어를 보려면, ChurchofJesusChrist.org에서 『교사 발전 기술: 부지런히 배우도록 권유한다』의 “학습자들이 배우고 있는 진리를 다른 사람들에게 나누도록 격려한다.”를 참조한다.

• 속삭임을 따른다. 학생들에게 말씀을 공부하는 동안 받은 속삭임을 따르라고 격려한다. 그들은 삶에서 구체적으로 어떤 부분을 바꾸거나, 자신의 개인적인 목표 중 하나를 위해 노력하거나, 다른 사람과 그 메시지를 나누어야겠다고 느꼈을 수 있다.

• 계획을 세운다. 학생들은 배운 것을 적용하는 데 도움이 되도록 다음 문장을 완성해 볼 수 있다. 어떤 학생들은 자신의 계획을 가족이나 친구와 나누어 그것을 성취하는 데 도움을 받고 싶어 할 수도 있다.

• 이 말씀으로 인해 나는 을(를) 할 것이다.

• 계획을 완수하기 위해 내가 취할 다음 단계는 이다.

• 나는 (날짜)까지 이 일을 완수하기 위해 노력할 것이다.

• 나는 을(를) 함으로써 나의 계획을 상기할 것이다.