Angļu valodas apmācība
11. nodarbība: Manas ierastās darbības


„11. nodarbība: Manas ierastās darbības”, EnglishConnect 1 audzēkņiem (2022. g.)

„11. nodarbība”, EnglishConnect 1 audzēkņiem

smaidoši zēni

Lesson 11

My Activities

Mērķis: Es iemācīšos runāt par to, ko citi šobrīd dara, un par viņu ierasto dienas kārtību.

Personal Study

Sagatavojies tikšanās reizei ar savu sarunu grupu, izpildot uzdevumus no A līdz E.

a simbols
Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Īsteno ticību Jēzum Kristum

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

Jēzus Kristus var palīdzēt man paveikt visu, ja vien es īstenoju ticību Viņam.

Nefijs bija viens no praviešiem Mormona Grāmatā. Kad Nefijs bija jauns, viņam ar brāļiem tika pavēlēts iegūt kādu svētu grāmatu. Šī grāmata bija svarīga, jo tajā tika mācīts par Dieva ieceri un Jēzus Kristus lomu tajā. Šī grāmata piederēja kādam ļaunam vīram, vārdā Lābans. Nefijs ar brāļiem lūdza, lai viņš to tiem atdotu. Lābans nepiekrita. Nefijs ar brāļiem mēģināja to nopirkt. Lābans nepiekrita un atņēma tiem visu viņu naudu. Pēc divkāršas neveiksmes Nefija brāļi jutās saniknoti un gribēja atmest visam ar roku.

Nefijs iedrošināja savus brāļus, sakot: „Iesim vēlreiz uz Jeruzalemi un būsim uzticīgi Tā Kunga pavēļu turēšanā, jo lūk, Viņš ir spēcīgāks par visu zemi.” (1. Nefija 4:1.)

Nefija paļāvība uz Dievu palīdzēja viņam mēģināt vēl trešo reizi. Šoreiz viņam ar Dieva palīdzību izdevās iegūt svēto grāmatu. Nefija pieredze māca mums, ka mēģinājumi un dažkārt arī neveiksmes ir daļa no grūtu uzdevumu paveikšanas. Apgūt svešvalodu ir grūti, un tas prasa simtiem stundu. Varbūt tu jau agrāk esi mēģinājis apgūt angļu valodu, taču tas nav izdevies. Varbūt tu esi nokavējis savu iknedēļas tikšanos vai aizmirsis par studijām. Ciešot neveiksmi, mēģini vēlreiz. Ja tu īstenosi ticību Jēzum Kristum, Viņš var pārvērst tavu neveiksmi panākumos.

smaidoša jauniete

Ponder

  • Kā mēs varam līdzināties Nefijam un, ciešot neveiksmi, turpināt censties?

  • Kā ticība Jēzum Kristum var palīdzēt mums mācīties no savām neveiksmēm?

b simbols
Memorize Vocabulary

Apgūsti katra vārda nozīmi un izrunu, pirms tikties ar savu sarunu grupu. Pamēģini izmantot jaunos vārdus, sarunājoties vai aizsūtot īsziņu kādam, kurš prot angļu valodu.

now

šobrīd

Verbs/Verbs + ing

come home/coming home

doties mājup/dodas mājup

do homework/doing homework

pildīt mājasdarbus/pilda mājasdarbus

eat dinner/eating dinner

ēst vakariņas/ēd vakariņas

exercise/exercising

vingrot/vingro

get ready for bed/getting ready for bed

gatavoties gulētiešanai/gatavojas gulētiešanai

go to bed/going to bed

iet gulēt

make lunch/making lunch

gatavot pusdienas/gatavo pusdienas

pray/praying

lūgt Dievu/lūdz Dievu

relax/relaxing

atpūsties/atpūšas

take a nap/taking a nap

gulēt diendusu/guļ diendusu

take a walk/taking a walk

pastaigāties/pastaigājas

visit my friends/visiting my friends

apciemot savus draugus/apciemo savus draugus

watch movies/watching movies

skatīties filmu/skatās filmu

work/working

strādāt/strādā

Skat. 10. nodarbību, lai redzētu vairāk verbs.

Time

morning

rīts

afternoon

pēcpusdiena

evening

vakars

c simbols
Practice Pattern 1

Vingrinies doto paraugu izmantošanā, līdz varēsi pārliecinoši uzdot jautājumus un atbildēt uz tiem.

Q: What are you doing now?A: I am (verb + ing).

Questions

1. paraugs jautājumam: „Ko tu šobrīd dari?”

Answers

1. paraugs atbildei: „Es (darbības vārds + galotne <i>ing</i>).”

Examples

tēvs ar dēļu guļ diendusu ārpus mājas

Q: What are you doing now?A: I am relaxing.

māte ar dēlu gatavo vakariņas

Q: What are they doing now?A: They are making dinner.

Q: What is he doing now?A: He is visiting his friends.

d simbols
Practice Pattern 2

Vingrinies doto paraugu izmantošanā, līdz varēsi pārliecinoši uzdot jautājumus un atbildēt uz tiem. Pirms tikšanās ar savu grupu, pamēģini izpildīt 1. un 2. grupas uzdevumu.

Q: When do you (verb)?A: I (verb) in the (time).

Questions

2. paraugs jautājumam: „Kad tu (darbības vārds)?”

Answers

2. paraugs atbildei: „Es (darbības vārds, apstākļa vārds).”

Examples

Q: When do you work?A: I work in the morning.

ģimene vakariņo

Q: When do they eat dinner?A: They eat dinner in the evening.

sieviete lasa mācību grāmatu

Q: When does she do homework?A: She does homework in the afternoon.

e simbols
Use the Patterns

Uzraksti četrus jautājumus, ko tu varētu kādam uzdot. Uzraksti atbildi uz katru no jautājumiem. Nolasi to visu skaļi.

Additional Activities

Izpildi nodarbībā ietvertos uzdevumus un veic izvērtējumu tiešsaistē, vietnē englishconnect.org/learner/resources, vai arī EnglishConnect 1 darba burtnīcā.

Act in Faith to Practice English Daily

Turpini vingrināties angļu valodas izmantošanā katru dienu. Izmanto savu „Personīgo studiju izvērtējuma veidlapu”. Pārskati savus studiju mērķus un izvērtē savus pūliņus.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

smaidoša jauniete

1. simbols
Activity 1: Practice the Pattern

(10–15 minutes)

Kopā ar partneri pārskatiet apgūstamo vārdu sarakstu.

Kopā ar partneri vingrinieties 1. parauga piemērošanā.

  • Vingrinieties jautājumu uzdošanā.

  • Vingrinieties atbildēšanā uz jautājumiem.

  • Vingrinieties sarunas uzturēšanā, izmantojot dotos paraugus.

Atkārtojiet to pašu ar 2. paraugu.

2. simbols
Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Aplūko attēlus. Uzdodiet jautājumus par to, ko katrā attēlā redzamie cilvēki šobrīd dara, un atbildiet uz tiem. Darbojieties pa kārtai. Maini studiju partnerus un vingrinies atkārtoti.

Example 1: Igor

vīrietis vakariņo
  • A: What is Igor doing now?

  • B: He is eating lunch.

Example 2: Hua and Bao

vīrietis un sieviete gatavo
  • A: What are Hua and Bao doing now?

  • B: They are cooking dinner.

Image 1: Imani

bērns guļ

Image 2: Sophie

meitene lūdz Dievu

Image 3: Raquel and Vinny

vīrietis un sieviete notur sanāksmi

Image 4: Lily and Suri

divas studentes ar mugursomām

Image 5: Luis’s Family

ģimene vakariņo

Image 6: Maria’s Family

divas sievietes ar meitām sarunājas

3. simbols
Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Aplūko attēlus. Uzdodiet jautājumus par to, kad jūs veicat katrā attēlā redzamo darbību, un atbildiet uz tiem. Darbojieties pa kārtai. Maini studiju partnerus un vingrinies atkārtoti.

Example

sieviete lasa mācību grāmatu
  • A: When do you do homework?

  • B: I do homework in the evening.

Image 1

sieviete vingro ārpus mājas

Image 2

meitene gatavojas dienas gaitām

Image 3

televīzijas ieslēgšana ar tālvadības pulti

Image 4

meita sagaida tēvu, kurš pārnāk mājās no darba

Image 5

vīrietis guļ

Image 6

smaidoša sieviete sēž pie rakstāmgalda

Image 7

tīrīšanas līdzekļa izsmidzināšana

Evaluate

(5–10 minutes)

Izvērtē savu progresu mērķu sasniegšanā un savus centienus — katru dienu vingrināties angļu valodas izmantošanā.

Evaluate Your Progress

I can:

  • Say what I am doing now.

    Pateikt, ko es šobrīd daru.

    neitrāla sejiņa, apmierināta sejiņa, priecīga sejiņa
  • Talk about what others are doing now.

    Pastāstīt, ko citi šobrīd dara.

    neitrāla sejiņa, apmierināta sejiņa, priecīga sejiņa
  • Describe daily routines.

    Aprakstīt cilvēku ierasto dienas kārtību.

    neitrāla sejiņa, apmierināta sejiņa, priecīga sejiņa

Evaluate Your Efforts

Izvērtē savus pūliņus:

  1. Mācīšanās principa studēšana.

  2. Vārdu krājuma iegaumēšana.

  3. Paraugu izmantošana.

  4. Vingrināšanās katru dienu.

Izvirzi mērķi. Apdomā studiju ieteikumus, kas minēti „Personīgo studiju izvērtējuma veidlapā”.

Pastāsti par savu mērķi studiju partnerim.

Act in Faith to Practice English Daily

„Pateicoties Jēzum Kristum, mūsu neveiksmēm nav jānosaka tas, kas mēs esam. Tās var mūs bagātināt.” (Dīters F. Uhtdorfs, „Dievs mūsu vidū”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2021. g. maijs, 9. lpp.)