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Leçon 203 – Diligence dans l’œuvre missionnaire : Se préparer à devenir un missionnaire diligent


« Leçon 203 – Diligence dans l’œuvre missionnaire : Se préparer à devenir un missionnaire diligent », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire, 2025

« Diligence dans l’œuvre missionnaire », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire

Leçon 203 : Préparation missionnaire

Diligence dans l’œuvre missionnaire

Se préparer à devenir un missionnaire diligent

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missionnaires en train d’enseigner une leçon

Jésus-Christ nous a donné l’exemple parfait de diligence. Nous devons nous efforcer de l’imiter lorsque nous servons. Cette leçon amènera les apprenants à rechercher l’aide du Seigneur pour devenir plus diligents dans leur vie et dans leur préparation à servir en tant que missionnaires.

Activités pédagogiques suggérées

Troisième étage, dernière porte

Commencez la leçon en invitant les apprenants à méditer sur l’importance de la diligence dans l’œuvre missionnaire. Affichez l’image suivante et racontez l’histoire ci-dessous. Sinon, montrez la vidéo intitulée « Troisième étage, dernière porte », disponible sur ChurchofJesusChrist.org, de 14:17 à 17:27. Mettez la vidéo sur pause à 16:03 afin de permettre aux apprenants de réfléchir à la façon dont ils auraient réagi. Ensuite, montrez le reste de la vidéo.

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immeuble

Dieter F. Uchtdorf, du Collège des douze apôtres, a raconté l’expérience suivante de missionnaires en Europe qui se sont sentis poussés à faire connaître l’Évangile aux résidents d’un immeuble de trois étages.

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Dieter F. Uchtdorf,

Ils ont commencé par le rez-de-chaussée, frappant à chaque porte et présentant leur message salvateur sur Jésus-Christ et le rétablissement de son Église.

Personne au rez-de-chaussée n’a voulu les écouter. […]

[…] Ils ont frappé à chaque porte du premier étage.

À nouveau, personne n’a voulu écouter.

Cela a été la même chose au deuxième étage. (Dieter F. Uchtdorf, « Troisième étage, dernière porte », Le Liahona, novembre 2016, p. 17)

  • Qu’auraient pu se dire ces missionnaires à ce moment-là ?

Frère Uchtdorf a ajouté :

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Dieter F. Uchtdorf

[Même chose] au troisième, jusqu’à ce qu’ils frappent à la dernière porte du troisième étage.

Lorsque cette porte s’est ouverte, une fillette leur a souri et leur a demandé de patienter pendant qu’elle allait parler à sa mère. […]

Les missionnaires ont remis leur message et ont tendu à la mère un livre à lire : le Livre de Mormon.

Après leur départ, la mère a décidé de lire au moins quelques pages.

Elle a lu tout le livre en quelques jours.

Peu après, cette merveilleuse famille monoparentale est entrée dans les eaux du baptême. (Dieter F. Uchtdorf, « Troisième étage, dernière porte », Le Liahona, novembre 2016, p. 17-18)

  • Quelles vertus chrétiennes observez-vous chez ces missionnaires ?

Vertus chrétiennes des missionnaires

Demandez à la moitié de la classe de lire les versets ci-dessous de la section 4 des Doctrine et Alliances et à l’autre moitié de lire les versets de la section 75. Après la lecture, invitez les apprenants à faire part de leur réponse aux questions ci-dessous à un camarade qui a lu l’autre référence.

Vous pouvez également demander aux binômes d’étudier la section « Diligence », y compris les idées de la section « Étude des Écritures », aux pages 134-135 de Prêchez mon Évangile : Un guide pour faire connaître l’Évangile de Jésus-Christ, 2023.

Lisez Doctrine et Alliances 4:2-6 ; 75:2-5, 29, en cherchant les mots et expressions que le Seigneur emploie pour décrire les personnes qui désirent le servir, notamment ses missionnaires.

  • Qu’attend le Sauveur des personnes qui désirent le servir en tant que missionnaires à plein temps ? Pourquoi ?

  • Comment ces qualités et ces vertus nous aideront-elles dans les situations difficiles ?

Parmi les vérités qu’ils mentionnent, les apprenants devraient relever que le Seigneur attend de ses missionnaires qu’ils œuvrent diligemment à faire connaître son Évangile.

Qu’est-ce que la diligence ?

Notez la phrase suivante au tableau et demandez aux apprenants de la compléter par écrit.

La diligence, c’est…

Si les apprenants ont besoin d’aide pour définir le mot diligence, expliquez qu’il peut s’agir d’« un effort constant et fervent » (Prêchez mon Évangile : Un guide pour faire connaître l’Évangile de Jésus-Christ, 2023, p. 134).

  • Quelles sont les situations auxquelles vous ou d’autres personnes de votre âge pourriez être confrontés qui nécessitent de la diligence ?

Notez les réponses des apprenants au tableau. Ensuite, donnez-leur l’occasion de réfléchir plus attentivement à la façon dont ils font preuve de diligence.

Pour ce faire, affichez l’auto-évaluation suivante et laissez le temps aux apprenants de réfléchir en silence à ce qu’ils répondraient. Expliquez-leur que le Saint-Esprit peut les aider, pendant cette évaluation, à reconnaître ce qu’ils font bien et ce qu’ils peuvent améliorer. Il peut être bénéfique pour eux de noter leurs pensées dans leur journal d’étude. (Remarque : Vous pourriez réafficher ces déclarations à la fin de la leçon.)

Réfléchissez en silence à la façon dont vous vous reconnaissez dans chacune des déclarations suivantes :

  • Je travaille dur jusqu’à ce que j’aie terminé tout mon travail, même si c’est difficile.

  • Je travaille efficacement, même lorsqu’on ne me surveille pas de près.

  • Les gens peuvent compter sur moi et sur mes efforts pour accomplir une tâche.

  • Je trouve de la joie à faire de mon mieux.

Demandez aux apprenants de suivre les instructions qui suivent et de travailler en petits groupes pour réaliser l’activité. Une fois qu’ils ont terminé, demandez-leur de faire part de ce qu’ils ont appris aux autres groupes.

  1. Trouvez une référence scripturaire ou une déclaration de prophète ou apôtre qui souligne l’importance de la diligence.

  2. Décrivez en quoi Jésus-Christ est un exemple de diligence.

  3. Racontez une expérience où vous ou quelqu’un que vous connaissez avez été bénis grâce à votre diligence.

  4. Discutez des raisons pour lesquelles, selon vous, il est important que les missionnaires soient diligents.

  5. Discutez d’autres domaines dans lesquels la diligence est importante.

Le Saint-Esprit fait pénétrer profondément les vérités dans le cœur des apprenants et les prépare à les mettre en pratique. Favorisez la présence du Saint-Esprit en donnant aux jeunes l’occasion d’observer comment le Sauveur et d’autres personnes ont fait preuve de diligence. Un exemple de diligence du Sauveur se trouve dans Doctrine et Alliances 19:16-19 ou Luc 22:39-44. Pour leur permettre d’observer un autre exemple de diligence, montrez la vidéo intitulée « Préparation de Gordon B. Hinckley : Oublie-toi et mets-toi au travail » (2 min 03), disponible sur ChurchofJesusChrist.org.

Les bénédictions de la diligence

Ramenez les apprenants au récit de Dieter F. Uchtdorf sur les deux missionnaires en Europe qui ont frappé à la dernière porte du troisième étage. Expliquez qu’en conséquence de leurs efforts diligents, frère Uchtdorf a été béni. Montrez la photo ci-après des missionnaires et de la famille qui vivait dans l’appartement derrière la dernière porte du troisième étage. Dites-leur que l’une des deux fillettes est Harriet, la femme de frère Uchtdorf.

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famille réunie dans une pièce

Frère Uchtdorf a exprimé ses sentiments au sujet de ces deux missionnaires :

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Dieter F. Uchtdorf,

Que de fois mon cœur a été rempli de gratitude envers les deux missionnaires qui ne se sont pas arrêtés au rez-de-chaussée ! Que de fois mon cœur a été reconnaissant pour leur foi et leur travail. Combien de fois j’ai remercié qu’ils aient continué à avancer, et ce, jusqu’à la dernière porte du troisième étage. (Dieter F. Uchtdorf, « Troisième étage, dernière porte », Le Liahona, novembre 2016, p. 18)

  • Si ces missionnaires pouvaient exprimer quelque chose au sujet de la diligence à notre classe, que pensez-vous qu’ils diraient ?

Diligence personnelle

Affichez les déclarations sur la diligence personnelle auxquelles les apprenants ont réfléchi plus tôt dans la leçon. Peut-être se sont-ils sentis poussés par l’Esprit à se concentrer davantage sur une déclaration que sur une autre. Invitez-les à réfléchir à cette déclaration pendant qu’ils rédigent leur réponse aux questions suivantes dans leur journal d’étude.

  • Comment puis-je devenir plus diligent ?

  • Comment la diligence me préparera-t-elle à mieux faire connaître l’Évangile de Jésus-Christ en tant que missionnaire à plein temps et dans ma vie quotidienne ?

  • Comment m’aidera-t-elle à ressembler davantage au Sauveur ?

Pendant que les apprenants notent leurs réponses, recommandez-leur d’élaborer un plan pour atteindre un objectif qui leur demandera un travail sérieux et une diligence constante.

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