« Leçon 5 : Hobbies and Interests », EnglishConnect 1 pour les élèves, 2022
« Leçon 5 », EnglishConnect 1 pour les élèves
Lesson 5
Hobbies and Interests
Objectif : Apprendre à parler de la raison pour laquelle quelqu’un aime ou n’aime pas quelque chose.
Personal Study
Préparez-vous à participer à votre groupe de conversation en accomplissant les activités A à D.
Study the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith
Apprendre par l’étude et par la foi
In EnglishConnect, we rely on God to learn by study and by faith.
Dans le programme EnglishConnect, nous nous appuyons sur Dieu pour apprendre par l’étude et par la foi.
En 1832, Joseph Smith et certains des premiers dirigeants de l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours ont reçu l’instruction de fonder une école. Dieu voulait qu’ils apprennent, qu’ils grandissent et soient prêts à diriger les membres. Ce groupe de membres n’avait pas de diplômes universitaires ni même fait beaucoup d’études. Ils n’avaient pas beaucoup d’argent ou de ressources. Dans les Écritures, Dieu leur a enseigné un modèle d’apprentissage :
« Et comme tous n’ont pas la foi, cherchez diligemment et enseignez-vous les uns aux autres des paroles de sagesse ; oui, cherchez des paroles de sagesse dans les meilleurs livres ; cherchez la connaissance par l’étude et aussi par la foi » (Doctrine et Alliances 88:118).
Dieu enseigne que nous avons besoin d’apprendre par l’étude et que nous avons également besoin d’apprendre par la foi. Nous faisons de notre mieux et nous demandons à Dieu d’envoyer son Esprit pour ouvrir notre esprit et notre cœur pour apprendre. L’Esprit nous accorde plus de compréhension que nous n’aurions par nous-même. Avoir un excellent instructeur ou un très bon manuel peut aider, mais Dieu peut nous instruire même si nous n’avons pas ces choses. Lorsque nous apprenons par l’étude et par la foi, Dieu peut nous aider à en apprendre plus que nous ne pensions possible.
Ponder
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Que pouvez-vous faire pour chercher à apprendre « par l’étude et par la foi ? »
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Réfléchissez à votre expérience avec EnglishConnect. Comment Dieu vous aide-t-il à apprendre ?
Memorize Vocabulary
Découvrez le sens et la prononciation de chaque mot avant de participer à votre groupe de conversation. Essayez d’utiliser ces nouveaux mots dans une conversation ou un message à quelqu’un qui connaît l’anglais.
because |
parce que |
Verbs
exercise |
faire de l’exercice |
learn English |
apprendre l’anglais |
play sports |
pratiquer un sport |
Adjectives
boring |
ennuyeux |
cheap |
pas cher |
dangerous |
dangereux |
difficult |
difficile |
easy |
facile |
exciting |
passionnant |
expensive |
cher |
fun |
amusant |
important |
important |
interesting |
intéressant |
relaxing |
reposant |
tiring |
fatigant |
useful |
utile |
Practice Pattern 1
Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance. Essayez de dire ces modèles à haute voix. Pensez à vous enregistrer. Faites attention à votre prononciation et à votre fluidité.
Q: What do you like to do?A: I like to (verb).
Q: Why do you like to (verb)?A: I like to (verb) because it’s (adjective).
Examples
Q: Why do you like to sing?A: I like to sing because it’s fun.
Q: Why doesn’t she like to cook?A: She doesn’t like to cook because it’s difficult.
Q: Why does she like to paint?A: Because it’s relaxing.
Use the Patterns
Écrivez quatre questions que vous pouvez poser à quelqu’un. Écrivez une réponse à chaque question. Lisez-les à haute voix.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Passez en revue la liste de vocabulaire avec un partenaire.
Modèle de pratique n° 1 avec un partenaire :
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entraînez-vous à poser des questions ;
-
entraînez-vous à répondre aux questions ;
-
entraînez-vous à avoir une conversation à l’aide des modèles.
Répétez les étapes pour le modèle n° 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
Utilisez les graphiques. Posez des questions sur chaque personne et répondez-y à tour de rôle. Changez de partenaire et entraînez-vous de nouveau.
Example: Alex
Likes |
Why |
---|---|
Likes swim | Why easy |
Likes watch movies | Why interesting |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes dance | Why difficult |
Dislikes read | Why boring |
-
A: What does Alex like to do?
-
B: He likes to swim.
-
A: Why does he like to swim?
-
B: He likes to swim because it’s easy.
-
A: What doesn’t Alex like to do?
-
B: He doesn’t like to dance.
-
A: Why doesn’t he like to dance?
-
B: He doesn’t like to dance because it’s difficult.
Chart 1: Katya
Likes |
Why |
---|---|
Likes paint | Why important |
Likes garden | Why relaxing |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes run | Why tiring |
Dislikes cook | Why difficult |
Chart 2: Dani
Likes |
Why |
---|---|
Likes dance | Why fun |
Likes play sports | Why cheap |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes watch TV | Why boring |
Dislikes travel | Why expensive |
Chart 3: Suri
Likes |
Why |
---|---|
Likes watch sports | Why exciting |
Likes play sports | Why difficult |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes dance | Why tiring |
Dislikes run | Why difficult |
Chart 4: Your Name
Likes |
Why |
---|---|
Likes | |
Likes |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes | |
Dislikes |
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Regardez ces photos. Posez des questions sur l’activité dans chaque image et répondez-y. à tour de rôle. Changez de partenaire et entraînez-vous de nouveau.
Example
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A: Do you like to run?
-
B: Yes.
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A: Why do you like to run?
-
B: I like to run because it’s exciting.