Lektion 199: Missionsförberedelse

Sprida evangeliet av kristuslik kärlek

Kärlek till Gud och andra

Det finns många anledningar till att vi väljer att dela med oss av Jesu Kristi evangelium till andra. Vår önskan att dela med oss av evangeliet stärks när vi lär oss att älska Gud och dem omkring oss. Den här lektionen kan hjälpa eleverna förstå hur deras kärlek till vår himmelske Fader, Jesus Kristus och andra människor kan motivera dem till att sprida evangeliet.

Möjliga lärandeaktiviteter

Motivation att tjäna

Visa gärna bilder av ungdomar som tjänar i olika situationer. Be eleverna nämna flera möjliga anledningar till att ungdomarna på varje bild kan ha valt att tjäna. (Möjliga orsaker kan vara plikt, kärlek, föräldrars förväntningar, skuldkänslor eller socialt umgänge.)

• Det finns många anledningar till att tjäna andra, men vilka anledningar hjälper oss mest troligen att bli som Frälsaren? Varför?

Du kan sedan visa en bild av någon som delar med sig av evangeliet medan du ber eleverna diskutera följande frågor:

• Vad finns det för anledningar till att en person väljer att berätta om evangeliet för en vän eller till och med att verka som heltidsmissionär?

• Vilka skäl hjälper personen mest sannolikt att vara effektiv i att föra andra till Gud?

Du kan ge eleverna tid att fundera och skriva ner sina känslor i sina studiedagböcker om följande:

• Hur känner du för att dela med dig av Jesu Kristi evangelium till andra? Varför känner du som du gör?

• Planerar du att gå ut som heltidsmissionär? Om ja, vad motiverar dig?

Be eleverna söka den Helige Andens vägledning under lektionen när de tänker på sin önskan att dela med sig av Jesu Kristi evangelium.

Guds motiv

Du kan förklara för eleverna att när vi vet vad som motiverar vår himmelske Fader och Jesus Kristus att tjäna oss, kan vi bättre efterlikna deras exempel.

För att hjälpa eleverna förstå det här kan du visa upp följande hänvisningar. Be varje elev att välja ett eller två skriftställen att läsa och begrunda.

Läs ett eller två av följande skriftställen och titta efter vad de lär om vår himmelske Fader och Jesus Kristus:

• Johannes 3:16–17

• Johannes 15:12–13

• 2 Nephi 26:24

• Läran och förbunden 18:10–13

• Läran och förbunden 34:1–3

• Läran och förbunden 95:1

• Läran och förbunden 138:1–4

Be eleverna flytta runt i klassrummet och berätta för klasskamrater som valt andra skriftställen vad de lärde sig om vår himmelske Fader och Jesus Kristus.

När eleverna har berättat färdigt ber du frivilliga att sammanfatta vad de lärde sig om vår himmelske Fader och Jesus Kristus.

Hjälp eleverna se att vår himmelske Fader och Jesus Kristus motiveras till att tjäna av kärlek.

Eleverna kan behöva tid att begrunda följande frågor innan de känner sig redo att svara högt. Ge dem gärna tid att skriva ner sina svar i sina studiedagböcker innan du ber frivilliga att berätta.

• Vilka erfarenheter har hjälpt dig att känna din himmelske Faders och Jesu Kristi kärlek till dig?

• Hur kan din förståelse av varför vår himmelske Fader och Jesus Kristus tjänar oss påverka din önskan att dela med dig av evangeliet till andra?

Kärlek kan motivera oss att dela med oss av evangeliet

Den här delen av lektionen använder Frälsarens undervisning i Johannes 21 för att hjälpa eleverna förstå att kärlek kan motivera oss att dela med oss av evangeliet.

Ett alternativt sätt att åstadkomma detta är att be kamratpar att studera avsnittet ”Kristi rena kärlek”, inklusive förslagen på ”Skriftstudier” på sidan 127–128 i Predika mitt evangelium: vägledning för att sprida Jesu Kristi evangelium (2023), och titta efter hur kärlek kan motivera oss att dela med oss av evangeliet.

Strax efter Jesu Kristi korsfästelse fiskade flera av hans lärjungar. Medan de fiskade uppmanade en man på stranden dem att kasta ut sina nät på höger sida om båtarna. Efter att ha gjort det och fångat mycket fisk insåg lärjungarna att mannen var den uppståndne Frälsaren. När de kom i land betjänade Jesus dem genom att ge dem mat och undervisa dem.

Du kan be eleverna titta efter Frälsarens upprepade uppmaningar till Petrus genom att läsa Johannes 21:15–17 tillsammans eller titta på videon ”För mina får på bete” [Feed My Sheep] (5:47), som finns på ChurchofJesusChrist.org, från 2:46 till 4:29.

Feed My Sheep

Jesus shows Himself to His disciples and implores Peter to feed His sheep. John 21:1–22

• Vad lär ni er av hur Jesus ville att Petrus skulle visa sin kärlek?

Läs följande citat av profeten Joseph Smith (1805–1844) och se hur det fördjupar er förståelse av Jesu uppmaningar i Johannes 21.

Kärlek är ett av de viktigaste kännetecknen på gudomen och bör visas av dem som strävar efter att bli Guds söner. En man som är uppfylld av Guds kärlek nöjer sig inte med att vara till välsignelse enbart för sin familj utan vandrar omkring i hela världen i sin iver att vara till välsignelse för hela människosläktet. (Kyrkans presidenters lärdomar: Joseph Smith [2007], s. 422.)

• Vad i citatet av Joseph Smith lade ni särskilt märke till?

• Vad lärde ni er av Johannes 21 och Joseph Smiths uttalande som kan motivera er att dela med er av evangeliet eller kanske gå på mission?

• Vilka sätt tror ni är effektiva för att fördjupa vår kärlek till Gud? För att fördjupa vår kärlek till andra människor?

Övervinna tveksamhet inför att berätta om evangeliet

Eleverna kan få bilda grupper för att genomföra följande aktivitet. Det kan vara bra att ge varje grupp ett papper.

1. Skapa som grupp ett scenario där en ung man tvekar inför att gå ut som heltidsmissionär eller en tonåring tvekar inför att berätta om evangeliet för en vän. Välj en i gruppen som skriver ner scenariot på ett papper. Se till att ta med anledningar till varför personen i scenariot håller tillbaka.

   Här är ett exempel på ett scenario som grupperna kan skapa: ”Anton hörde nyligen ett konferenstal som uppmuntrade till att fler ungdomar skulle förbereda sig för att tjäna Herren som missionärer. Han vet att det är det rätta för honom att göra. Men han har svårt att prata med människor han inte känner, och han känner att han inte kan skrifterna tillräckligt bra för att undervisa andra. Han oroar sig för att han inte skulle vara en bra missionär.”

   När grupperna har skrivit ner de scenarier de skapade kan du be dem byta scenarier med andra grupper innan ni gör nästa steg.

2. Med hjälp av det ni lärt er och känt i dag ber ni en i gruppen att skriva ner vad er grupp skulle berätta för att hjälpa personen i scenariot. Ta med förslag på vad personen kan göra för att få större kärlek till Frälsaren och andra. Ni kanske vill ta med något om hur känslan av Frälsarens kärlek kan bidra till att öka den här personens önskan att tjäna.

Du kan be grupperna att berätta för klassen hur de reagerade på den andra gruppens scenario.

Som avslutning på lektionen kan du ge eleverna tid att skriva ner i sina studiedagböcker hur kärleken till Gud och andra kan hjälpa dem att övervinna eventuell olust de kan känna över att dela med sig av Jesu Kristi evangelium.

Övriga resurser

Vad kan hjälpa mig att övervinna rädslan för att berätta om evangeliet?

Äldste L. Tom Perry (1922–2015) i de tolv apostlarnas kvorum förklarade:

Vissa medlemmar tycks vilja hålla sitt medlemskap i kyrkan hemligt. De har sina skäl. De kanske till exempel tror att det inte är lämpligt för dem att berätta om sin tro. De kanske är rädda för att göra misstag eller för att få en fråga som de inte kan svara på. Om du brukar tänka sådana tankar har jag ett råd till dig. Kom helt enkelt ihåg Johannes ord: ”Det finns ingen rädsla i kärleken, utan den fullkomliga kärleken driver ut rädslan” (1 Johannesbrevet 4:18). Om vi helt enkelt älskar Gud och vår nästa har vi blivit lovade att vi ska övervinna vår rädsla …

Jag lovar dig att om du tar emot min inbjudan att berätta om din tro på och dina känslor för Jesu Kristi återupprättade evangelium, är kärlekens och modets anda ständigt dina följeslagare, för ”den fullkomliga kärleken driver ut rädslan” (1 Johannesbrevet 4:18). (L. Tom Perry, ”Den fullkomliga kärleken driver ut rädslan”, Liahona, nov. 2011, s. 43, 44.)

Vad är sambandet mellan kärlek och att dela med sig av Jesu Kristi evangelium?

President Dallin H. Oaks i första presidentskapet har sagt:

Genom vårt vittnesbörd om sanningen och vikten av det återupprättade evangeliet förstår vi värdet av det vi har fått. Genom vår kärlek till Gud och våra medmänniskor får vi en önskan att dela med oss av denna underbara gåva till alla människor …

De duktigaste missionärerna, medlemmar och heltidsmissionärer, handlar alltid av kärlek. (Dallin H. Oaks, ”Dela med oss av evangeliet”, Liahona, jan. 2002, s. 7–8.)

Äldste Quentin L. Cook i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Stor kärlek till vår Faders barn

Äldste Cook undervisar om kärlekens roll i spridningen av evangeliet, i tempeltjänsten och släktforskningsarbetet och i den hemcentrerade evangelieundervisningen.

När det gäller att samla in Israel behöver vi … röra oss bort från känslor av enbart skyldighet eller skuld, till känslor av kärlek och engagemang i ett gudomligt kompanjonskap för att dela Frälsarens budskap, verksamhet och uppdrag med världen.

Som medlemmar kan vi visa vår kärlek till Frälsaren och till våra syskon över hela världen genom enkla inbjudningar. (Quentin L. Cook, ”Stor kärlek till vår Faders barn”, Liahona, maj 2019, s. 78.)

För att hjälpa eleverna känna hur viktigt det är att motiveras av kärlek för att gå på mission kan du visa ”Personligt med äldste Rasband, syster Oscarson och broder Owen” [Face to Face with Elder Rasband, Sister Oscarson, and Brother Owen] (1:20:41) från 33:58 till 35:43.

Face to Face with Elder Rasband, Sister Oscarson and Brother Owen

This worldwide broadcast that featured a discussion with Elder Ronald A. Rasband of the Quorum of the Twelve Apostles; Sister Bonnie L. Oscarson, general Young Women president; and Brother Stephen W. Owen, general Young Men president.

Kompletterande lärandeaktiviteter

Alternativ inledning: Den barmhärtige samariern

Du kan inleda lektionen med att låta eleverna läsa eller spela upp berättelsen om den barmhärtige samariern i Lukas 10:30–37. Ni kan diskutera vad som kan ha motiverat prästen, leviten och samariern att handla som de gjorde. Ni kan diskutera hur kärleken till Gud och kärleken till andra kan ha motiverat samarierns handlingar. Eleverna kan sedan få begrunda sina egna motiv för att tjäna andra.

Nå ut med kärlek

Du kan visa ”Nå ut med kärlek” [Reach Out with Love] (8:31) och be eleverna se Guillermos skäl till att ta kontakt med Steve efter att hans biskop hade bett honom att besöka Steve. Uppmuntra eleverna att se sambandet mellan Guillermos upplevelse och deras önskan att dela med sig av evangeliet till andra.

Reach Out With Love

When a young man is tasked with inviting his neighbor and peer to church, he learns it takes more than one try to have success.

Att övervinna distraktioner för att kunna gå på mission

För att hjälpa eleverna urskilja sådant som kan hindra någon från att gå på mission kan du dela med dig av följande citat av äldste Marcos A. Aidukaitis i de sjuttios kvorum:

Lyft upp ditt hjärta och gläd dig

Äldste Aidukaitis lär ungdomarna att Gud kommer att välsigna dem rikligt när de övervinner rädsla och osäkerhet och tjänar honom som heltidsmissionärer.

Det finns många sätt att hjälpa till med insamlingen, men jag vill särskilt tala om ett: att verka som heltidsmissionär. För många av er innebär det att vara en undervisande missionär. För många andra innebär det att vara servicemissionär. Men världen försöker distrahera ungdomar från detta heligaste ansvar med hjälp av rädsla och osäkerhet.

Några andra distraktioner kan vara att uppleva en pandemi, lämna ett bra jobb, skjuta upp sin utbildning eller vara särskilt intresserad av någon romantiskt. Alla får sina egna utmaningar. Sådana distraktioner kan uppstå just när vi inträder i Herrens tjänst, och val som känns uppenbara senare är inte alltid lika lätta i stunden. (Marcos A. Aidukaitis, ”Lyft upp ditt hjärta och gläd dig”, Liahona, maj 2022, s. 41.)

Be eleverna skriva ner vanliga distraktioner som kan hindra en person från att gå på mission. Eleverna kan sedan ge förslag på hur man kan övervinna dessa distraktioner.

Alternativt sätt att inleda berättelsen i Johannes 21

Du kan visa videon ”Det största och främsta budet” [The First Great Commandment] (19:48) från 6:52 till 11:26. I videon återger äldste Jeffrey R. Holland i de tolv apostlarnas kvorum med egna ord berättelsen om när Jesus bad Petrus att föra hans får på bete.

Det största och främsta budet

Vi har ett liv av hängivet lärjungeskap att ge för att visa vår kärlek till Herren.