180. nodarbība: Pašpaļāvības veicināšana

Pašpaļāvības veicināšana pēc Tā Kunga parauga

Pašpaļāvības veicināšana svētī mūs laicīgi un garīgi

Glābējs ir paziņojis: „Tas ir Mans nolūks apgādāt Savus svētos. … Bet tam ir jātiek darītam Manā paša veidā” (Mācības un Derību 104:15–16). Jēzus Kristus palīdz Saviem svētajiem veicināt pašpaļāvību, lai viņi varētu nodrošināt sevi un iemācīties svētīt citus tāpat, kā to dara Viņš. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem saprast nepieciešamību veicināt pašpaļāvību pēc Tā Kunga parauga.

Idejas mācību uzdevumiem

Pašpaļāvība

Jūs varētu sākt nodarbību, noskaidrojot, kāda ir audzēkņu izpratne par pašpaļāvību. Jūs varētu uzrakstīt uz tāfeles Pašpaļāvība un lūgt audzēkņus aprakstīt, ko tā nozīmē un kādēļ ir svarīgi uz to tiekties.

Jūs varētu palīdzēt viņiem pārrunāt to, ko viņi zina par pašpaļāvību, parādot attēlus ar zivju maltīti un dažiem zvejas rīkiem. Palūdziet audzēkņiem pārrunāt, kurā attēlā ir ietverti visnoderīgākie priekšmeti, lai kāds varētu veicināt pašpaļāvību, nodrošinot pārtiku savai ģimenei. Pārrunu ietvaros jūs varētu izlikt apskatei divus tālāk sniegtos izteikumus.

Prezidents Gordons B. Hinklijs (1910–2008) paskaidroja, cik vērtīgi ir mācīties nodrošināt sevi:

Ir kāds sens teiciens — ja jūs iedosiet cilvēkam zivi, viņš būs paēdis vienu dienu. Bet ja jūs iemācīsiet viņam zvejot, viņš būs paēdis visu atlikušo dzīvi. (Gordons B. Hinklijs, „The Perpetual Education Fund”, Ensign, 2001. g. maijs, 52. lpp.)

Augstākais prezidijs par pašpaļāvību sniedza šādu mācību:

Tas Kungs ir paziņojis: „Tas ir Mans nolūks apgādāt Savus svētos” [Mācības un Derību 104:15]. Šī atklāsme ir Tā Kunga apsolījums, ka Viņš nodrošinās laicīgās svētības un ceļu, kā sasniegt pašpaļāvību, kas ir spēja nodrošināt dzīves vajadzības gan sev, gan mūsu ģimenes locekļiem. …

Lūdzu, esiet droši, ka jūs esat mūsu Tēva Debesīs bērns. Viņš jūs mīl un nekad jūs nepametīs. Viņš pazīst jūs un ir gatavs jums sniegt pašpaļāvības garīgās un laicīgās svētības. (Augstākais prezidijs, My Foundation for Self-Reliance [2016. g.], 3. lpp.)

• Ko tu mācies no šiem izteikumiem par pašpaļāvību?

  Kad klases audzēkņi ir pārrunājuši iepriekšējos izteikumus, jūs varētu aicināt audzēkņus pāros rezumēt savu izpratni par pašpaļāvību. Varētu būt noderīgi atstāt apskatei iepriekšējo Augstākā prezidija izteikumu. Pēc tam aiciniet audzēkņus, kuri to vēlas, dalīties savās atbildēs ar pārējiem audzēkņiem.

  Pārliecinieties, ka audzēkņi saprot šo principu: ar Tā Kunga palīdzību mēs varam veicināt pašpaļāvību, lai nodrošinātu sev un savai ģimenei visu nepieciešamo.

• Kādēļ, jūsuprāt, ir svarīgi izprast pašpaļāvības veicināšanu, kamēr esat jauni?

• Ja kāds jūtas nobažījies, domājot par iespēju kļūt pašpaļāvīgam, ko tu varētu viņam atgādināt par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu, kas varētu dot cerību?

Lai palīdzētu audzēkņiem saskatīt praktiskus veidus, kā uz viņiem attiecas pašpaļāvības principi, jūs varētu uz tāfeles uzrakstīt šādas tēmas: izglītība, veselība, nodarbinātība, finanses, garīgais spēks. Sadaliet audzēkņus divās grupās un iedodiet katrai vienu tematu. Aiciniet audzēkņus pārrunāt tālāk sniegto savās grupās un pēc tam dalīties pārrunātajā ar pārējiem audzēkņiem.

Atbildiet uz tālāk sniegtajiem jautājumiem, pamatojoties uz kādu no šīm tēmām: izglītība, veselība, nodarbinātība, finanses vai garīgais spēks:

• Kā jūs raksturotu kādu, kurš šajā jomā ir pašpaļāvīgs?

• Kā pusaudzis varētu veicināt pašpaļāvību šajā jomā? Kā viņš varētu aicināt To Kungu viņam palīdzēt?

• Ko mēs gūstam, ja šajā jomā iemācāmies darīt daudz ko vairāk savām vajadzībām?

Mudiniet audzēkņus pievērst uzmanību Svētā Gara pamudinājumiem par to, kā viņi var nodrošināt sevi. Palīdziet audzēkņiem saprast, ka pat tad, ja viņi var kaut ko darīt paši, viņiem joprojām ir jāpaļaujas uz To Kungu. Dažreiz var būt lietderīgi lūgt palīdzību citiem.

Pašpaļāvības veicināšana pēc Tā Kunga parauga

Lai palīdzētu audzēkņiem izprast principus par pašpaļāvību, ko mēs varam mācīties no Tā Kunga un Viņa kalpiem, apsveriet vienu no tālāk sniegtajām iespējām:

1. Sadaliet audzēkņus mazās grupās un izsniedziet izdales materiālu „Pašpaļāvības veicināšana pēc Tā Kunga parauga”. Katra grupa varētu sadalīt studēšanai Svēto Rakstu atsauces un izteikumus starp tās dalībniekiem. Pēc tam viņi varētu dalīties cits ar citu tajā, ko viņi uzzināja, un kopā atbildēt uz jautājumiem.

2. Ja audzēkņiem ir avoti un pieredze, lai patstāvīgi atrastu Svēto Rakstu atsauces un Baznīcas vadītāju izteikumus, uz tāfeles izlieciet apskatei izdales materiāla jautājumus. Aiciniet audzēkņus meklēt atbildes uz katru jautājumu Svētajos Rakstos un praviešu vārdos. Viens no avotiem, ko audzēkņi varētu studēt, ir „Topics and Questions” (Tēmas un jautājumi) nodaļa ar nosaukumu „Self-Reliance” (Pašpaļāvība). Tā ir pieejama arī lietotnē Evaņģēlija bibliotēka un vietnē ChurchofJesusChrist.org.

Pašpaļāvības veicināšana pēc Tā Kunga parauga

Studējiet tālāk sniegtās Svēto Rakstu atsauces un izteikumus un sameklējiet atbildes uz tālāk sniegtajiem diviem jautājumiem:

1. Ko Tas Kungs ir mācījis Svētajos Rakstos un caur Saviem praviešiem, kas var mums palīdzēt veicināt pašpaļāvību?

2. Ar kādiem šķēršļiem kāds cilvēks varētu saskarties, kuru pārvarēšanai būtu nepieciešama Debesu Tēva palīdzība?

• Mācības un Derību 9:7–8

• Mācības un Derību 58:26–28

• Mācības un Derību 88:124

• Džozefs Smits — Vēsture 1:55

Prezidents Ezra Tafts Bensons (1899–1994) ir mācījis:

Tas Kungs strādā ar sirdi. Pasaule strādā ar ārējiem apstākļiem. Pasaule pūlas izvest cilvēkus no graustiem. Kristus izvāc graustus no cilvēkiem, un tad viņi paši izkļūst no graustiem. Pasaule veido cilvēku, mainot apkārtējo vidi. Kristus maina cilvēkus, kuri pēc tam paši maina apkārtējo vidi. Pasaule var mainīt cilvēka uzvedību, bet Kristus spēj mainīt cilvēka dabu. (Ezra Tafts Bensons, „Born of God”, Ensign, 1985. g. nov., 6. nov.)

Prezidents Dīters F. Uhtdorfs, tolaik Augstākā prezidija loceklis, paskaidroja:

Tā Kunga veids nav sēdēt ūdens straumes malā un gaidīt, kad ūdens aizplūdīs, pirms šķērsot ūdeni. Tā Kunga veids ir sanākt kopā, uzrotīt piedurknes, strādāt un uzbūvēt tiltu vai laivu, lai šķērsotu mūsu izaicinājumu ūdeņus. (Dīters F. Uhtdorfs, „Palīdzēt Tā Kunga veidā” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2011. g. nov., 54. lpp.)

Sniedziet grupām iespēju dalīties ar pārējiem audzēkņiem savās atbildēs un atziņās, kas tām radās studēšanas laikā. Viņi var arī dalīties ar piemēriem, kā Tas Kungs viņus ir svētījis viņu centienos dzīvot pēc pašpaļāvības principiem.

Glābējs pilnveidojās no labvēlības uz labvēlību

Audzēkņi var atpazīt, ka var būt grūti veicināt pašpaļāvību daudzās dažādās jomās vienlaikus. Paskaidrojiet: mācoties no Glābēja parauga, mēs uzzinām, ka pašpaļāvības veicināšana prasa laiku. Jūs varētu izlikt apskatei tālāk sniegto attēlu, kamēr audzēkņi lasa tālāk sniegto rakstvietu.

Izlasiet Mācības un Derību 93:11–13 un sameklējiet, ko Jānis Kristītājs mācīja par Glābēja pilnveidošanos. (Daļa no Jāņa Kristītāja rakstiem tika atklāta Džozefam Smitam un pierakstīta 93. nodaļā.)

Ja audzēkņiem nepieciešama palīdzība, lai atbildētu uz tālāk sniegtajiem jautājumiem, jūs varat paskaidrot, ka turpināt no labvēlības uz labvēlību nozīmē pamazām pilnveidoties ar dievišķu palīdzību. Jūs varētu palūgt audzēkņiem izlasīt 2. Nefija 28:30, lai palīdzētu viņiem saprast, ka mums arī ir jāveicina izaugsme „rindiņu pēc rindiņas”.

• Ko, jūsuprāt, nozīmē tas, ka Glābējs „turpināja no labvēlības uz labvēlību”? (13. pants.)

• Kā Glābēja piemērs, turpinot no labvēlības uz labvēlību, var jums palīdzēt jūsu centienos veicināt garīgo un laicīgo pašpaļāvību?

Pašpaļāvības veicināšana savā dzīvē

Aiciniet audzēkņus pārdomāt, ko Svētais Gars viņiem varētu būt mācījis par pašpaļāvības veicināšanu. Lai palīdzētu viņiem apdomāt, jūs varētu izlikt apskatei tālāk sniegtos jautājumus. Aiciniet audzēkņus izvērtēt viņu pašreizējo pašpaļāvības stāvokli, apdomājot vai savā studiju dienasgrāmatā atbildot uz tālāk sniegtajiem jautājumiem.

• Cik pārliecināts es jūtos pašpaļāvības veicināšanā dažādās savas dzīves jomās?

• Kādēļ ir noderīgi sākt pilnveidot spēju — nodrošināt sevi šajās jomās?

• Kā es varu iesaistīt To Kungu lielākas pašpaļāvības veicināšanā savā dzīvē?

Aiciniet audzēkņus apdomāt konkrētus veidus, kā viņi varētu veicināt pašpaļāvību savā dzīvē. Jūs varētu arī dalīties savās pārdomās un liecināt par pašpaļāvības spēku un to, kā tas ir svētījis jūsu dzīvi.

Papildu avoti

Kādēļ man vajadzētu veicināt pašpaļāvību?

Prezidents Dalins H. Oukss no Augstākā prezidija ir mācījis:

Viss, kas liek mums būt atkarīgiem no kāda cita lēmumiem un resursiem, kurus mēs paši varētu nodrošināt, mūs garīgi vājina un palēnina mūsu izaugsmi, kāda mums ir paredzēta evaņģēlija iecerē. (Dalins H. Oukss, „Repentance and Change”, Liahona, 2003. g. nov., 40. lpp.)

Elders Hugo E. Martiness no Septiņdesmitajiem ir mācījis:

Centieni būt pašpaļāvīgiem ir daļa no mūsu darba, ko veicam, ejot pa derību taku, kas mūs ved atpakaļ pie Debesu Tēva un Viņa Dēla Jēzus Kristus. Tie stiprinās mūsu ticību Jēzum Kristum un priekpilni saistīs mūs ar Viņu caur glābšanas un paaugstināšanas derībām un priekšrakstiem. Pašpaļāvība ir Jēzus Kristus evaņģēlija doktrīna, nevis programma. Tas ir process, kas ilgst visa mūža garumā, nevis kāds atsevišķs sasniegums. (Hugo E. Martiness, „Mācīšana par pašpaļāvību bērniem un jauniešiem” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2022. g. maijs, 95. lpp.)

Skat. arī eldera Alfrēda Kjungu no Septiņdesmitajiem runu „Become Self-Reliant to Better Serve the Lord” (Africa Central Local Pages, Liahona, 2021. g. jūn.).

Ko nozīmē būt garīgi pašpaļāvīgam?

Elders Kents F. Ričardss no Septiņdesmitajiem paskaidroja:

[Garīgā pašpaļāvība] ir mazliet nepareizs nosaukums; patiesībā tā nenozīmē stāvēšanu uz savām kājām un savas laimes kalšanu — tā nozīmē darīt visu, ko varam, un tad ļaut Tēva, Dēla un Svētā Gara labvēlībai pacelt mūs pāri mūsu spējām. Tā nozīmē darīt visu iespējamo savai garīgajai izaugsmei un mācībām, apzinoties, ka mēs nevaram gūt panākumus bez garīgā spēka un dāvanām no augšienes. …

Garīgā pašpaļāvība nenozīmē, ka jums tas jādara vienam, bet tas nozīmē, ka jums ir jābūt atbildīgam un jāuzsāk šis process. Lai gan jums pašam ir jāizdara izvēle, izmantojot savu rīcības brīvību, jūs tomēr nevarat gūt panākumus viens pats. Debesu Tēvs to zināja, kad Viņš izstrādāja Savu ieceri. Viņš mūs svētīs katru dienu caur Svēto Garu, ja mēs ik dienas sevi pilnveidojam. (Kents F. Ričardss, „Spiritual Self-Reliance” [Ensign College svētbrīdis, 2019. g. 11. jūn.], ensign.edu)

Kā es varu veicināt garīgo pašpaļāvību?

Elders Roberts D. Heilzs (1932–2017) no Divpadsmit apustuļu kvoruma paskaidroja:

Mēs topam pievērsti un kļūstam garīgi pašpaļāvīgi, kad dievbijīgi dzīvojam saskaņā ar noslēgtajām derībām, cienīgi pieņemot Svēto Vakarēdienu, esot tempļa apmeklējuma rekomendācijas cienīgi un ziedojoties, kalpojot citiem. (Roberts D. Heilzs, „Atziņas gūšanas ceļš: Svētais Vakarēdiens, templis un kalpošanas upuris” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2012. g. maijs, 34. lpp.)

Papilduzdevumi

Evaņģēlija bibliotēkas lietotne

Ja iespējams, aiciniet audzēkņus piekļūt cilnei „Pašpaļāvība” lietotnē Evaņģēlija bibliotēka. Tā ir atrodama nodaļā „Padomi dzīvei”. Jūs varētu atvēlēt laiku, lai viņi izpētītu dažādas sadaļas, kas atrodas nodaļā „Pašpaļāvība”. Audzēkņi varētu izvēlēties apskatīt viņus interesējošo pašpaļāvības rokasgrāmatu. Viņi varētu sākt, izlasot vēstījumu no Augstākā prezidija, kas ir atrodams katras rokasgrāmatas sākumā. Pēc dažām pārlūkošanas minūtēm audzēkņi varētu dalīties ar citiem tajā, ko viņi atrada.

Citādāks nodarbības sākums

Jūs varētu parādīt videomateriālu „Solve Problems and Make Decisions” (Atrisiniet problēmas un pieņemiet lēmumus; 1:55). Audzēkņi varētu meklēt, ko aita palīdz cūkai uzzināt par pašpaļāvības veicināšanu. Vadot pārrunas, jūs varētu uzdot jautājumus, kas līdzinās šiem:

• Kā jūs varētu attiecināt cūkas situāciju uz sevi? Kādās fiziskās, garīgās, izglītojošās vai citās situācijās jūs parasti paļaujaties uz citiem, nevis veicināt pašpaļāvību?

• Kuras ir mūsdienu aitas, kas var mums palīdzēt pieaugt pašpaļāvībā?

Videomateriāls

Ja audzēkņiem būtu noderīgi mācīties turpmākās nodarbības par pašpaļāvību, jūs varētu parādīt videomateriālu „He Polished My Toe” (Viņš spodrināja manu kājas pirkstu; 2:02). Kamēr audzēkņi skatās videomateriālu, viņi varētu izveidot sarakstu ar mācībām, ko viņi gūst no eldera Enrikes R. Falabellas pieredzes. Pēc videomateriāla noskatīšanās audzēkņi varētu dalīties tajā, ko viņi ir iemācījušies un kā šīs mācības attiecas uz pašpaļāvību.