Материали

Образование за разчитане на собствените сили

Изберете си роли и изиграйте следната сценка.

ПОМОЩНИК: Добре дошли на всички! Кажете ни имената си и малко за себе си.

КУАМЕ: Ами, аз съм Куаме. Току що се върнах от мисията си, търся си съпруга и се занимавам с разни работи.

КОНСУЕЛО: Казвам се Консуело, омъжена съм и имам две малки момчета; помагам на съпруга ми за сергията му с плодове.

МЕКАЛА: А аз съм Мекала. Аз съм самотна майка на шестгодишна дъщеря. Работя на пълно работно време като чистачка в хотели.

РОБЪРТ: Аз съм Робърт, женен съм и имам пет деца и в момента служа като епископ, но ми е трудно да си намеря добра работа.

ПОМОЩНИК: Добре, благодаря. Защо сте дошли тук?

КУАМЕ: Просто искам да започна да уча. Всичките ми колеги от мисията, като се върнаха, отидоха в колеж и аз също искам да направя това.

РОБЪРТ: Надявах се, всъщност, да взема заем от Кредитния фонд за образование — не става ли въпрос точно за това?

КОНСУЕЛО: Пророкът казва да получим колкото може повече образование, затова казах на съпруга ми, че трябва да направя това.

МЕКАЛА: Ами, аз просто се нуждая от по-добра работа, за да разчитам повече на собствените си сили, а нямам много умения.

ПОМОЩНИК: Добре, изглежда имаме много причини да сме тук. Ще се справим добре заедно. Мекала, това, което каза ти, е много важно. Кажи ни още.

МЕКАЛА: Ами, аз работя дълги часове и не мога да прекарвам много време с дъщеря си. Открих, че не мога да си намеря по-добра работа, ако нямам допълнително обучение. Затова ми трябва образование, за да придобия умения. Моят епископ ми каза, че това е мястото.

ПОМОЩНИК: Права си, Мекала! Всъщност, точно затова сме всички ние тук. Не става въпрос само за образование. Това изненадва ли ви? Тази група ще ни помогне да получим обучение или образование, но целта е да придобием умения, да намерим по-добра работа и да увеличим дохода си. Може би най-важното за тези 12 седмици е, че ще научим принципи, умения и навици, които ще ни помогнат действително да разчитаме на собствените си сили. Така че сме тук за нещо повече от просто да започнем да учим.

РОБЪРТ: Ами заемите от КФО?

ПОМОЩНИК: Ако откриете, че наистина се нуждаете от заем, такъв се предлага и ще научим как се кандидатства за него. Но какво ще стане, ако можете да получите обучението, от което се нуждаете, без да вземате заем? Тогава няма да имате такъв дълг.

КОНСУЕЛО: Групата ще ни помогне ли да влезем в университета?

ПОМОЩНИК: Ако това е правилното място, където да придобием уменията, от които се нуждаем, за да получим страхотна работа, тогава да. Но понякога университетска степен не води до намирането на работа в нашата икономика.

РОБЪРТ: Така е. Познавам много доктори, които карат такси.

КУАМЕ: Аз просто искам да започна нещо. Преди мисията си само се занимавах с улични продажби. Нямам никакви работни умения.

КОНСУЕЛО: Значи, тук сме за да учим за професии или за образование?

ПОМОЩНИК: И за двете! Искаме да разчитаме на собствените си сили, нали? Ще научим основните принципи на разчитането на собствените сили. Ще започнем, като преценим какъв вид работа ще ни даде дохода, който да ни помогне да разчитаме на собствените си сили.

А после ще решим какво обучение или образование ще ни помогне да се подготвим за тази работа. После ще преценим как да платим за това образование и как да имаме успех в училище. Ще си помогнем взаимно, за да постигнем целите си.

РОБЪРТ: Има смисъл. Досега си мислех само да започна да уча, но не мислех реално защо трябва да го направя.

КУАМЕ: Май това ще ми даде някаква насока. Нищо чудно, че моят президент на кворум ме изпрати тук!

МЕКАЛА: Но всичко това действа ли наистина? Доста съм отчаяна, а и преди съм опитвала други начини, за да получа образование.

ПОМОЩНИК: Ами, ние трябва да работим усърдно заедно и да си помагаме едни на други. Но вярвам, че всичко това ще помогне. Вярвам с цялото си сърце, че Господ иска да разчитаме на собствените си сили и да имаме успех. Той иска да се учим и да растем. И има силата да ни помогне. Единението е истинско и за материалните, и за духовните неща. А групите за разчитане на собствените си сили са помогнали на много други хора като нас. Какво мислите? Можем ли да се справим? Да опитаме ли? Ето историята на един човек:

ЕМЕЛДА: Да съм отлична студентка не е нещо, което дължа на себе си, дължа го на Църквата! Знаех, че присъединяването към Църквата на Исус Христос на светиите от последните дни щеше да ме отведе към по-висши духовни сфери, но никога не съм си представяла, че ще отвори за мен вратата към образованието.

Изучаването на Евангелието за мен бе наистина като пробуждане. Помогна ми да осъзная, че аз отговарям за съдбата си. Независимо от настоящите ни обстоятелства и как се чувстваме, не се съмнявам, че моят Небесен Отец има добри планове за нас.

Обратно на с. 4

Учене от типа „отиди и направи“

Редувайте се в четенето на следните абзаци.

В един традиционен урок ние често следваме следния модел: (1) Влизаме и сядаме, обикновено без особена подготовка от наша страна. (2) Учителят говори. (3) Опитваме се да слушаме и учим. (4) Понякога отговаряме на въпрос. И после (5) се прибираме вкъщи.

В групата ни за разчитане на собствените сили, ще следваме различен модел.

act diagram

Основа

Отчет

Уча се

Размишлявам

Обещавам

ДЕЙСТВАМ ежедневно с отговорност

През седмицата ще действаме. Ще правим това, което обещахме да правим на предишното събиране на групата. Ще задаваме въпроси, ще об-съждаме идеи и наистина ще се учим.

После, преди събирането на групата, ние всички ще преговорим работната тетрадка и обещанията си и ще дойдем подготвени и навреме.

В първата част на всяко събиране на групата, ще се редуваме да наблягаме на един принцип или навик, който е Основа. Също ще обещаем да го преподадем на семейството си и на други хора.

После ще отчетем как се справихме с обещанията си, ще се учим едни от други и ще намерим начини да се подобрим.

После ще се редуваме да се учим. Тук ще проучим идеите и инструментите, от които ще се нуждаем, за да „отидем и действаме“ през седмицата. Ще обсъждаме заедно, ще гледаме видео презентации, ще учим и ще се упражняваме.

След частта за учене, ще се спрем и ще помислим. Това може да е време за вдъхновение и отговори.

Последно, ние обещаваме едни на други. Преговаряме какво трябва да отидем и направим през седмицата, за да подобрим живота си.

Това ни връща към действането. Най-важната част от този модел на учене се случва между събиранията. За да си помогнем, ще избираме „партньор за действие“ за седмицата и всеки ден трябва да се свързваме с този човек, за да може накратко да се отчетем какво сме направили и какво сме научили. Може да използваме съобщения или други варианти за връзка. Освен това, нашето семейство ще бъде най-големият ни източник на помощ!

Обратно на с. 5

Предпочитани списъци на КФО

Изберете си ролите и изиграйте следната сценка.

ПОМОЩНИК: Добре. Този предпочитан списък на КФО показва някои от най-добрите местни професии, образователни програми и учебни заведения в нашата област. Ако искате заем от КФО, трябва да изберете от списъка.

КОНСУЕЛО: Защо?

ПОМОЩНИК: Хубав въпрос. Този списък показва най-добрите професии в нашата област. Това са „предпочитаните професии“ и те са много търсени. Повече са предлаганите места за такива професии и се наемат повече хора.

РОБЪРТ: Това изглежда наистина полезно. Кой е направил този списък?

ПОМОЩНИК: Нашият управител на службите по разчитане на собствените сили, а също и някои доброволци, които са проучили пазара ни на труда, разгледали са тенденциите при професиите и реално са говорили с много местни работодатели. Те също са намерили местните учебни заведения и програми, които помагат на хората да придобият уменията, необходими за предпочитаните професии.

МЕКАЛА: Те изглежда са включили и продължителността на програмите и таксите.

КУАМЕ: Еха. Интересно е да се види, че някои от учебните заведения изискват над две години, а други изискват само 10 месеца за едни и същи програми.

КОНСУЕЛО: А и таксите са много различни. Чудя се защо?

ПОМОЩНИК: Ще научим повече за таксите и качеството през следващите седмици. Но това, което виждате, е важно. Не всички учебни заведения предоставят едно и също качество!

МЕКАЛА: Това е важно. Искам да отида в учебно заведение, което ми помага да си намеря добра работа. Но по-краткият курс, който е по-евтин, също е важен.

ПОМОЩНИК: Именно. Предпочитаните учебни заведения и програми осигуряват умения за предпочитани професии с разумна продължителност и цена. Процентът на намерилите си работа след завършването им също е висок. Това е много ценен инструмент за нас.

РОБЪРТ: Това може ли да помогне дори ако не се нуждая от заем от КФО?

КУАМЕ: Ами да. Така или иначе смятам да започна с този списък.

ПОМОЩНИК: Добра идея. А ако не изберете професия, програма или учебно заведение от този списък, пак трябва да намерите отговорите на следните въпроси: какви професии са много търсени и кои програми и учебни заведения са най-добри за тези професии. Какво мислите?

Обратно на с. 6

Моят работен план в рамките на три минути

Изберете си роли и изиграйте следната сценка.

МЕКАЛА: Добре, ето го моят работен план в рамките на три минути. Първата част е да изброя моите предпочитания за професия. Още не съм съвсем сигурна за тях, но научавам много и чувствам повече надежда. Те са: изпълнителен асистент, учител и мениджър в хотел. После следващата част …

РОБЪРТ: Следващата част на работния план е хората, с които съм говорил. За варианта преводач аз говорих с хора в една преводаческа агенция и с моя колов президент, който извършва много международна работа. За администратор в образованието успях да намеря само двама души в частни учебни заведения, които да ми отделят време. По отношение на варианта за собствена пекарна, говорих с четирима собственици на пекарни, включително с леля ми Елън. С моя опит в бизнеса, това е доста реалистично.

Някакви въпроси или отзиви за мен?

МЕКАЛА: Кой от тези варианти ще ти помогне да служиш по-добре в църковното ти призование? Знам, че то е важно за теб.

КОНСУЕЛО: И колко оборудване ще е необходимо, за да се започне пекарна?

РОБЪРТ: Хубави въпроси. Мисля, че ще имам повече време, но цената …

КУАМЕ: Еха, това е страхотна дейност, не мислите ли? Все едно съм пак на мисия. Един мениджър на заваръчна работилница ми каза как той е бил обучен и къде и колко му е струвало. После ми каза, че начинът да започна е чрез практика. В другата работилница дори ми предложиха на място да започна практика, но без заплащане, така че не знам. Полицейската академия беше наистина страхотна. За нея трябва да уча една година и после да придружавам някои служители в продължение на година. Така че ще струва повече, но заплатата ще е четири пъти повече отколкото някога съм печелил. Трябва да взема решение …

КОНСУЕЛО: И така, накрая аз трябва да взема решение. Засега съм намалила вариантите на два, но работим по въпроса със семейството ми и това е страхотно. Смятам да се ориентирам към варианта софтуерен специалист или медицински технолог. И двете са с подобно заплащане, но софтуерният специалист вероятно ще е по-добър вариант за моето семейство. Пак бих могла да помагам на съпруга си, а и ученето е с три месеца по-кратко.

КУАМЕ: Добре, времето изтече. Имаме напредък!

Обратно на с. 10

Действие и обещание

Изберете ролите и изиграйте следната сценка.

ПЪРВИ ЧЛЕН НА ГРУПАТА: Ние вярваме в правенето и спазването на обещания. В групите ни за разчитане на собствените сили всичко, което правим, се върти около правенето на обещания и докладването за тях.

ВТОРИ ЧЛЕН НА ГРУПАТА: В края на всяко събиране на групата ние преглеждаме действията за седмицата и добавяме подписа си, за да покажем обещанието си. Ние също избираме „партньор за действие“. Партньорът за действие подписва нашата работна тетрадка, за да обещае подкрепата си. А всеки ден между събиранията ние се свързваме с партньора си за действие, за да се отчитаме за действията си и да получим помощ, когато е необходимо.

ТРЕТИ ЧЛЕН НА ГРУПАТА: Между събиранията ние отбелязваме напредъка си в работната тетрадка и използваме предоставените инструменти, като например работни листове или други формуляри. А ако се нуждаем от допълнителна помощ, можем да се обадим на семействата си, на приятелите си или на помощника.

ЧЕТВЪРТИ ЧЛЕН НА ГРУПАТА: В началото на следващото ни събиране се връщаме и докладваме за обещанията си. Това трябва да е приятно, силно преживяване за всички. Докато всеки от групата се отчита, помислете си за това как той или тя е получил помощ, като е давал обещания и е отчитал напредъка си.

ПЪРВИ ЧЛЕН НА ГРУПАТА: Първият път, когато се отчетох за обещанията си, си помислих: „Това е странно“. Защо членовете на групата ми ще се интересуват от това какво съм направил? Но после открих, че наистина ги интересува. И това ми помогна.

ВТОРИ ЧЛЕН НА ГРУПАТА: Осъзнах, че не искам да разочаровам групата си. Затова работих наистина усърдно да спазвам обещанията си. Не съм сигурен дали по друг начин щях да имам непрекъснат напредък. Отчитането при всяко събиране наистина ми помогна за приоритетите ми.

ТРЕТИ ЧЛЕН НА ГРУПАТА: Когато си мислех за моя път към разчитането на собствените ми сили, аз се уплаших, защото беше нещо толкова важно. Но събиранията на групата ми помогнаха да разбия този път на малки стъпки. И се отчитах за всяка стъпка пред групата. После имах истински напредък. Мисля, че този успех се дължеше на изграждането на нови навици.

Обратно на с. 17

МОЯТ РАБОТЕН ПЛАН: КАКВА РАБОТА ЩЕ МИ ПОМОГНЕ ДА ЗАПОЧНА ДА РАЗЧИТАМ НА СОБСТВЕНИТЕ МИ СИЛИ?
Избройте три вида работа, които обмисляте.

КОЙ Е НАЯСНО С ТОЗИ ТИП РАБОТА?
Избройте 3-5 души, с които да говорите за всяка работа.

КАКВИ ВЪПРОСИ ЩЕ ЗАДАМ НА ТЕЗИ ХОРА?
Какъв доход мога да очаквам всеки месец, когато започна работа? Какъв месечен доход мога да очаквам след като съм работил една година?
Как да се подготвя за всеки от тези видове работа?
Има ли местни учебни заведения?
Има ли нарастващо търсене за този вид работа?
Каква е цената да се започне?
Други въпроси?

КОЯ РАБОТА ИЗГЛЕЖДА, ЧЕ ОСИГУРЯВА НАЙ-ДОБЪР ДОХОД И НАЙ-МНОГО ОТГОВАРЯ НА МОИТЕ СИЛНИ СТРАНИ И УМЕНИЯ?
Какво научих за тези възможности? Коя изглежда най-подходяща за мен?