“Lección 9: Clothing and Colors”, EnglishConnect 1 para los alumnos, 2022
“Lección 9”, EnglishConnect 1 para los alumnos
Lesson 9
Clothing and Colors
Objetivo: Aprenderé a describir la ropa de alguien.
Personal Study
Prepárate para tu grupo de conversación y completa las actividades A–E.
Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord
Consultar al Señor
I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.
Mejoro mi aprendizaje al consultar a Dios a diario sobre mis esfuerzos.
El aprendizaje es un proceso que se desarrolla a lo largo del tiempo. Dios quiere ayudarte a aprender y crecer; quiere ayudarte a aprender a dar pequeños pasos para lograr grandes cosas. El Libro de Mormón habla de un formidable hombre de fe llamado Alma, quien fue un profeta de Dios y líder de su país. Alma enseñó:
“Por medio de cosas pequeñas y sencillas se realizan grandes cosas […]. Consulta al Señor en todos tus hechos, y él te dirigirá para bien” (Alma 37:6, 37).
Dios trabaja por medio de cosas pequeñas y sencillas. Las pequeñas acciones pueden dar lugar a grandes resultados con el tiempo. Oramos a nuestro Padre Celestial en el nombre de Su Hijo, Jesucristo. A través de la oración y el estudio de las Escrituras, puedes consultar al Señor y Él puede ayudarte a elegir formas pequeñas y sencillas de mejorar. ¿Necesitas mejorar tu comprensión oral? Cuando consultes a Dios en oración, podrías optar por dedicar diez minutos al día a practicar inglés con un amigo. ¿Tienes dificultades para recordar las palabras nuevas? Cuando consultes a Dios, podrías decidir repasar las palabras cuando vayas en el autobús. Tu esfuerzo constante te aportará “grandes cosas” al aprender inglés.
Ponder
¿Hay en tu cultura alguna expresión parecida a las “cosas pequeñas y sencillas”?
¿Cómo puedes consultar a Dios acerca de tus esfuerzos?
¿Cuáles son las pequeñas cosas que puedes hacer a diario para aprender inglés?
Memorize Vocabulary
Aprende el significado y la pronunciación de cada palabra antes de ir a tu grupo de conversación. Prueba a usar las palabras en tu vida. Piensa en cuándo y dónde podrías usar estas palabras.
Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Puedes reemplazar las palabras subrayadas por palabras de la sección “Memorize Vocabulary”.
Q: What are you wearing?A: I’m wearing a (adjective) (noun).
Answers
Imagen
respuestas del patrón 1 Llevo un sustantivo adjetivo
Examples
Imagen
camiseta de polo roja
Q: What is he wearing?A: He’s wearing a redshirt.
Q: What is she wearing?A: She’s wearing an orangeskirt.
Q: What are they looking for?A: They’re looking for blackshoes.
Imagen
ícono d
Practice Pattern 2
Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza.
preguntas del patrón 2 Te gusta este sustantivo adjetivo
Answers
Imagen
respuestas del patrón 2 Sí, me gusta ese sustantivo adjetivo
Examples
Imagen
un par de zapatos rojos
Q: Do you like this greensweater?A: No, I don’t like that greensweater.
Q: Do you like these redshoes?A: Yes, I like those shoes.
Imagen
ícono e
Use the Patterns
Escribe cuatro preguntas que puedas hacerle a alguien. Escribe la respuesta a cada pregunta. Léelas en voz alta.
Additional Activities
Completa las actividades de la lección y las evaluaciones en línea en englishconnect.org/learner/resources o en el Cuaderno de ejercicios de EnglishConnect 1.
Act in Faith to Practice English Daily
Continúa practicando inglés a diario. Usa tu “Registro de estudio personal”, repasa tu meta de estudio y evalúa tus esfuerzos.
Conversation Group
Discuss the Principle of Learning: Counsel with the Lord
Haz y responde preguntas sobre tu ropa. Tomen turnos. Cambia de compañero y vuelve a practicar.
Example
A: What are you wearing?
B: I’m wearing bluepants, a whiteshirt, yellowsocks, and redshoes.
Part 2
Fíjate en las ilustraciones. Haz y responde preguntas sobre la ropa de cada persona. Di todo lo que puedas. Tomen turnos. Cambia de compañero y vuelve a practicar.
Example: Eliana
Imagen
una mujer sosteniendo un trofeo con una camisa gris y pantalones negros
A: What is Eliana wearing?
B: She’s wearing a grayshirt and blackpants.
Image 1: Nadia
Imagen
unas mujeres bailando en una casa
Image 2: Obasi
Imagen
un hombre sonriendo con un traje
Image 3: Mateo
Imagen
un niño con pantalones cortos azules y camiseta amarilla jugando al fútbol
Image 4: Hina
Imagen
una niña con camiseta negra, pantalones cortos negros, calcetines negros y zapatos amarillos jugando al fútbol
Imagen
ícono 3
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Hagan una dramatización. El compañero A trabaja en una tienda de ropa y el compañero B está comprando ropa y zapatos. y haz y responde preguntas sobre los objetos que aparecen en cada imagen. Intercámbiense los roles. Cambia de compañero y vuelve a practicar.
Example
Imagen
un par de zapatos marrones y zapatos azules
A: What are you looking for?
B: I’m looking for shoes.
A: Do you like these brownshoes?
B: No, I don’t like those brownshoes.
Image 1
Imagen
un par de zapatos verdes y zapatos rojos
Image 2
Imagen
ropa de mujer colgada en una tienda
Image 3
Imagen
ropa de hombre colgada en una tienda
Image 4
Imagen
surtido de calcetines de colores
Image 5
Imagen
surtido de corbatas de colores
Evaluate
(5–10 minutes)
Evalúa tu progreso con los objetivos y tus esfuerzos por practicar inglés a diario.
Evaluate Your Progress
I can:
Talk about clothing and colors.
Hablar sobre la ropa y los colores.
Imagen
cara neutra, cara contenta y cara feliz
Say what I and others are wearing.
Decir la ropa que llevo y que otras personas llevan.
Imagen
cara neutra, cara contenta y cara feliz
Evaluate Your Efforts
Evalúa tus esfuerzos por:
Estudiar el principio de aprendizaje.
Memorizar el vocabulario.
Practicar los patrones.
Practicar a diario.
Fija una meta. Ten en cuenta las sugerencias de estudio que se encuentran en el “Registro de estudio personal”.
Comparte tu meta con un compañero.
Act in Faith to Practice English Daily
“Podemos orar a nuestro Padre Celestial y recibir orientación y dirección […] y ser capaces de lograr cosas que simplemente no podríamos hacer por nosotros mismos. […]
“Oren […]. ¡Y luego, escuchen. Anoten las ideas que acudan a su mente; escriban sus sentimientos y denles seguimiento con las acciones que se les indique tomar” (Russell M. Nelson, “Revelación para la Iglesia, revelación para nuestras vidas”, Liahona, mayo de 2018, págs. 94–95).