“Lección 9: Clothing and Colors”, EnglishConnect 1 para los alumnos, 2022
“Lección 9”, EnglishConnect 1 para los alumnos
Lesson 9
Clothing and Colors
Objetivo: Aprenderé a describir la ropa de alguien.
Personal Study
Prepárate para tu grupo de conversación y completa las actividades A–E.
Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord
Consultar al Señor
I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.
Mejoro mi aprendizaje al consultar a Dios a diario sobre mis esfuerzos.
El aprendizaje es un proceso que se desarrolla a lo largo del tiempo. Dios quiere ayudarte a aprender y crecer; quiere ayudarte a aprender a dar pequeños pasos para lograr grandes cosas. El Libro de Mormón habla de un formidable hombre de fe llamado Alma, quien fue un profeta de Dios y líder de su país. Alma enseñó:
“Por medio de cosas pequeñas y sencillas se realizan grandes cosas […]. Consulta al Señor en todos tus hechos, y él te dirigirá para bien” (Alma 37:6, 37).
Dios trabaja por medio de cosas pequeñas y sencillas. Las pequeñas acciones pueden dar lugar a grandes resultados con el tiempo. Oramos a nuestro Padre Celestial en el nombre de Su Hijo, Jesucristo. A través de la oración y el estudio de las Escrituras, puedes consultar al Señor y Él puede ayudarte a elegir formas pequeñas y sencillas de mejorar. ¿Necesitas mejorar tu comprensión oral? Cuando consultes a Dios en oración, podrías optar por dedicar diez minutos al día a practicar inglés con un amigo. ¿Tienes dificultades para recordar las palabras nuevas? Cuando consultes a Dios, podrías decidir repasar las palabras cuando vayas en el autobús. Tu esfuerzo constante te aportará “grandes cosas” al aprender inglés.
Ponder
-
¿Hay en tu cultura alguna expresión parecida a las “cosas pequeñas y sencillas”?
-
¿Cómo puedes consultar a Dios acerca de tus esfuerzos?
-
¿Cuáles son las pequeñas cosas que puedes hacer a diario para aprender inglés?
Memorize Vocabulary
Aprende el significado y la pronunciación de cada palabra antes de ir a tu grupo de conversación. Prueba a usar las palabras en tu vida. Piensa en cuándo y dónde podrías usar estas palabras.
I’m |
Soy/estoy |
he’s |
él es/está |
she’s |
ella es/está |
they’re |
ellos/ellas son/están |
wearing |
vestir/llevar |
looking for |
buscar |
this/these |
este/estos |
that/those |
ese/esos |
clothing |
ropa |
color/colors |
color/colores |
Nouns
coat/coats |
abrigo/abrigos |
dress/dresses |
vestido/vestidos |
pants |
pantalones |
shirt/shirts |
camisa/camisas |
shoe/shoes |
zapato/zapatos |
skirt/skirts |
falda/faldas |
sweater/sweaters |
suéter/suéteres |
Adjectives
orange |
naranja |
purple |
morado |
yellow |
amarillo |
Practice Pattern 1
Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Puedes reemplazar las palabras subrayadas por palabras de la sección “Memorize Vocabulary”.
Q: What are you wearing?A: I’m wearing a (adjective) (noun).
Examples
Q: What is he wearing?A: He’s wearing a red shirt.
Q: What is she wearing?A: She’s wearing an orange skirt.
Q: What are they looking for?A: They’re looking for black shoes.
Practice Pattern 2
Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza.
Q: Do you like this (adjective) (noun)?A: Yes, I like that (adjective) (noun).
Examples
Q: Do you like this green sweater?A: No, I don’t like that green sweater.
Q: Do you like these red shoes?A: Yes, I like those shoes.
Use the Patterns
Escribe cuatro preguntas que puedas hacerle a alguien. Escribe la respuesta a cada pregunta. Léelas en voz alta.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Repasa la lista de vocabulario con un compañero.
Practica el patrón 1 con un compañero:
-
Practica hacer preguntas.
-
Practica responder preguntas.
-
Practica una conversación usando los patrones.
Repite con el patrón 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
New Vocabulary
belt/belts |
cinturón/cinturones |
sock/socks |
calcetín/calcetines |
suit/suits |
traje/trajes |
tie/ties |
corbata/corbatas |
Part 1
Haz y responde preguntas sobre tu ropa. Tomen turnos. Cambia de compañero y vuelve a practicar.
Example
-
A: What are you wearing?
-
B: I’m wearing blue pants, a white shirt, yellow socks, and red shoes.
Part 2
Fíjate en las ilustraciones. Haz y responde preguntas sobre la ropa de cada persona. Di todo lo que puedas. Tomen turnos. Cambia de compañero y vuelve a practicar.
Example: Eliana
-
A: What is Eliana wearing?
-
B: She’s wearing a gray shirt and black pants.
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Hagan una dramatización. El compañero A trabaja en una tienda de ropa y el compañero B está comprando ropa y zapatos. y haz y responde preguntas sobre los objetos que aparecen en cada imagen. Intercámbiense los roles. Cambia de compañero y vuelve a practicar.
Example
-
A: What are you looking for?
-
B: I’m looking for shoes.
-
A: Do you like these brown shoes?
-
B: No, I don’t like those brown shoes.