“บทเรียนที่ 211—’การเลือกเพื่อนิรันดร’: การศึกษาคําสอนของผู้นําศาสนจักร” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)
“การเลือกเพื่อนิรันดร” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี
บทเรียนที่ 211—คําสอนของผู้นําศาสนจักร
“การเลือกเพื่อนิรันดร”
การศึกษาคําสอนของผู้นําศาสนจักร
ตลอดทั้งปี นักเรียนจะมีโอกาสมากมายในเซมินารีเพื่อเรียนรู้จากคําสอนของผู้นํายุคสุดท้ายที่ได้รับการดลใจในศาสนจักรของพระเยซูคริสต์ บทเรียนนี้ให้ตัวอย่างวิธีที่ครูจะใช้เอกสาร “แบบแผน: คําสอนของผู้นําศาสนจักร” เพื่อนําชั้นเรียนขณะพวกเขาศึกษาข่าวสารเหล่านี้ ตัวอย่างที่ใช้ในบทนี้คือ “การเลือกเพื่อนิรันดร” โดยประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน ([การให้ข้อคิดทางวิญญาณสําหรับคนหนุ่มสาวทั่วโลก, 15 พ.ค. 2022], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org) บทเรียนนี้จะทําให้ความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับหลักธรรมลึกซึ้งขึ้นเพื่อช่วยพวกเขาเตรียมรับชีวิตนิรันดร์
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้
หมายเหตุ: บทเรียนนี้ให้ตัวอย่างว่าครูจะใช้เอกสาร “แบบแผน: คําสอนของผู้นําศาสนจักร” เพื่อช่วยนักเรียนศึกษาข่าวสารจากผู้นําศาสนจักรได้อย่างไร ท่านสามารถปรับแนวคิดจากบทเรียนนี้ ใช้แนวคิดที่แตกต่างจากแบบแผน หรือใช้แนวคิดของท่านเองที่จะสนองความต้องการของนักเรียนได้ดีขึ้น
เริ่มต้นบทเรียน
เริ่มบทเรียนในวิธีที่สร้างความสนใจให้นักเรียนและช่วยเตรียมความคิดและใจพวกเขาให้พร้อมรับประสบการณ์การเรียนรู้ ท่านอาจใช้คํากล่าวหรือแนวคิดจากคําปราศรัยของประธานเนลสัน “การเลือกเพื่อนิรันดร” ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างหนึ่งของการเริ่มต้นบทเรียน
เขียนข้อความต่อไปนี้บนกระดานและเชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงอนาคตของพวกเขาในชีวิตนี้และในนิรันดร:
ในคําปราศรัยต่อคนหนุ่มสาว ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันกล่าวว่า:
ข้าพเจ้าอยากพูดเกี่ยวกับอนาคตของท่าน (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน “การเลือกเพื่อนิรันดร” [การให้ข้อคิดทางวิญญาณสําหรับคนหนุ่มสาวทั่วโลก, 15 พ.ค. 2022], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
ตอบคําถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน:
-
ท่านคิดและรู้สึกอย่างไรขณะนึกถึงอนาคตของท่านในชีวิตนี้และในนิรันดร?
-
หากท่านจะพูดเกี่ยวกับอนาคตของท่านกับศาสดาพยากรณ์ของพระผู้เป็นเจ้า ท่านจะถามศาสดาพยากรณ์ว่าอย่างไร?
ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเขียนไว้ในสมุดบันทึกการศึกษา ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนคําถามบางข้อเกี่ยวกับอนาคตของพวกเขาไว้บนกระดานด้วย คําถามเหล่านี้อาจช่วยนักเรียนเตรียมศึกษาข่าวสาร
ศึกษาข่าวสาร
ขณะที่นักเรียนศึกษา กระตุ้นให้พวกเขามุ่งเน้นที่การเพิ่มพูนความรู้และเสริมสร้างประจักษ์พยานของพวกเขาในพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ เชื้อเชิญให้นักเรียนบันทึกความคิดและความรู้สึกที่อาจมาจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ขณะพวกเขาศึกษา
ส่วนนี้ของบทเรียนจะใช้แนวคิด “มองหา” จากหมวด “ศึกษาข่าวสาร” ของเอกสาร “แบบแผน: คําสอนของผู้นําศาสนจักร” หมวดนี้มีจุดประสงค์เพื่อช่วยให้นักเรียนมุ่งเน้นที่การศึกษาคําปราศรัยนี้
หากนักเรียนไม่มีช่องทางในการศึกษาคําปราศรัยของประธานเนลสัน “การเลือกเพื่อนิรันดร” ท่านอาจแจกเอกสารสามฉบับซึ่งมีคําปราศรัยของท่านบางส่วน ท่านอาจแบ่งชั้นเรียนออกเป็นสามกลุ่มและให้แต่ละกลุ่มศึกษาเอกสารแจกต่างกัน หรือท่านอาจพิมพ์สําเนาของทั้งคําปราศรัย และนักเรียนอาจศึกษาคําพูดเป็นกลุ่มเล็กๆ เชื้อเชิญให้นักเรียนทําตามคําแนะนําด้านล่างขณะพวกเขาทํากิจกรรมให้เสร็จ
ขณะที่ท่านศึกษาคําปราศรัยของประธานเนลสัน “การเลือกเพื่อนิรันดร” ให้มองหาความจริงที่จะช่วยท่านเตรียมรับอนาคตบนแผ่นดินโลกและชีวิตนิรันดร์กับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ ท่านอาจมองหาคําสอนที่จะตอบคําถามของท่านเกี่ยวกับอนาคตที่ท่านเขียนไว้ในสมุดบันทึกการศึกษาหรือบนกระดาน
การเลือกเพื่อนิรันดร ส่วนที่ 1
จุดประสงค์ของข้าพเจ้าคืนนี้คือทําให้ดวงตาท่านเบิกกว้างจนเห็นความจริงที่ว่าชีวิตนี้ เป็น เวลาที่ท่านต้องตัดสินใจว่า ท่าน ต้องการมีชีวิตชั่วนิรันดร์แบบไหน บัดนี้ คือ เวลาที่ท่าน “จะเตรียมพบพระผู้เป็นเจ้า” [ดู แอลมา 12:24; 34:32] …
การเลือกที่ชอบธรรมทุกครั้งที่นี่จะจ่ายปันผลก้อนโตเวลานี้ แต่การเลือกที่ชอบธรรมในชีวิตมรรตัยจะจ่ายปันผลที่ไม่อาจจินตนาการได้ชั่วนิรันดร์ ถ้าท่านเลือกทําพันธสัญญากับพระผู้เป็นเจ้าและซื่อสัตย์ต่อพันธสัญญาเหล่านั้น ท่านได้รับสัญญาว่าจะมี “รัศมีภาพเพิ่มเติมบนศีรษะ [ของท่าน] ตลอดกาลและตลอดไป” [อับราฮัม 3:26] …
แน่นอนว่าปฏิปักษ์ไม่ต้องการให้ท่านนึกถึงแม้แต่วันพรุ่งนี้ อย่าว่าแต่ชีวิตนิรันดร์เลย แต่ได้โปรดอย่าไม่รู้เรื่องรู้ราวหรือไร้เดียงสากับโอกาสและความท้าทายของชีวิตมรรตัย ด้วยเจตนานี้ ท่านจึงต้องเข้าใจความจริงพื้นฐานสามข้อที่จะช่วยท่านเตรียมวิถีอนาคตของท่าน: …
หนึ่ง: รู้ความจริงเกี่ยวกับตัวตนของท่าน ข้าพเจ้าเชื่อว่าถ้าพระเจ้าตรัสกับท่านโดยตรงคืนนี้ สิ่งแรกที่พระองค์จะทรงช่วยให้ท่านเข้าใจคืออัตลักษณ์ที่แท้จริงของท่าน เพื่อนรักทั้งหลาย ท่านเป็นบุตรธิดาที่เป็นวิญญาณของพระผู้เป็นเจ้าจริงๆ ท่านขับขานความจริงนี้ตั้งแต่ท่านเรียนรู้เนื้อร้องบทเพลง “ฉันลูกพระผู้เป็นเจ้า” [เพลงสวด, บทเพลงที่ 149] แต่ความจริงนิรันดร์นั้นฝังลึกในใจท่านหรือไม่ ความจริงนี้เคยช่วยท่านเมื่อเผชิญการล่อลวงไหม
ข้าพเจ้าเกรงว่าท่านอาจได้ยินความจริงนี้บ่อยจนฟังเหมือนเป็นคําขวัญมากกว่าความจริงอันศักดิ์สิทธิ์ แต่วิธีที่ท่านคิดเกี่ยวกับตัวตนจริงๆ ของท่านส่งผลต่อการตัดสินใจเกือบทุกเรื่องที่ท่านจะทํา …
…ท่านเป็นใคร?
สําคัญที่สุดอย่างแรกคือท่านเป็นลูกของพระผู้เป็นเจ้า
สอง ในฐานะสมาชิกศาสนจักร ท่านเป็นลูกแห่งพันธสัญญา และสาม ท่านเป็นสานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์
คืนนี้ข้าพเจ้าวิงวอนท่านไม่ให้ใช้อย่างอื่นมา แทน คําระบุตัวตนอันสำคัญยิ่งและไม่เปลี่ยนแปลงสามข้อนี้ เพราะการทําเช่นนั้นอาจขัดขวางความก้าวหน้าของท่านหรือทําให้ท่านติดอยู่กับภาพลักษณ์แบบเหมารวมที่อาจขัดขวางความก้าวหน้านิรันดร์ของท่าน …
แน่นอนว่ามีหลายป้ายนิยามที่อาจจะสำคัญต่อท่านมาก โปรดอย่าเข้าใจข้าพเจ้าผิด ข้าพเจ้าไม่ได้บอกว่าคำเรียกขานอื่นและคำระบุตัวตนอื่นไม่สำคัญ ข้าพเจ้าเพียงแต่บอกว่าไม่ควรมีคำระบุตัวตนใดมา ย้ายที่ แทนที่ หรือ สำคัญกว่า คำเรียกขานถาวรสามคำนี้: “ลูกของพระผู้เป็นเจ้า” “ลูกแห่งพันธสัญญา” และ “สานุศิษย์ของพระเยซูคริสต์”
คําระบุตัวตนใดที่ไม่สอดคล้องกับคําเรียกขานเบื้องต้นสามคํานี้จะทําให้ท่านผิดหวังในที่สุด ป้ายนิยามอื่นจะทําให้ท่านผิดหวังในไม่ช้าเพราะไม่มีพลังนําท่านไปสู่ชีวิตนิรันดร์ในอาณาจักรซีเลสเชียลของพระผู้เป็นเจ้า …
โปรดอย่าเข้าใจเป็นอื่น: ศักยภาพของท่านสูงส่ง เมื่อท่านเพียรแสวงหา พระผู้เป็นเจ้าจะประทานให้ท่านเห็นว่าท่านสามารถเป็นใครได้ (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “การเลือกเพื่อนิรันดร” [การให้ข้อคิดทางวิญญาณสําหรับคนหนุ่มสาวทั่วโลก, 15 พ.ค. 2022], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
การเลือกเพื่อนิรันดร ส่วนที่ 2
สอง: รู้ความจริงเกี่ยวกับสิ่งที่พระผู้เป็นเจ้าพระบิดาและพระบุตรของพระองค์พระเยซูคริสต์ทรงมอบให้ท่านแล้ว
กล่าวสั้นๆ คือทั้งสองพระองค์ทรงมอบทุกสิ่งให้ท่านแล้ว!
แผนของพระบิดาบนสวรรค์สำหรับลูกๆ ของพระองค์เปิดโอกาสให้เราได้มีชีวิตแบบพระองค์ในสถานที่เดียวกันกับพระองค์ และเป็นเหมือนพระองค์มากขึ้นเรื่อยๆ ในที่สุด แผนของพระองค์ทําให้พรลํ้าค่าที่สุดของนิรันดรมีไว้ให้เรา รวมถึงศักยภาพที่เราจะเป็น “ทายาทร่วมกับพระคริสต์” [โรม 8:17]
พระผู้เป็นเจ้าทรงรู้ทุกอย่างและทรงเห็นทุกอย่าง ตลอดชั่วนิรันดรไม่มีใครจะรู้จักท่านหรือห่วงใยท่านมากไปกว่าพระองค์ ไม่มีใครจะอยู่ใกล้ท่านมากไปกว่าพระองค์ ท่านสามารถระบายความในใจต่อพระองค์และวางใจได้ว่าพระองค์จะทรงส่งพระวิญญาณบริสุทธิ์และเหล่าเทพมาดูแลท่าน พระองค์ทรงแสดงความรักสูงสุดเมื่อทรงส่งพระบุตรองค์เดียวที่ถือกำเนิดของพระองค์มาสิ้นพระชนม์เพื่อท่าน—มาเป็นพระผู้ช่วยให้รอดและพระผู้ไถ่ของท่าน!
โดยผ่านการชดใช้ของพระองค์ พระเจ้าพระเยซูคริสต์ทรงเอาชนะโลก [ดู ยอห์น 16:33; หลักคําสอนและพันธสัญญา 50:41] ด้วยเหตุนี้จึงทรงมี “อานุภาพจะ … ชําระ [ท่าน] จากความไม่ชอบธรรมทั้งมวล” [แอลมา 7:14] พระองค์จะทรงปลดปล่อยท่านจากสภาพระทมทุกข์ที่สุดของท่านในวิธีและในเวลาของพระองค์เอง เมื่อท่านมาหาพระองค์ในศรัทธา พระองค์จะทรงนำทาง ปกปักรักษา และคุ้มครองท่าน จะทรงเยียวยาใจที่ชอกชํ้าและปลอบประโลมท่านในความทุกข์ [ดู ลูกา 4:18; แอลมา 7:10–12] จะทรงให้ท่านเข้าถึงเดชานุภาพของพระองค์ และจะทรงทําให้สิ่งที่เป็นไปไม่ได้ในชีวิตท่านเป็นไปได้ …
พระผู้เป็นเจ้าทรงมีความรักเป็นพิเศษต่อทุกคนที่ทําพันธสัญญากับพระองค์ในนํ้าบัพติศมา และความรักนั้นลึกซึ้งขึ้นเมื่อเราทําพันธสัญญาเพิ่มเติมและรักษาอย่างซื่อสัตย์ ต่อจากนั้นเมื่อสิ้นสุดชีวิตมรรตัย นับเป็นสิ่งลํ้าค่าที่ลูกแห่งพันธสัญญาแต่ละคนจะได้อยู่กับพระบิดาบนสวรรค์อีกครั้ง [ดู สดุดี 116:15]
พระองค์ทรงห่วงใย อย่างลึกซึ้ง เช่นกันให้ลูกทุกคนมีโอกาสได้ยินข่าวประเสริฐของพระกิตติคุณที่ได้รับการฟื้นฟู พระบิดาบนสวรรค์ทรงส่งลูกๆ ของพระองค์มายังโลกนี้มากกว่าหกพันปีแล้ว คนส่วนใหญ่ยังไม่ได้รับศาสนพิธีที่จะทำให้พวกเขามีคุณสมบัติคู่ควรรับชีวิตนิรันดร์ นั่นคือสาเหตุที่พระวิหารสำคัญมาก นั่นคือสาเหตุที่การรวมอิสราเอลทั้งสองด้านของม่านเป็นอุดมการณ์ สำคัญที่สุด บนโลกทุกวันนี้ เพื่อนร่วมงานที่รักของข้าพเจ้าในงานศักดิ์สิทธิ์นี้ ท่านมีบทบาทสำคัญในการรวมนี้ และข้าพเจ้าขอบคุณท่าน (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “การเลือกเพื่อนิรันดร” [การให้ข้อคิดทางวิญญาณสําหรับคนหนุ่มสาวทั่วโลก, 15 พ.ค. 2022], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
การเลือกเพื่อนิรันดร ส่วนที่ 3
รู้ความจริงเกี่ยวกับการเปลี่ยนใจเลื่อมใสของท่าน ความจริงคือท่านต้องเปลี่ยนใจเลื่อมใสด้วยตัวเอง ไม่มีใครทำแทนท่านได้
ต่อไปนี้ขอให้ท่านพิจารณาคําถามสักสามสี่ข้อ ท่านต้องการรู้สึกสงบท่ามกลางความกังวลที่กําลังรังควานท่านไหม? ท่านต้องการรู้จักพระเยซูคริสต์ดีขึ้นไหม? ท่านต้องการเรียนรู้ไหมว่าเดชานุภาพของพระองค์จะเยียวยาบาดแผลและความอ่อนแอของท่านได้อย่างไร? ท่านต้องการประสบพลังปลอบโยนอันหอมหวานของการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ที่เกิดผลในชีวิตท่านไหม?
การหาวิธีตอบคำถามเหล่านี้ต้องใช้ความพยายาม—อย่างมาก ข้าพเจ้าวิงวอนให้ท่านรับผิดชอบประจักษ์พยานของท่าน พยายามให้ได้มา รับผิดชอบ ดูแล บำรุงเลี้ยงให้เติบโต ป้อนความจริงให้ อย่าให้ปนเปื้อนกับปรัชญาของชายหญิงที่ปราศจากความเชื่อ แล้วมาสงสัยว่าทำไมประจักษ์พยานของท่านลดลงเรื่อยๆ
สวดอ้อนวอนอย่างจริงจังด้วยความอ่อนน้อมทุกวัน บำรุงเลี้ยงตัวท่านด้วยถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ในอดีตและปัจจุบัน ทูลขอพระเจ้าให้ทรงสอนวิธีฟังพระองค์ได้ดีขึ้น ใช้เวลามากขึ้นในพระวิหารและในงานประวัติครอบครัว
ขณะให้ประจักษ์พยานของท่านมีความสำคัญสูงสุด จงรอดูปาฏิหาริย์ที่จะเกิดขึ้นในชีวิต
ถ้าท่านมีคำถาม—และข้าพเจ้าหวังว่าท่านมี—จงแสวงหาคำตอบด้วยความปรารถนาแรงกล้าที่จะเชื่อ เรียนรู้ทุกอย่างที่เรียนรู้ได้เกี่ยวกับพระกิตติคุณและจงหันมาขอคำแนะนำจากแหล่งที่เต็มไปด้วยความจริง เราอยู่ในสมัยการประทานที่ “ไม่มีสิ่งใดจะยั้งไว้” [หลักคำสอนและพันธสัญญา 121:28] ดังนั้นพระเจ้าจะทรงตอบคำถามทั้งหมดของเราไม่ช้าก็เร็ว
ระหว่างนั้นจงแช่อยู่ในแหล่งน้ำอันอุดมของการเปิดเผยที่อยู่แค่ปลายนิ้วเรา ข้าพเจ้าสัญญาว่าการทำเช่นนั้นจะเสริมสร้างประจักษ์พยานของท่าน แม้ท่านจะยังไม่ได้รับคำตอบบางข้อก็ตาม คําถามที่จริงใจของท่าน เมื่อทูลถามด้วยศรัทธา จะทําให้ท่านมีศรัทธาแรงกล้าขึ้นและมีความรู้มากขึ้น เสมอ …
เมื่อท่านรับผิดชอบประจักษ์พยานตนเองและทําให้เติบโต ท่านจะกลายเป็นเครื่องมือที่มีศักยภาพมากขึ้นในพระหัตถ์พระเจ้า ท่านจะได้รับ “แรงบันดาลใจจากอุดมการณ์ที่ดีกว่า” [แอลมา 43:45]—นั่นคืออุดมการณ์ของพระเยซูคริสต์
ไม่มีสิ่งใดที่กำลังเกิดขึ้นบนโลกนี้สำคัญไปกว่าการรวมอิสราเอล ให้พระองค์ จงให้พระบิดาบนสวรรค์ทรงรู้ว่าท่านต้องการช่วย ทูลขอให้พระองค์ทรงให้ท่านทำงานในอุดมการณ์อันรุ่งโรจน์นี้ จากนั้นถอยออกมาและพิศวงกับสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อท่านให้พระผู้เป็นเจ้าทรงมีชัยในชีวิตท่าน
เพื่อนรุ่นเยาว์ที่รัก ข้าพเจ้ารักท่าน ข้าพเจ้าขอบคุณท่าน ข้าพเจ้าเชื่อในตัวท่าน ในฐานะศาสดาพยากรณ์ของพระเจ้า ข้าพเจ้าอวยพรท่านให้รู้ความจริงเกี่ยวกับตัวตนของท่านและเชิดชูความจริงเกี่ยวกับศักยภาพอันรุ่งโรจน์ที่แท้จริงของท่าน ข้าพเจ้าอวยพรท่านให้รับผิดชอบประจักษ์พยานของตนเอง และอวยพรท่านให้มีความปรารถนาและพลังที่จะรักษาพันธสัญญา
ขณะทำเช่นนั้น ข้าพเจ้าสัญญาว่าท่านจะประสบการเติบโตทางวิญญาณ อิสระจากความกลัว และความเชื่อมั่นที่ท่านแทบนึกไม่ออกตอนนี้ ท่านจะมีพลังที่จะมีอิทธิพลบวกเกินความสามารถตามธรรมชาติของท่าน และข้าพเจ้าสัญญาว่าอนาคตของท่านจะน่าเบิกบานใจเกินกว่าที่ท่านจะเชื่อได้เวลานี้ (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “การเลือกเพื่อนิรันดร” [การให้ข้อคิดทางวิญญาณสําหรับคนหนุ่มสาวทั่วโลก, 15 พ.ค. 2022], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ที่สามารถช่วยพวกเขาเตรียมรับชีวิตในอนาคตบนแผ่นดินโลกและชีวิตนิรันดร์ พวกเขาอาจใคร่ครวญด้วยว่าคําถามใดเกี่ยวกับอนาคตที่ได้รับคําตอบและอย่างไร ท่านอาจขอให้นักเรียนสองสามคนแบ่งปันว่าคําถามของพวกเขาได้รับคําตอบอย่างไร
เข้าใจลึกซึ้งขึ้น
ส่วนนี้ของบทเรียนจะใช้แนวคิด “สร้างบางสิ่ง” จากหมวด “ความเข้าใจที่ลึกซึ้งขึ้น” ของเอกสาร “แบบแผน: คําสอนของผู้นําศาสนจักร”
จุดประสงค์ของหมวดนี้คือเพื่อช่วยให้นักเรียนใคร่ครวญและสนทนาคําปราศรัยของประธานเนลสัน “การเลือกเพื่อนิรันดร”
ไตร่ตรองข้อคิดที่ท่านได้รับขณะศึกษาข่าวสารของประธานเนลสัน สร้างบางสิ่ง ที่จะช่วยให้ท่านจดจําสิ่งที่ท่านเรียนรู้หรือจะสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อื่นเตรียมรับอนาคตที่มีความหมายและชีวิตนิรันดร์ ตัวอย่างบางส่วนเกี่ยวกับเรื่องที่ท่านอาจสร้าง:
-
ภาพ
-
บทกวี
-
มีม
-
โพสต์ลงโซเชียลมีเดีย
หากอยู่ในวิสัยที่ทําได้ ท่านอาจต้องการจัดหากระดาษและอุปกรณ์อื่นที่จําเป็น เมื่อนักเรียนทําเสร็จแล้ว ท่านอาจเชื้อเชิญนักเรียนสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาสร้าง ขณะที่พวกเขาแบ่งปัน ท่านอาจถามคําถามติดตามผลดังต่อไปนี้:
-
ข่าวสารส่วนใดของประธานเนลสันเป็นแรงบันดาลใจให้ท่านสร้างสิ่งนั้น? เหตุใดข่าวสารส่วนนั้นจึงสร้างแรงบันดาลใจให้ท่าน?
-
การจดจําข่าวสารนั้นจะช่วยนําทางท่านเวลานี้และในอนาคตได้อย่างไร?
-
งานสร้างสรรค์ของท่านจะเป็นแรงจูงใจให้บางคนมองไปที่พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์อย่างไร?
ท่านอาจแบ่งปันประจักษ์พยานของท่านเกี่ยวกับความจริงที่สร้างแรงบันดาลใจให้ท่านจากข่าวสารของประธานเนลสัน กระตุ้นให้นักเรียนทําตามการกระตุ้นเตือนที่พวกเขาอาจรู้สึก