Les 203: Zendingsvoorbereiding

IJver in zendingswerk

Je voorbereiden om een ijverige zendeling te worden

Jezus Christus heeft ons het volmaakte voorbeeld van ijver gegeven om anderen te dienen. Deze les kan ertoe bijdragen dat de cursisten de hulp van de Heer inroepen om ijveriger te worden in hun dagelijks leven en in de voorbereiding op hun zending.

Mogelijke leeractiviteiten

Vierde verdieping, laatste deur

Begin de les eventueel door de cursisten te laten nadenken over het belang van ijver in zendingswerk. U kunt de volgende afbeelding tonen en het onderstaande verhaal vertellen. Of vertoon de video ‘Vierde verdieping, laatste deur’ op ChurchofJesusChrist.org, vanaf tijdcode 14:17 tot 17:27. Pauzeer de video op tijdcode 16:03 en laat de cursisten zich afvragen hoe ze op dat moment gereageerd zouden hebben. Vertoon daarna de rest van de video.

Ouderling Dieter F. Uchtdorf van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft over de volgende ervaring van zendelingen in Europa verteld, die de ingeving kregen om de bewoners van een flatgebouw van vier verdiepingen over het evangelie te vertellen.

Ze begonnen op de eerste verdieping en belden bij iedere deur aan om over hun boodschap van redding door Jezus Christus en de herstelling van zijn kerk te spreken.

Niemand op de eerste verdieping wilde naar hen luisteren. […]

Dus belden ze bij iedere deur op de tweede verdieping aan.

Weer wilde niemand luisteren.

Op de derde verdieping net zo. (Dieter F. Uchtdorf, ‘Vierde verdieping, laatste deur’, Liahona, november 2016, 17.)

• Wat zouden deze zendelingen op dat moment misschien gedacht hebben?

Ouderling Uchtdorf vervolgde:

Op de vierde [verdieping gebeurde hetzelfde] – dat wil zeggen, totdat ze bij de laatste deur op de vierde verdieping aanbelden.

Toen die deur openging, glimlachte een meisje naar hen en vroeg hen even te wachten terwijl ze het aan haar moeder ging vragen. […]

De zendelingen brachten hun boodschap en gaven de moeder een boek – het Boek van Mormon.

Toen ze weg waren, besloot de moeder dat ze in ieder geval een paar bladzijden zou lezen.

Ze las het hele boek binnen een paar dagen uit.

Niet lang daarna liet dit prachtige eenoudergezin zich dopen. (Dieter F. Uchtdorf, ‘Vierde verdieping, laatste deur’, Liahona, november 2016, 17–18.)

• Welke christelijke eigenschappen zie je in deze zendelingen?

Christelijke eigenschappen van zendelingen

Laat de helft van de klas de onderstaande verzen in Leer en Verbonden 4 lezen en de andere helft de verzen in afdeling 75. Laat de cursisten na het lezen hun antwoorden op de onderstaande vragen bespreken met iemand die de andere tekstverwijzing heeft gelezen.

U kunt ook tweetallen vragen om ‘IJver’, met de ideeën voor Schriftstudie, op pagina 134–135 van Predik mijn evangelie: gids om het evangelie van Jezus Christus te delen (2023) te bestuderen.

Lees Leer en Verbonden 4:2–6; 75:2–5, 29 en let op woorden en zinsneden waarmee de Heer hen beschreef die Hem willen dienen, onder wie zijn zendelingen.

• Wat verwacht de Heiland van hen die Hem als voltijdzendeling willen dienen? Waarom?

• Hoe kunnen die eigenschappen en handelswijzen ons in moeilijke omstandigheden van nut zijn?

Een van de waarheden die de cursisten kunnen noemen, is dat de Heer van zijn zendelingen verwacht dat zij ijverig werken om zijn evangelie te delen.

Wat is ijver?

Zet de volgende onvolledige zin op het bord en vraag de cursisten op te schrijven hoe ze die zin zouden afmaken.

IJver is …

Als de cursisten hulp nodig hebben bij het definiëren van ijver, vertelt u dat een mogelijke definitie ‘voortdurende, oprechte inzet’ is. (Predik mijn evangelie: gids om het evangelie van Jezus Christus te delen [2023], 134.)

• In welke situaties zouden jij en anderen van jouw leeftijd ijverig moeten zijn?

Zet eventueel de antwoorden van de cursisten op het bord. Als u enkele ideeën van de cursisten hebt genoteerd, geeft u ze de gelegenheid om te bedenken waarin zij ijver aan de dag leggen.

Doe dit bijvoorbeeld door de volgende zelfbeoordeling te tonen en de cursisten de tijd te geven om over hun reactie na te denken. Leg eventueel uit dat de Heilige Geest ze bij deze zelfbeoordeling kan laten inzien wat ze goed doen en hoe ze zich nog kunnen verbeteren. Laat de cursisten desgewenst hun gedachten in hun studiedagboek noteren. (NB U kunt deze uitspraken aan het eind van de les nog eens tonen.)

Overdenk hoe goed elk van de volgende uitspraken jou beschrijft:

• Ik werk hard totdat ik iets af heb, zelfs als het moeilijk is.

• Ik werk effectief, ook als niemand me in de gaten houdt.

• Mensen kunnen erop vertrouwen dat ik een taak volbreng.

• Ik schep er vreugde in om mijn best te doen.

Toon eventueel de volgende instructies en laat de cursisten in groepjes de volgende activiteit doen. Vraag ze daarna andere groepjes te vertellen wat ze hebben geleerd.

1. Zoek een tekstverwijzing of profetische uitspraak over het belang van ijver.

2. Bespreek hoe Jezus Christus een voorbeeld van ijver is.

3. Vertel over een ervaring waarbij jij of iemand die je kent door ijver gezegend werd.

4. Bespreek waarom het volgens jou belangrijk is dat zendelingen ijverig zijn.

5. Bespreek andere gebieden in je leven waarbij ijver belangrijk zou zijn.

De Heilige Geest kan waarheden diep in het hart van de cursisten laten doordringen en ze voorbereiden om die waarheden toe te passen. U kunt de cursisten helpen om de Heilige Geest uit te nodigen door ze in te laten zien hoe de Heiland en anderen ijverig waren. Voorbeelden van de ijver van de Heiland staan onder meer in Leer en Verbonden 19:16–19 of Lukas 22:39–44. Als voorbeeld van de ijver van een ander kunt u ‘Preparation of Gordon B. Hinckley: Forget Yourself and Go to Work’ (2:03) vertonen, op ChurchofJesusChrist.org.

Zegeningen van ijver

Herinner de cursisten aan het verhaal van ouderling Dieter F. Uchtdorf over de twee zendelingen in Europa die bij de laatste deur op de vierde verdieping aanbelden. Leg uit dat hun ijver uiteindelijk ouderling Uchtdorf tot zegen was. Toon de volgende afbeelding van de zendelingen en het gezin in het appartement achter de laatste deur op de vierde verdieping. Wijs erop dat een van de twee meisjes Harriet, de vrouw van ouderling Uchtdorf, is.

Ouderling Dieter F. Uchtdorf heeft over zijn gevoelens voor deze twee zendelingen gezegd:

Ik heb mijn hemelse Vader vaak gedankt voor de twee zendelingen die het niet na de eerste verdieping opgaven! Mijn hart gaat vaak in waardering uit naar hun geloof en harde werken. Ik heb veel dankgebeden uitgesproken omdat zij doorgingen, tot de laatste deur op de vierde verdieping. (Dieter F. Uchtdorf, ‘Vierde verdieping, laatste deur’, Liahona, november 2016, 18.)

• Als die zendelingen onze klas iets over ijver konden vertellen, wat zouden ze dan zeggen?

IJver in mijn leven

Toon eventueel de uitspraken over persoonlijke ijver waar de cursisten eerder in de les over nagedacht hebben. De Geest heeft de cursisten wellicht aangespoord om zich meer op de ene uitspraak te richten dan op de andere. Laat de cursisten aan die uitspraak denken als ze de volgende vragen in hun studiedagboek beantwoorden.

• Welke veranderingen kan ik aanbrengen om ijveriger te worden?

• Hoe kan ik me door ijverig te zijn beter voorbereiden om het evangelie van Jezus Christus als voltijdzendeling en in mijn dagelijks leven te delen?

• Hoe kan ik door ijverig te zijn meer zoals de Heiland worden?

Terwijl de cursisten hun antwoorden opschrijven, moedigt u ze aan om een plan te maken en iets te doen waarbij ze boven zichzelf moeten uitstijgen, waarvoor ze voortdurend hard moeten werken en ijverig zijn.

Aanvullende bronnen

Waarom moeten we ijverig zijn om zendingswerk te doen?

Ouderling Jeffrey R. Holland van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Iedereen die wat voor soort zendingswerk dan ook doet, kan vragen: ‘Waarom is het zo moeilijk? Waarom gaat het niet beter? Waarom kunnen we niet sneller resultaat bereiken? Waarom treden er niet meer mensen toe tot de kerk? […] Waarom melden mensen zich niet gewoon aan voor de doop? Waarom is het niet het enige risico van zendingswerk dat je een longontsteking oploopt door de hele dag drijfnat in de doopvont te staan?

Soms zullen die vragen bij je opkomen. Ik heb daar veel over nagedacht. En ik wil er graag mijn persoonlijke mening over geven. Ik ben ervan overtuigd dat het zendingswerk niet makkelijk is omdat het heil een hoge prijs heeft. Het is nooit makkelijk geweest om het heil te verkrijgen. Wij zijn de Kerk van Jezus Christus, dit is de waarheid, en Hij is ons grote eeuwige Hoofd. Hoe kunnen wij geloven dat het makkelijk is voor ons als het nog nooit makkelijk is geweest voor Hem? Het lijkt mij dat zendelingen en zendingsleiders op zijn minst enkele momenten in Gethsémané moeten doorbrengen. Zendelingen en zendingsleiders moeten op zijn minst enkele stappen in de richting van de top van Golgotha nemen. (Jeffrey R. Holland, ‘Zendingswerk en de verzoening’, Liahona, oktober 2001, 31–32.)

Hoe kan ik een succesvolle zendeling zijn?

President Ezra Taft Benson (1899–1994) heeft gezegd:

Een van de grootste geheimen van zendingswerk is werken. Als een zendeling werkt, krijgt hij de Geest; als hij de Geest krijgt, onderwijst hij met de Geest; en als hij met de Geest onderwijst, raakt hij het hart van de mensen en is hij gelukkig. […] Werken, werken, werken – er is geen bevredigende vervanging voor, met name in het zendingswerk. (Leringen van kerkpresidenten: Ezra Taft Benson [2014], 303–304.)

Wat betekent het om een ijverige zendeling te worden?

Broeder Craig B. Ballard vertelde welke raad zijn vader, president M. Russell Ballard van het Quorum der Twaalf Apostelen, hem gaf toen hij een jonge zendeling was:

Houd je aan de regels, wees ijverig en blijf hard werken. Als je elke avond voordat je naar bed gaat in je gebeden aan de Heer kunt melden dat je je best hebt gedaan om gehoorzaam en ijverig te zijn en hard te werken, zul je zijn liefde voelen en dat hij je inspanningen aanneemt. Als je dat je hele zending lang elke dag doet, zul je je Heiland als nooit tevoren leren kennen en liefhebben. (M. Russell Ballard, in Craig B. Ballard, ‘What President M. Russell Ballard Taught His Son about Being a “Diligent Missionary”’, Church News, 21 april 2021, thechurchnews.com.)

Aanvullende leeractiviteiten

Zendingsverhalen

Om de cursisten duidelijk te maken welke uitwerking ijver en volharding op zendelingen over de hele wereld hebben, kunt u enkele van de volgende verhalen aanhalen. Laat de cursisten benoemen hoe de eigenschappen ijver en volharding de zendelingen tot zegen waren in het werk van de Heer.

• Elizabeth McCunes ijver droeg ertoe bij dat het Eerste Presidium op 11 maart 1898 besloot om zendelingzusters te roepen. Lees ‘I Could Have Gone into Every House’ (24 augustus 2018, history.ChurchofJesusChrist.org), of bekijk ‘This Grand Opportunity: Elizabeth McCune and the First Sister Missionaries’.

• Ouderling Ulisses Soares van het Quorum der Twaalf Apostelen vertelde over een zendeling die ijverig in het zendingswerk bleef nadat hij hoorde dat zijn zus was overleden. (Zie Ulisses Soares, ‘Vertrouw onwankelbaar op God’, Liahona, mei 2017, 34–35.) U kunt het fragment uit ‘Vertrouw onwankelbaar op God’ vertonen.

• Broeder M. Joseph Brough, destijds lid van het algemeen jongemannenpresidium, vertelde wat zijn dochter over ijver en moeilijke dingen leerde. (Zie M. Joseph Brough, ‘Hef uw hoofd op en verblijd u’, Liahona, november 2018, 14.) Bekijk eventueel het fragment uit ‘Hef uw hoofd op en verblijd u’.

Video

Om de cursisten duidelijk te maken hoe de uitdagingen van het zendingsleven ze op toekomstige moeilijkheden kunnen voorbereiden, kunt u ‘Learning to Face Adversity’ (2:37) vertonen. In deze video vertellen de ouderlingen Jeffrey R. Holland en Quentin L. Cook van het Quorum der Twaalf Apostelen over dit onderwerp.