« Leçon 9 : Les vêtements et les couleurs », EnglishConnect 1 pour les élèves, 2022
« Leçon 9 », EnglishConnect 1 pour les élèves
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filles marchant
Lesson 9
Clothing and Colors
Objectif : Apprendre à décrire ce que porte une personne.
Personal Study
Préparez-vous à votre groupe de conversation en accomplissant les activités A à E.
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icône a
Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord
Consulter le Seigneur
I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.
J’améliore mon apprentissage en consultant Dieu quotidiennement sur mon travail.
L’apprentissage est un processus qui s’inscrit dans la durée. Dieu veut vous aider à apprendre et à grandir. Il veut vous aider à apprendre à marquer de petits pas pour accomplir de grandes choses. Le Livre de Mormon parle d’un homme doté d’une grande foi nommé Alma. Il était un prophète de Dieu et le dirigeant de son pays. Alma enseignait :
« C’est par des choses petites et simples que de grandes choses sont réalisées. […] « Consulte le Seigneur dans toutes tes actions, et il te dirigera dans le bien » (Alma 37:6, 37).
Dieu agit à travers des choses petites et simples. De petites actions peuvent donner d’excellents résultats au fil du temps. Nous prions notre Père céleste au nom de son Fils, Jésus-Christ. Consultez le Seigneur à travers la prière et l’étude des Écritures. Il vous aidera à choisir des moyens petits et simples pour vous améliorer. Avez-vous besoin d’améliorer votre compréhension orale ? Pendant que vous consultez Dieu dans la prière, vous pourriez consacrer 10 minutes par jour à la pratique de l’anglais avec un ami. Avez-vous du mal à vous souvenir de nouveaux mots ? Pendant que vous consultez Dieu, vous pourriez réviser les mots tout en prenant le bus. Votre travail constant vous permettra de réaliser de « grandes choses » au fur et à mesure que vous apprendrez l’anglais.
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garçon et fille priant sur un lit
Ponder
Votre culture a-t-elle un équivalent de l’expression similaire à des « choses petites et simples » ?
Comment consulter Dieu à propos de votre travail ?
Quelles sont les petites choses que vous pouvez faire quotidiennement pour apprendre l’anglais ?
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Memorize Vocabulary
Découvrez le sens et la prononciation de chaque mot avant de participer à votre groupe de conversation. Essayez d’utiliser ces mots au quotidien. Pensez à l’endroit et à quel moment vous pourriez utiliser ces mots.
Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance. Vous pouvez remplacer les mots soulignés par des mots de la section « Memorize Vocabulary ».
Q: What are you wearing?A: I’m wearing a (adjective) (noun).
Questions
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questions du modèle n° 1 : « que portes-tu ? »
Answers
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réponses du modèle n° 1 : « je porte un/une + nom + adjectif »
Examples
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polo rouge
Q: What is he wearing?A: He’s wearing a redshirt.
Q: What is she wearing?A: She’s wearing an orangeskirt.
Q: What are they looking for?A: They’re looking for blackshoes.
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Practice Pattern 2
Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance.
questions du modèle n° 2 : « aimes-tu ce/cette + nom + adjectif »
Answers
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réponses du modèle n° 2 : « oui, j’aime ce/cette + nom + adjectif »
Examples
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une paire de chaussures rouges
Q: Do you like this greensweater?A: No, I don’t like that greensweater.
Q: Do you like these redshoes?A: Yes, I like those shoes.
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Use the Patterns
Écrivez quatre questions que vous pouvez poser à quelqu’un. Écrivez une réponse à chaque question. Lisez-les à haute voix.
Additional Activities
Effectuez les activités et les évaluations en ligne de cette leçon sur englishconnect.org/learner/resources ou dans le cahier d’exercices EnglishConnect 1.
Act in Faith to Practice English Daily
Continuez de pratiquer l’anglais quotidiennement. Utilisez votre « Suivi de l’étude personnelle ». Passez en revue votre objectif d’étude et évaluez votre travail personnel.
Conversation Group
Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord
Passez en revue la liste de vocabulaire avec un partenaire.
Modèle de pratique n° 1 avec un partenaire :
Entraînez-vous à poser des questions.
Entraînez-vous à répondre aux questions.
Entraînez-vous à avoir une conversation à l’aide des modèles.
Répétez les étapes pour le modèle n° 2.
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Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
New Vocabulary
belt/belts
ceinture/ceintures
sock/socks
chaussette/chaussettes
suit/suits
costume/costumes
tie/ties
cravate/cravates
Part 1
Posez des questions sur vos vêtements et répondez-y. Puis changez de rôle. Changez de partenaire et entraînez-vous de nouveau.
Example
A: What are you wearing?
B: I’m wearing bluepants, a whiteshirt, yellowsocks, and redshoes.
Part 2
Regardez ces photos. Posez des questions sur les vêtements de chaque personne et répondez-y. Parlez autant que possible. Puis changez de rôle. Changez de partenaire et entraînez-vous de nouveau.
Example: Eliana
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femme tenant un trophée, vêtue d’une chemise grise et d’un pantalon noir
A: What is Eliana wearing?
B: She’s wearing a grayshirt and blackpants.
Image 1: Nadia
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femme dansant dans une maison
Image 2: Obasi
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homme souriant en costume
Image 3: Mateo
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garçon en short bleu et chemise jaune jouant au foot
Image 4: Hina
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fille en chemise noire, short noir, chaussettes noires et chaussures jaunes jouant au foot
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Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Jeux de rôle. Le partenaire A travaille dans un magasin de vêtements. Le partenaire B achète des vêtements et des chaussures. Posez des questions sur les objets figurant sur chaque image et répondez-y. Inversez les rôles. Changez de partenaire et entraînez-vous de nouveau.
Example
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une paire de chaussures marron et une paire de chaussures bleues
A: What are you looking for?
B: I’m looking for shoes.
A: Do you like these brownshoes?
B: No, I don’t like those brownshoes.
Image 1
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une paire de chaussures vertes et une paire de chaussures rouges
Image 2
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vêtements de femmes suspendus en magasin
Image 3
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vêtements d’hommes suspendus en magasin
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assortiment de chaussettes colorées
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assortiment de cravates colorées
Evaluate
(5–10 minutes)
Évaluez vos progrès sur ces objectifs et votre travail personnel à pratiquer l’anglais quotidiennement.
Evaluate Your Progress
I can:
Talk about clothing and colors.
Parler de vêtements et de couleurs.
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visage neutre, visage satisfait, et visage heureux
Say what I and others are wearing.
Décrire ma tenue et celle des autres élèves.
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visage neutre, visage satisfait, et visage heureux
Evaluate Your Efforts
Évaluez votre travail personnel pour :
Étudier le principe d’apprentissage.
Mémoriser le vocabulaire.
Vous entraîner à l’aide de ces modèles.
Vous entraîner quotidiennement.
Fixez-vous un objectif. Réfléchissez à ces suggestions d’étude dans le « Suivi de l’étude personnelle ».
Parlez de votre objectif à un partenaire.
Act in Faith to Practice English Daily
« Nous pouvons prier notre Père céleste et être guidés […] et recevoir la force d’accomplir des choses que nous ne pourrions tout simplement pas faire seuls. […]
« Priez […] et puis écoutez ! Notez les pensées qui vous viennent à l’esprit. Notez vos sentiments et faites ce que vous vous sentez poussés à faire » (Russell M. Nelson, « Révélation pour l’Église, révélation pour notre vie », Le Liahona, mai 2018, p. 95).