famille discutant en plein air

Lesson 7

Family

Objectif : Apprendre à poser des questions sur les membres de ma famille et à y répondre.

Personal Study

Préparez-vous à votre groupe de conversation en accomplissant les activités A à E.

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Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Faire preuve de foi en Jésus-Christ

Jesus Christ can help me do all things when I exercise faith in Him.

Jésus-Christ peut m’aider à tout faire si je fais preuve de foi en lui.

Jésus-Christ est le Fils de Dieu. Il est omnipotent. Les Écritures nous parlent d’un homme qui a fait preuve de foi en Jésus-Christ. L’enfant de cet homme était très malade et personne ne pouvait l’aider. Le père demanda à Jésus de guérir son enfant. Jésus lui dit :

« Si tu peux, tout est possible à celui qui croit. […] Aussitôt le père de l’enfant s’écria, en larmes : Je crois ! viens au secours de mon incrédulité. […] Jésus prit [l’enfant] par la main, le fit lever et il se tint debout » (Marc 9:23-24, 27).

Comme cet homme, commencez par l’espérance et la foi que vous avez déjà. Ensuite, votre foi grandira par la prière et l’étude des Écritures. Développez votre foi en essayant d’apprendre l’anglais. Commencez par ce que vous savez déjà. Concentrez-vous sur ce que vous pouvez dire en anglais et répétez ces phrases autant que possible. Essayez d’écouter, de lire, de parler et d’écrire en anglais tous les jours. Si vous agissez avec foi et donnez le meilleur de vous-même, le Seigneur permettra à votre foi de grandir.

portrait de Jésus-Christ

Ponder

• Comment faire preuve de foi en Jésus-Christ ?

• Comment développer votre foi en apprenant l’anglais ?

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Memorize Vocabulary

Découvrez le sens et la prononciation de chaque mot avant de participer à votre groupe de conversation.

Tell me about …	Parlez-moi de …
yourself	vous

Nouns

cousin/cousins*	cousin/cousins
eyes	yeux
glasses	lunettes
hair	cheveux
mustache	moustache

*Voir l’annexe pour en savoir plus family nouns.

Adjectives

blue	bleu
brown	brun/marron
green	vert
hazel	noisette

blonde	blond
black	noir
gray	gris
red	roux/rouge
white	blanc

long	long
short**	court
tall	grand
short*	petit
married	marié(e)
single	célibataire

**En anglais, le mot « short » peut faire référence à la hauteur ou à la longueur.

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Practice Pattern 1

Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance. Vous pouvez remplacer les mots soulignés par des mots de la section « Memorize Vocabulary ».

A: Tell me about your (noun).B: They have (adjective) (noun).

Requests

demande du modèle n° 1 « parle-moi de ton/ta + nom »

Answers

réponse du modèle n° 1 « ils ont + un/une nom + adjectif »

Examples

homme âgé souriant

A: Tell me about your brother.B: He has a mustache.

famille posant pour une photo au parc

A: Tell me about your sisters.B: They have black hair.

A: Tell me about your aunt.B: She has blue eyes.

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Practice Pattern 2

Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance. Essayez de remarquer ces modèles lors de votre entraînement quotidien. Changez de partenaire et entraînez-vous de nouveau.

Q: Is your (noun) (adjective)?A: Yes, he is (adjective).

Questions

question du modèle n° 2 « Ton/Ta/Tes + nom est-il + adjectif »

Answers

réponse du modèle n° 2 « oui, il est + adjectif »

Examples

parents et trois enfants souriants

Q: Is your sister married?A: Yes, she is married.

Q: Are you married?A: No, I am single.

Q: Are your sisters tall?A: No, they are short.

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Use the Patterns

Écrivez quatre questions que vous pouvez poser à quelqu’un. Écrivez une réponse à chaque question. Lisez-les à haute voix.

Additional Activities

Effectuez les activités et les évaluations en ligne de cette leçon sur englishconnect.org/learner/resources ou dans le cahier d’exercices EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Continuez de pratiquer l’anglais quotidiennement. Utilisez votre « Suivi de l’étude personnelle ». Passez en revue votre objectif d’étude et évaluez votre travail personnel.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

portrait de Jésus-Christ

• Lisez le principe d’apprentissage de cette leçon à haute voix.

• Discutez de ces questions.

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Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Passez en revue la liste de vocabulaire avec un partenaire.

Modèle de pratique n° 1 avec un partenaire :

• Entraînez-vous à poser des questions.

• Entraînez-vous à répondre aux questions.

• Entraînez-vous à avoir une conversation à l’aide des modèles.

Répétez les étapes pour le modèle n° 2.

icône 2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Choisissez une personne dans l’un des groupes ci-dessous. Ne dites pas à votre partenaire quelle personne vous avez choisie. Dites trois phrases sur cette personne. Votre partenaire doit deviner qui c’est. Puis changez de rôle.

New Vocabulary

bald	chauve
beard	barbe

curly	bouclés
straight	lisses

old	vieux
young	jeune

Example: Maria

Maria

• A: She has blue eyes. She has gray hair. She has glasses.

• B: Is it Maria?

• A: Yes!

Image Group 1

Agnes

femme aux cheveux roux et à la chemise verte

Maria

femme aux cheveux blancs et à la chemise verte

Harriet

femme aux cheveux bruns et à la chemise jaune

Victoria

femme aux cheveux noirs et à la chemise violette

Image Group 2

Mikhail

homme chauve avec une chemise grise

Banoy

homme aux cheveux noirs et à la chemise grise

David

homme aux cheveux bruns, à la cravate rouge et aux lunettes

Carlos

homme chauve avec une chemise grise et des lunettes

Image Group 3

Gabriela

femme aux cheveux noirs et à la chemise jaune

Abeni

femme aux cheveux noirs et à la chemise rose

Mei

femme aux cheveux noirs et à la chemise bleue

Clara

femme aux cheveux blonds et à la chemise jaune

Image Group 4

Kumar

homme aux cheveux noirs et à la chemise violette

James

homme aux cheveux blonds et à la chemise bleue

Dev

homme aux cheveux noirs, à la chemise violette et à la barbe

Paolo

homme aux cheveux gris, en costume avec une cravate verte et des lunettes

icône 3

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Choisissez trois membres de votre famille. Posez des questions sur chaque personne et répondez-y. Dites autant de choses que possible. Puis changez de rôle. Changez de partenaire et entraînez-vous de nouveau.

Example

• A: Tell me about your cousin.

• B: My cousin has curly hair. She has blue eyes.

• A: Is your cousin tall?

• B: Yes, she is tall.

• A: Is your cousin married?

• B: No, she is single.

Evaluate

(5–10 minutes)

Évaluez vos progrès sur ces objectifs et votre travail personnel à pratiquer l’anglais quotidiennement.

Evaluate Your Progress

I can:

• Describe myself and my family.

  Me décrire et décrire ma famille.

  visage neutre, visage satisfait, visage heureux

• Ask about someone’s family.

  Poser des questions sur la famille de quelqu’un.

  visage neutre, visage satisfait, visage heureux

• Describe someone’s family.

  Décrire la famille de quelqu’un.

  visage neutre, visage satisfait, visage heureux

Evaluate Your Efforts

Évaluez votre travail personnel pour :

1. Étudier le principe d’apprentissage.

2. Mémoriser le vocabulaire.

3. Vous entraîner à l’aide de ces modèles.

4. Vous entraîner quotidiennement.

Fixez-vous un objectif. Réfléchissez à ces suggestions d’étude dans le « Suivi de l’étude personnelle ».

Parlez de votre objectif à un partenaire.

Act in Faith to Practice English Daily

« Le Seigneur n’exige pas une foi parfaite pour que nous ayons accès à son pouvoir parfait. Mais il nous demande de croire. […] Tout est possible à ceux qui croient » (Russell M. Nelson, « Le Christ est ressuscité : la foi en lui déplacera des montagnes », Le Liahona, mai 2021, p. 102 et 104).