Források

Oktatás az önellátásért

Válasszatok szerepeket, és játsszátok el a következő jelenetet.

MODERÁTOR: Üdvözlök mindenkit! Kérlek, mutatkozzatok be, és mondjatok valamit magatokról röviden.

KRISZ: Hát, én Krisz vagyok. Most jöttem vissza a missziómból, feleséget keresek, alkalmi munkákból élek.

CSENGE: Csenge vagyok. Van egy férjem és két kisfiam. A férjemnek segítek gyümölcsöt árulni a piacon.

MÓNIKA: Én pedig Mónika vagyok. Egyedül nevelem a hatéves kislányomat, és teljes munkaidőben szállodákban takarítok.

RÓBERT: Róbert vagyok, nős, öt gyermek édesapja, és jelenleg püspökként szolgálok, viszont nehezen találok jó állást.

MODERÁTOR: Oké, rendben. Szóval, miért vagytok itt?

KRISZ: Én csak szeretnék beiratkozni egy suliba. Az összes missziós társam továbbtanult, ahogy hazajött, és én is ezt szeretném.

RÓBERT: Én abban reménykedem, hogy kaphatok egy kölcsönt az Állandó Oktatási Alaptól. Erről szól ez a csoport, nem?

CSENGE: A próféta azt mondta, hogy a lehető legtöbb tudást sajátítsuk el, úgyhogy közöltem a férjemmel, hogy ide kell jönnöm.

MÓNIKA: Hát, nekem igazából egy jobb állás kellene, hogy önellátóbb lehessek, de nem igazán értek sok mindenhez.

MODERÁTOR: Rendben. Úgy látom, sokféle oka van annak, hogy itt vagyunk. Jól megleszünk így együtt. Mónika, nagyon fontos a cél, amit említettél. Kérlek, fejtsd ki bővebben.

MÓNIKA: Arról van szó, hogy iszonyat sokat dolgozom, és így keveset lehetek a lányommal. Viszont azt is látom, hogy valamilyen képzés nélkül nem fogok jobb munkát kapni. Úgyhogy szükségem van valamilyen oktatásra, hogy valami új szakértelmet tanuljak. A püspököm azt mondta, hogy itt kezdjem.

MODERÁTOR: Igazad van, Mónika. Valóban ezért vagyunk itt mindannyian. Ez nemcsak az oktatásról szól. Meglepődtetek? Ez a csoport segíteni fog nekünk eltervezni, hogyan vegyünk részt újabb oktatásban vagy képzésben. Ezek célja azonban az, hogy készségeket sajátítsunk el, jobb állásunk legyen és magasabb jövedelmünk. Talán a legfontosabb, hogy ebben a 12 hétben olyan tantételeket, készségeket és szokásokat sajátítunk el, amelyek segíteni fognak abban, hogy valóban önellátóak legyünk. Ez tehát jóval többről szól, mint az iskolába járásról.

RÓBERT: És mi van az ÁOA-kölcsönnel?

MODERÁTOR: Ha kiderül, hogy valóban szükséged van kölcsönre, akkor természetesen igényelheted, és ennek a menetét is meg fogjuk tanulni. Viszont mit szólnál ahhoz, ha kölcsön nélkül is részesülhetnél képzésben? Akkor nem keletkezne ilyen adósságod.

CSENGE: Egyetemre is segíteni fog bejutni ez a tanfolyam?

MODERÁTOR: Ha az a megfelelő hely, ahol elsajátíthatod a nagyszerű állás betöltéséhez szükséges készségeket, akkor igen. De manapság a diploma néha nem jelent egyenes utat a munkához.

RÓBERT: Ez igaz. Két diplomás taxist is ismerek.

KRISZ: Én csak el szeretnék kezdeni tanulni valamit. A misszióm előtt csak utcai árusként dolgoztam. Nincs semmilyen szakmám.

CSENGE: Szóval, akkor most a munkáról vagy a tanulásról fogunk itt tanulni?

MODERÁTOR: Mindkettőről! Önellátóak akarunk lenni, nem igaz? Tehát az önellátás alapelveiről, alapvető tantételeiről fogunk tanulni. Azzal kezdjük, hogy eldöntjük, milyen munka biztosíthatja számunkra az önellátáshoz vezető jövedelmet.

Azután pedig eldöntjük, milyen képzés vagy oktatás segít nekünk alkalmassá válni a kiválasztott munkára. Végül pedig megvizsgáljuk, hogyan teremtsük elő az adott oktatás fedezetét, és hogyan legyünk sikeresek az iskolában. Segíteni fogunk egymásnak a céljaink elérésében.

RÓBERT: Na, ez így már kezd összeállni. Eddig csak abban gondolkodtam, hogy tanuljak valamit, de abban már nem igazán, hogy miért is tanuljak.

KRISZ: Úgy tűnik, mintha itt én is kaphatnék valami iránymutatást. Nem is csodálom, hogy elküldött ide a kvórumelnököm!

MÓNIKA: És egyébként ez tényleg működik? Eléggé kétségbe vagyok esve, és már minden más módot kipróbáltam, hogy tanulhassak.

MODERÁTOR: Nos, keményen kell együtt dolgoznunk, és segítenünk kell egymást. De én hiszem, hogy működni fog. Teljes szívemből hiszem, hogy az Úr azt akarja, hogy önellátóak és sikeresek legyünk. Azt akarja, hogy tanuljunk és fejlődjünk, és megvan a hatalma hozzá, hogy segítsen nekünk. Az engesztelés valós, mind fizikai, mind lelki dolgokban, az önellátási csoportok pedig rengeteg hozzánk hasonló embernek segítettek. Mit gondoltok? Képesek vagyunk rá? Próbáljuk meg? Íme egy történet a sok közül:

EMELDA: Az, hogy a legjobb tanulók között lehetek, nem az én érdemem; az egyháznak tartozom köszönettel érte. Tisztában voltam azzal, hogy Az Utolsó Napok Szentjeinek Jézus Krisztus Egyháza nagyobb lelki magasságokba repít majd; sohasem képzeltem azonban, hogy a továbbtanulásom ajtaját is megnyitja előttem.

Az evangélium megismerése valódi ébresztő volt számomra. Segített felismernem, hogy én irányítom a sorsomat. Az aktuális helyzetünktől és érzéseinktől függetlenül semmi kétségem sincs afelől, hogy Mennyei Atyánknak jó tervei vannak számunkra.

Vissza a 4. oldalra

A „menj és cselekedj” tanulás

Felváltva olvassátok fel a következő bekezdéseket.

Egy hagyományos órán gyakran a következő a helyzet: (1) Bemegyünk és leülünk, amit rendszerint nem sok felkészülés előz meg a részünkről. (2) Az oktató beszél. (3) Mi igyekszünk odafigyelni és tanulni. (4) Néha megválaszolunk egy-egy kérdést. Végül pedig (5) hazamegyünk.

Az önellátási csoportunkban más rendszert fogunk követni.

act diagram

Az alapjaim

Beszámoló

Tanulás

Elmélkedés

Kötelezettségvállalás

CSELEKEDJ felelősen mindennap

A hét folyamán cselekedni fogunk. Azt fogjuk tenni, aminek a megtételére a korábbi csoportgyűlésen kötelezettséget vállaltunk. Kérdezősködni fogunk, ötleteket fogunk kipróbálni a gyakorlatban, és ténylegesen tanulni fogunk.

A csoportgyűlés előtt pedig mindannyian áttekintjük a munkafüzetet és a vállalt kötelezettségeinket, továbbá felkészülten és időben érkezünk.

Mindegyik csoportgyűlés első részében arra szakítunk időt, hogy Az alapjaim valamelyik tantételére vagy szokására összpontosítsunk. Arra is kötelezettséget vállalunk, hogy tanítani fogjuk azt a családunknak és másoknak.

Ezt követően beszámolunk a kötelezettségeinkről, tanulunk egymástól, és rájövünk, milyen módokon fejlődhetünk.

Ezután következik a tanulás. Ebben a részben azokat az ötleteket és eszközöket vesszük át, amelyek ahhoz kellenek, hogy a rákövetkező héten „menjünk és cselekedjünk”. Közösen beszélgetünk, rövidfilmeket nézünk, tanulunk és gyakorlunk.

A tanulás rész után szünetet tartunk és elmélkedünk. Ez a sugalmazás és a válaszok ideje lehet.

Végül kötelezettséget vállalunk egymás felé. Áttekintjük, hogy mit fogunk tenni a hét során az életünk jobbá tétele érdekében.

Ez vissza is visz minket a cselekvéshez. Ennek a tanulási rendszernek a legfontosabb része a gyűlések között zajlik! Segítségképpen választunk egy „cselekvőtársat” is, és mindennap kapcsolatba lépünk vele, hogy gyorsan beszámoljunk az elvégzettekről és a tanultakról. Ezt SMS-ben vagy más módon is megtehetjük. Mindezeken túl pedig a családunk lesz számunkra a segítség legfőbb forrása!

Vissza az 5. oldalra

Az ÁOA Kiemelt jegyzékek

Válasszatok szerepeket, és játsszátok el a következő jelenetet.

MODERÁTOR: Figyelem, mindenki! Ez az ÁOA Kiemelt jegyzék a helyben elérhető állások, oktatási programok és tanintézmények legjobbjaiból szemléz. Ha ÁOA-kölcsönt szeretnétek, ebből a jegyzékből kell választanotok.

CSENGE: Miért?

MODERÁTOR: Jó kérdés. Ez a jegyzék a helyben elérhető legjobb állásokat sorolja fel. Ezek úgynevezett „kiemelt állások”, és nagy irántuk a kereslet. Több ilyen állás is van és több embert vesznek fel ezekre.

RÓBERT: Ez tényleg hasznosnak tűnik. Ki állította össze?

MODERÁTOR: A helyi önellátási szolgáltatások vezetője és néhány önkéntes kikutatta a helyi munkaerőpiacot, megnézték a munka világának fejleményeit, és konkrétan beszéltek jó néhány helyi munkaadóval is. Felkutatták azokat a helyi iskolákat és programokat is, amelyek segítenek a kiemelt állások megszerzéséhez szükséges készségek elsajátításában.

MÓNIKA: Úgy látom, hogy a képzések hosszát és költségét is feltüntették.

KRISZ: Aztaaa… Nem semmi, hogy egyes helyeken két évig kell tanulni ugyanazt, amit máshol már 10 hónap alatt megoldanak.

CSENGE: Az árak is elég eltérőek. Vajon miért?

MODERÁTOR: Az elkövetkező hetekben részletesebben tanulunk majd a költségekről és az ellenértékről, de már most felfigyelhettek egy fontos tényre: nem minden intézmény nyújt azonos értéket!

MÓNIKA: Ez fontos, mert olyan helyre akarok beiratkozni, amit ha elvégzek, akkor jó állást találok. De persze az se mellékes, ha egy rövidebb és olcsóbb tanfolyamot találok.

MODERÁTOR: Pontosan. A kiemelt iskolák és programok ésszerű időtartamban és áron kínálják a kiemelt állásokhoz szükséges készségek elsajátítását. Ezeknél rendszerint magas az elhelyezkedni tudók aránya is. Ez fontos eszköz a kezünkben.

RÓBERT: Ez akkor is segíthet, ha nem kell ÁOA-kölcsön?

KRISZ: Naná! Mindenképp ezzel a listával kezdem.

MODERÁTOR: Jó ötlet. És ha végül nem ebből a jegyzékből választotok állást, képzést vagy iskolát, akkor is választ kell találnotok ezekre a kérdésekre: mely állásokra nagy a kereslet, és mely képzések vagy iskolák felelnek meg legjobban ezekhez az állásokhoz. Mit gondoltok?

Vissza a 6. oldalra

A munkaügyi tervem három percben

Válasszatok szerepeket, és játsszátok el a következő jelenetet.

MÓNIKA: Oké, szóval ez itt a munkaügyi tervem három percben. Az első rész, hogy felsorolom a választott munkákat. Még egy kicsit bizonytalan vagyok ezekben, de sokat tanulok, és nagyon reménykedem. Szóval, irodai asszisztens, tanító, és szállodavezetés. Aztán a következő rész…

RÓBERT: A munkaügyi terv következő része az, hogy kikkel beszéltem. A tolmács pozícióhoz az egyik fordítóirodánál dolgozó emberekkel beszéltem, illetve a cövekelnökömmel, aki sokat dolgozik nemzetközi területen. Az oktatási adminisztrátorhoz csak két embert találtam – két magániskolában –, akik hajlandóak voltak időt szánni rám. Végül a sütödei vállalkozáshoz négy különböző pékség tulajdonosával beszéltem, köztük a nagynénémmel, Ica nénivel. Tekintve az üzleti tapasztalataimat, ebben valódi lehetőséget látok.

Van hozzám kérdésetek vagy visszajelzésetek?

MÓNIKA: Ezek közül melyik teszi lehetővé, hogy jobban szolgálj az egyházi elhívásodban? Tudom, hogy ez egy fontos szempont számodra.

CSENGE: És mennyi felszerelés kell egy pékség elindításához?

RÓBERT: Jó kérdések. Szóval, időm több lenne, viszont a költségek…

KRISZ: Hú, ez jó kis feladat volt, nem? Mintha megint misszióban lettem volna. Az egyik lakatosműhely vezetője elmondta, hogy ő hol és hogyan szerezte a szakképesítését, és mennyibe került neki. Aztán azt is mondta, hogy tanoncként lenne érdemes kezdenem. Egy másik műhelyben rögtön fel is ajánlották, hogy felvesznek tanoncnak, de fizetés nélkül, szóval abban nem vagyok biztos. A rendőrtiszti főiskola meg tényleg fantasztikus volt. Egy évet kell tanulni, a második évtől pedig már rendőrök mellett lennék gyakorlaton. Ez ugyan drágább, de a fizetés a négyszerese annak, amennyit valaha is kerestem. El kell döntenem…

CSENGE: Szóval, végül muszáj volt döntenem. Egyelőre leszűkítettem kettőre, de a családdal közösen dolgozunk ezen, és ez eddig nagyon bevált. A szoftver szakértő vagy az egészségügyi technológus között fogok majd dönteni. Mindkettő hasonlóan fizet, de talán a szoftver szakértői munkát jobban össze tudnám egyeztetni a családommal. Továbbra is segíthetnék a férjemnek, és a képzés is három hónappal rövidebb…

KRISZ: Na, oké, akkor az idő lejárt. Haladunk!

Vissza a 10. oldalra

Cselekvés és kötelezettségvállalás

Válasszatok szerepeket, és játsszátok el a következő jelenetet.

1. CSOPORTTAG: Hiszünk a kötelezettségek vállalásában és betartásában. Minden, amit az önellátási csoportunkban teszünk, a kötelezettségvállalásra és a beszámolásra épül.

2. CSOPORTTAG: A csoportgyűlés végén áttekintjük a következő hétre kitűzött feladatokat, és az aláírásunkkal erősítjük meg a kötelezettségvállalásunkat. Választunk egy „cselekvőtársat” is. A cselekvőtárs a támogatásra tett ígérete jeleként aláírja a munkafüzetünket. A gyűlések közötti napokon pedig kapcsolatba lépünk a cselekvőtársunkkal, hogy beszámoljunk a feladatainkról, és szükség szerint segítséget kapjunk tőle.

3. CSOPORTTAG: A gyűlések közti időben a munkafüzetbe jegyezzük fel a fejlődésünket, és használjuk a rendelkezésünkre bocsátott eszközöket, úgymint a munkalapokat vagy más űrlapokat. Ha pedig további segítségre van szükségünk, akkor megkérjük a családtagjainkat, a barátainkat vagy a moderátort.

4. CSOPORTTAG: A következő gyűlésünk elején beszámolunk a kötelezettségvállalásainkról. Ennek mindenki számára nyugodt, mélyreható élménynek kell lennie. Miközben valamelyik csoporttag éppen mesél, gondoljátok át, miként segítette őt a kötelezettségek vállalása és a fejlődéséről való beszámolás.

1. CSOPORTTAG: Amikor először adtam számot a vállalt kötelezettségeimről, azt gondoltam: „Ez fura.” Miért érdekelné a csoportom tagjait, hogy mit csináltam? Azután viszont rájöttem, hogy igenis érdekli őket. Ez pedig a segítségemre volt.

2. CSOPORTTAG: Rájöttem, hogy nem akarom cserbenhagyni a csoportomat. Így hát tényleg keményen igyekeztem eleget tenni a kötelezettségvállalásaimnak. Nem vagyok benne biztos, hogy bármilyen más módszerrel képes lettem volna rendszeres fejlődést elérni. Az egyes gyűléseken való beszámolási kötelezettség tényleg segített a fontossági sorrendem felállításában.

3. CSOPORTTAG: Amikor az önellátáshoz vezető utamra gondoltam, megijedtem, mert ez egy olyan nagy dolog. Viszont a csoportgyűlések segítettek abban, hogy lebontsam kisebb lépésekre, és minden egyes lépésről beszámoltam a csoportomnak. Ezután érzékelhetően fejlődtem. Szerintem ez a siker abból fakadt, hogy új szokásokat alakítottam ki.

Vissza a 17. oldalra

AZ ÉN MUNKAÜGYI TERVEM: MILYEN MUNKA SEGÍTHETNE ÖNELLÁTÓVÁ VÁLNOM?
Sorolj fel három olyan munkakört, amelyeket fontolóra veszel.

KI TUD MESÉLNI AZ ILYEN MUNKÁRÓL?
Sorolj fel 3–5 olyan embert, akivel beszélhetsz róla.

MIT KÉRDEZZEK TŐLÜK?
Mekkora havi jövedelemre számíthatok induláskor? Mekkora havi jövedelemre számíthatok egy év után?
Hogy válhatok alkalmassá az adott munkára?
Vannak helyben iskolák?
Növekvő kereslet van az ilyen munkára?
Mi az indulási költség?
Egyéb kérdések?

MELY MUNKA FELELHET MEG LEGINKÁBB A JÖVEDELMI ELVÁRÁSOMNAK, AZ ERŐSSÉGEIMNEK ÉS A KÉSZSÉGEIMNEK?
Mit tudtam meg ezekről a lehetőségekről? Melyik tűnik a legjobbnak számomra?