在學業上成功

在學業上成功

概覽

當我們讓主參與學習時，祂會幫助我們在教育上獲得成功。我們可以效法耶穌基督的榜樣，在學業中正直行事。記得主和祂能為我們做的事，會讓我們有自信去克服教育中面臨的挑戰。

教學進度建議：不妨在學年開始時教導關於這一主題的部分或全部課程。這麼做能幫助學生學習寶貴的技能，幫助他們在接下來的一年中在學業上獲得成功。

準備教導

下列資訊為你在每堂課前可能需事先準備的事項，提供建議。

讓主參與你的學習

課程目的：幫助學生在藉著研讀也藉著信心尋求學識時，讓主參與教育的各方面。

• 學生準備：請學生想一想，他們必須學習一件新的或困難的事的一次經歷。請他們準備好分享他們如何讓天父和耶穌基督參與他們的學習。

• 展示內容：本課開始時的四段自我評估陳述

• 影片：「在基督裡成就更好的自己：斜率的比喻」（10：01；從0：00觀看至1：05）

在教育裡的正直

課程目的：幫助學生在教育上更加誠實正直地行事。

• 學生準備：請學生回想過去做學校作業的經歷，當時他們可選擇作弊或從事不誠實行為，但卻選擇了不這麼做。請他們沉思為什麼這樣做是值得的，以及是什麼讓他們有力量作這樣的選擇。

• 影片：「誠實：你最好對此深信不疑！」（4：46）

為考試和具挑戰性的專案作準備

課程目的：幫助學生了解，如何成功地為考試和具挑戰性的專案作好準備。

• 學生準備：不妨請學生回想，他們曾在何時感受到救主的幫助，協助他們完成一項充滿挑戰或困難的考試或學校專案。鼓勵他們沉思並準備好來分享蒙得祂的幫助的感覺。

• 展示內容：「提供建議」標題下的問題，供學生思考

成長型思維

課程目的：幫助學生培養成長型思維來克服學習中的障礙。

• 學生準備：請學生想一想他們在教育或學習上所面臨的障礙。鼓勵他們省思，自己面對這些障礙時會如何回應。

• 展示內容：成長型思維和恆定型思維的定義；展示成長型思維和恆定型思維想法的圖表