„192. õppetund. Kogu hinge harimine: vaimse ja ilmaliku hariduse omandamine”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)
„Kogu hinge harimine”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat
192. õppetund: Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
Kogu hinge harimine
Vaimse ja ilmaliku hariduse omandamine
Issand kutsub meid otsima nii vaimset kui ka ilmalikku haridust, „et [me] võiksi[me] olla valmis kõiges” (Õpetus ja Lepingud 88:80). See õppetund võib aidata õpilastel koostada plaani usuhariduse jätkamiseks, jätkates samal ajal oma tulevast ilmalikku haridust.
Võimalikud õpitegevused
Leidke oma haridusteel aega Issanda jaoks
Soovi korral jagage õppetunni alguses järgmist näitlikku olukorda.
Kujutage ette, et ütlete ühele oma sõbrale, et käite seminaris. Kui olete selgitanud, mis on seminar, küsib teie sõber: „Miks peaks keegi tahtma sellises tunnis käia?”
-
Mida jagaksid oma sõbraga?
Soovi korral jagage järgmiseid küsimusi, et aidata õpilastel mõista, kuidas seminaris käimine on nende elu õnnistanud.
-
Kuidas on teid õnnistatud selle eest, et pühendate oma haridusteel aega Issanda jaoks, käies seminaris?
-
Kuidas on seminaris osalemine teie akadeemilisi õpinguid muutnud?
Selgitage, et pärast seda, kui õpilased on läbinud seminarikogemuse, on neil noore täiskasvanu eas võimalus jätkata usuharidust. See õppetund tutvustab õpilastele neid võimalusi.
Julgustage õpilasi pöörama tähelepanu Vaimu õhutustele, mis võivad aidata neil mõista, kui tähtis on vaimse hariduse poole püüdlemine kogu oma akadeemiliste õpingute jooksul. Samuti võite kutsuda õpilasi üles otsima Taevaselt Isalt juhatust selle kohta, milliseid usuhariduse võimalusi tulevikus järgida.
Vaimse õppimise tähtsus
Õpetuses ja Lepingutes õpetab Issand, et me peaksime saama palju teadmisi, et saaksime olla valmis teisi teenima. Lugege salme Õpetus ja Lepingud 88:78–80, 118, et leida Issanda nõuanne.
-
Mida palub Issand meil nendest salmidest loetu põhjal õppida, et saaksime olla valmis teisi teenima?
Õpilased võivad leida järgmise tõe: Issand kutsub meid keskenduma teadmisi otsides nii vaimsetele kui ka ilmalikele teadmistele. Võib olla kasulik selgitada, et ilmalik haridus viitab haridusele, mis ei ole otseselt seotud evangeeliumiõpetustega.
-
Mida ütleksite kellelegi, kes tunneb, et tal ei ole aega usuõpetuseks, sest on liiga keskendunud ilmalikule haridusele?
Eelmise küsimuse arutelu osana võib olla kasulik kutsuda õpilasi uurima salmi Õpetus ja Lepingud 29:34. Nad võiksid otsida õpetusi, mis aitavad neil paremini mõista, miks Issand tahab keskenduda nii usulisele kui ka ilmalikule haridusele.
-
Kuidas võiks usuõpetusele keskendumine koos teiste akadeemiliste õpingutega tugevdada teie suhet Taevase Isa ja Jeesuse Kristusega?
Pärast seda, kui õpilased on eelnevaid küsimusi arutanud, võiksite näidata ja jagada president Henry B. Eyringi järgnevat avaldust.
President Henry B. Eyring Esimesest Presidentkonnast kirjeldas õnnistusi, mida võime kogeda, kui püüame tasakaalustada vaimset ja ilmalikku õppimist:
„Meie esimene prioriteet peaks olema vaimne õppimine. ‥ On selge, et vaimse õppimise esikohale seadmine ei vabasta meid ilmalike asjade õppimisest. Vastupidi, see annab meie ilmalikule õppimisele eesmärgi ja motiveerib meid rohkem tööd tegema.
Kui hoiame vaimset õpet õigel kohal, peame tegema raskeid valikuid, kuidas oma aega kasutame. Kuid kunagi ei tohiks teha teadlikku valikut lasta vaimsel õppimisel muutuda meie elus pidevalt teisejärguliseks. Mitte kunagi. See toob kaasa tragöödia. Tragöödia ei pruugi esmapilgul ilmne olla ega ka surelikus elus kunagi selgeks saada. Kuid pidage meeles, et teid huvitab haridus, mitte ainult sureliku elu, vaid igavese elu jaoks. Kui näete seda reaalsust selgelt vaimsest vaatenurgast, seate vaimse õppimise esikohale, kuid ei suhtu siiski kergekäeliselt ilmalikku õppimisse. Tegelikult töötate oma ilmaliku õppimise nimel rohkem siis, kui teil pole seda vaimset vaatenurka.” (Henry B. Eyring. Education for Real Life. – Ensign, okt 2002, lk 17–19)
Usuõpetuse võimalused Kiriku haridussüsteemis
Taevane Isa on meid õnnistanud Kiriku rahastatavate haridusasutustega, mis aitavad meil vaimset õpet esikohale seada. Need inspireeritud institutsioonid loodi selleks, et õnnistada Jumala lapsi.
Aidake õpilastel tutvuda noortele täiskasvanutele mõeldud usuõpetuse võimalustega. Seda saate teha, näidates videot „The Growth and Momentum of the Church Educational System”.
Samuti võite anda neile käsilehe pealkirjaga „Kiriku haridussüsteem” ja anda õpilastele aega erinevate võimaluste kohta lugemiseks ja õppimiseks.
Võtke klassiga aega, et lugeda ja arutada osa pealkirjaga „Usuinstituudid”. Andke õpilastele võimalus instituudi kohta küsimusi esitada. Abiks võib olla kutsuda kohalik instituudiõpetaja või -õpilane instituudist rääkima ja küsimustele vastama.
Pärast instituudi üle arutlemist andke õpilastele aega lugeda ja tutvuda muude käsilehes loetletud võimalustega. Paluge õpilastel erinevaid võimalusi uurides leida tõendeid Jumala armastuse kohta meie vastu ja Tema soovidest meie heaks. Kuigi õpilased üle maailma käivad kõigis Kiriku haridussüsteemi (KHS) institutsioonides, võib olla kasulik näidata õpilastele teie piirkonna kõige asjakohasemaid võimalusi. Abiks võib olla järgmine tabel.
|
Geograafiline piirkond |
Kiriku haridussüsteemi (KHS) institutsioonid |
|---|---|
Geograafiline piirkond Ülemaailmne | Kiriku haridussüsteemi (KHS) institutsioonid Usuinstituut; programm BYU–Pathway Worldwide |
Geograafiline piirkond Ameerika Ühendriigid ja Kanada | Kiriku haridussüsteemi (KHS) institutsioonid Brigham Youngi ülikool, BYU Idaho haru |
Geograafiline piirkond Aasia ja Vaikse ookeani saared | Kiriku haridussüsteemi (KHS) institutsioonid BYU Hawaii haru |
Geograafiline piirkond Utah ja seda ümbritsevad osariigid | Kiriku haridussüsteemi (KHS) institutsioonid Ensigni kolledž |
Enne kui kutsute õpilasi teiste KHS-i institutsioonidega tutvuma, kaaluge võimalust aidata õpilastel hinnata, millised institutsioonid oleksid nende jaoks kõige asjakohasemad.
Üks võimalus seda teha on mõne juhtumiuuringu koostamine, mis kirjeldavad inimesi, kes sobivad vastavasse institutsiooni. Teine võimalus on anda õpilastele jaotusmaterjal pealkirjaga „Milline KHS-i institutsioon sobib mulle?” Kui õpilased on käsilehte lugenud ning oma vajadused ja soovid välja selgitanud, paluge neil otsida institutsioone, mis võiksid neile hästi sobida.
Milline KHS-i institutsioon sobib mulle?
Märkige ära need avaldused, mis kirjeldavad teid kõige paremini.
-
Tööst või muudest kohustustest tulenevalt vajan ajakavas paindlikkust.
-
Olen varem saanud häid hindeid.
-
Mulle tuleks kasuks akadeemilise mentori olemasolu.
-
Mul on raske leida kolledži eest maksmiseks vajalikku raha.
-
Mul võib olla raske enamikku kolledžitest või ülikoolidest sisse saada.
-
Olen huvitatud akadeemiliselt väljakutsuvast kogemusest.
-
Olen huvitatud väikese õpilaste arvuga klassidest.
-
Ma kavatsen minna kõrgkooli, kuid mitte ühessegi Kiriku kolledžisse või ülikooli.
Kiriku haridussüsteem
KHS-i missioon: arendada Jeesuse Kristuse jüngreid, kes on juhid oma kodudes, Kirikus ja kogukondades.
[Lehekülg 1]
Iisraeli kokkukogumine
„Issand kasutab tänapäeval Kirikus toimuval suurel Iisraeli kokkukogumisel haridust. Ta valmistab maailma ette oma naasmiseks ja Kiriku haridussüsteem on üks paljudest vahenditest, mida Ta selles jõupingutuses kasutab. Iga institutsioon teeb ülemaailmse Kiriku õnnistamiseks midagi erinevat. Igal institutsioonil on erinev eesmärk ja ülesanne Kiriku juhtkonnalt erineda maailmast ja huvitaval kombel olla erinev ka üksteisest.”
– Vanem Clark G. Gilbert, Kiriku haridussüsteemi volinik
-
REGISTREERIGE, et saada lisateavet iga õppimisvõimaluse kohta: cesinfo.byu.edu
-
ET ESITADA TAOTLUS ühele nendest valikutest, minge aadressile apply.ChurchofJesusChrist.org
-
LISATEAVET iga institutsiooni kohta leiate selle käsilehe järgmisel lehel.
[Lehekülg 2]
Usuinstituudid
Instituut on koht, kus noored täiskasvanud saavad koguneda sõpradega – käivad nad siis koolis või mitte –, kes jagavad soovi elada igavikuliste tõdede järgi, seistes silmitsi igapäevaelu maise reaalsusega. Instituudi eesmärk on aidata noortel täiskasvanutel avastada ja rakendada praktilisi teid, et saada rohkem Jeesuse Kristuse sarnaseks.
Instituut alustab õpilastega sealt, kus nad oma usuteekonnal viibivad. See on koht, kus nad kogevad järgmist:
-
Kristuse-keskset õppekava pühakirjade ja prohvetlike õpetuste kohta;
-
kogemuslikku uurimist, kuidas orienteeruda vaimsetes ja praktilistes olukordades;
-
austavat, mõistvat ja turvalist kohta, kus suhelda, esitada küsimusi ja leida uusi vaatenurki;
-
veebipõhist ja isiklikku juhendamist, töötubasid ja interaktiivseid arutelusid.
Lisainfo veebilehel institute.ChurchofJesusChrist.org.
BYU–Pathway Worldwide
BYU-Pathway Worldwide teeb ülikoolikraadi omandamise kõigile võimalikuks.
BYU-Pathway Worldwide’ist saavad kasu õpilased, kes soovivad veebipõhise hariduse paindlikkust, soovivad saada akadeemilist enesekindlust või vajavad rohkem aega, et välja mõelda, mida pärast keskkooli teha.
-
BYU-Pathway Worldwide teenindab õpilasi enam kui 180 riigis.
-
Kursused on täielikult veebipõhised ja õppemaks on oluliselt madalam kui teistes koolides.
-
Õpilased saavad BYU-Idaho ja Ensign kolledži kaudu omandada konkurentsivõimelised sertifikaadid ja minna üle veebipõhisele kraadiõppele.
-
Iga pakutava sertifikaadi omandamiseks kulub üks aasta või vähem.
Lisainfo veebilehel cesinfo.byu.edu.
Brigham Youngi ülikool
Brigham Youngi ülikooli (BYU) missioon on aidata inimesi nende täiuslikkuse ja igavese elu otsingul. BYU pakub intensiivset õppimisperioodi stimuleerivas keskkonnas, kus eeldatakse pühendumist tipptaseme saavutamisele ja inimpotentsiaali täielikku realiseerimist. BYU eesmärk on arendada tugeva usu ja iseloomuga ning kõrge intellektiga õpilasi, kellel on oskused ja soov jätkata õppimist ja teiste teenimist kogu oma elu jooksul.
-
BYU pakub inspireerivad õppimisvõimalusi, mis ühendavad vaimsed tõed, uurimiskogemuse ja praktilise õppimise kõigile õpilastele.
-
See on stardiplatvorm edasiseks kraadiõppeks ja edukaks karjääriks.
-
See pakub traditsioonilist ülikoolikogemust NCAA kergejõustiku ning maailmatasemel kunsti- ja muusikaetendustega.
Lisainfo veebilehel cesinfo.byu.edu.
BYU Idaho haru
BYU Idaho haru tugevdab tunnistust Jeesuse Kristuse taastatud evangeeliumist ja edendab selle põhimõtteid akadeemilises, kultuurilises ja sotsiaalses keskkonnas. Tunnid on loodud pakkuma elulist kogemust, et valmistada ette erinevate huvide ja võimetega õpilasi elukestvaks õppeks ja tööks. BYU Idaho haru eesmärk on pakkuda võimalikult paljudele õpilastele madala hinnaga kvaliteetset haridust.
-
Kraade pakutakse enam kui 100 erialal.
-
Õppejõud on oma valdkonna eksperdid ning seavad üliõpilaste õpetamise ja juhendamise oma prioriteediks.
-
Keskmine klassi suurus on 30 õpilast.
Lisainfo veebilehel cesinfo.byu.edu.
BYU Hawaii haru
Keskendudes Okeaania ja Aasia äärealade õpilastele, valmistab BYU Hawaii haru õpilasi ette selleks, et Jeesuse Kristuse õpetuste järgi elades olla eeskujuks maailma kultuuridevahelisest rahust ja ühtsusest. BYU Hawaii haru lõpetajad on valmis elukestvaks teenimiseks. Nad demonstreerivad mõtlemisoskust ja teeniva juhi loomust.
-
Üliõpilased kavandavad isikliku ainulaadse akadeemilise teekonna, valides ühe peaeriala ja kaks kõrvaleriala või sertifikaadid erinevates õppevaldkondades.
Lisainfo veebilehel cesinfo.byu.edu.
Ensigni kolledž
Keskendudes Utah’ piirkonnast pärit õpilastele, arendab Ensigni kolledž võimekaid ja usaldusväärseid Jeesuse Kristuse jüngreid. Oskustepõhine õppekava tagab, et õpilased saavad kogemusi, mis valmistavad neid ette konkurentsivõimelise palga teenimiseks ühe kuni nelja aasta jooksul. Vaimselt kosutav keskkond täiendab süvaõpet klassiruumis.
-
Taotluse võivad esitada kõik.
-
Sertifikaadi valikuid on rohkem kui 25, mida saab rakendada erialaõppe või bakalaureusekraadi saamiseks.
-
Veebitunnistused ja -kraadid on saadaval programmi BYU-Pathway Worldwide kaudu.
-
Üliõpilaskond on mitmekesine.
Lisainfo veebilehel cesinfo.byu.edu.
Kui õpilastel on olnud piisavalt aega valikute lugemiseks ja uurimiseks, andke neile aega õpitut jagada, arutades näiteks järgmisi küsimusi.
-
Milliseid teadmisi saite neid võimalusi uurides?
-
Milliseid tõendeid leidsite Jumala armastusest oma laste vastu ja soovidest nende heaks?
-
Mis küsimusi teil veel on?
Tehke plaan
Koostage plaan oma vaimse hariduse prioriseerimiseks nii praegu kui ka tulevikus.
-
Kui teil on seminaris veel paar aastat jäänud, pange kirja eesmärk, et jätkata vaimse hariduse prioriteediks seadmist.
-
Kui olete seminari lõpetamisele lähedal, kirjutage üles, milline on teie järgmine samm.
-
Kuidas aitab teie plaan Päästjale lähemale tulla?
Paluge vabatahtlikel õpilastel oma plaani klassiga jagada. Innustage neid rääkima vanema, Kiriku juhi või mentoriga oma tulevikuplaanidest ja lootustest.
Jagage oma tunnistust vaimse õppimise prioriteediks seadmise väärtusest.