« Leçon 21 : Home », EnglishConnect 1 pour les élèves, 2022
« Leçon 21 », EnglishConnect 1 pour les élèves
Lesson 21
Home
Objectif : Apprendre à décrire une salle de bain et une chambre.
Personal Study
Préparez-vous à votre groupe de conversation en accomplissant les activités A à E.
Study the Principle of Learning: Counsel with the Lord
Consulter le Seigneur
I improve my learning by counseling with God daily about my efforts.
J’améliore mon apprentissage en consultant Dieu quotidiennement à propos de mes efforts.
Jésus-Christ enseignait à un groupe de personnes lorsqu’un jeune homme s’est approché de lui et lui a demandé ce qu’il devait faire pour progresser. La question que le jeune homme a posée est une question que chacun d’entre nous peut se poser lorsqu’il consulte notre Père céleste pour s’améliorer :
« Que me manque-t-il encore ? » (Matthieu 19:20).
Vous pouvez poser la même question à l’aide de la prière. Nous prions notre Père céleste au nom de son Fils, Jésus-Christ. Avec l’aide de Dieu, vous pouvez identifier les lacunes de votre apprentissage et chercher à les combler. Par exemple, si vous avez du mal à parler couramment, vous pouvez réserver dix minutes pour vous entraîner à parler sans vous soucier des erreurs. Ou si vous faites beaucoup d’erreurs, vous pouvez réserver dix minutes pour vous entraîner à parler lentement et avec soin. Le fait de consulter le Seigneur peut vous aider à comprendre quelles sont les petites étapes à franchir pour atteindre vos objectifs.
Ponder
-
Tandis que vous consultez Dieu, quelles sont les lacunes que vous constatez dans votre apprentissage ?
-
Quels petits objectifs pouvez-vous vous fixer pour combler ces lacunes ?
Memorize Vocabulary
Découvrez le sens et la prononciation de chaque mot avant de participer à votre groupe de conversation. Essayez d’étiqueter les objets de votre maison pour vous aider à vous souvenir des mots anglais.
There is … |
Il y a … |
There are … |
Il y a … |
Nouns
bathroom/bathrooms |
salle de bain/salles de bain |
bathtub/bathtubs |
baignoire/baignoires |
bed/beds |
lit/lits |
bedroom/bedrooms |
chambre/chambres |
blanket/blankets |
couverture/couvertures |
cupboard/cupboards |
armoire/armoires |
door/doors |
porte/portes |
floor |
sol |
lamp/lamps |
lampe/lampes |
mirror/mirrors |
miroir/miroirs |
pillow/pillows |
oreiller/oreillers |
shower/showers |
douche/douches |
sink/sinks |
lavabo/lavabos |
toilet/toilets |
toilettes/toilettes |
towel/towels |
serviette/serviettes |
window/windows |
fenêtre/fenêtres |
Prepositions
above |
au-dessus |
in |
dans |
next to |
à côté de |
on |
sur |
under |
sous |
Practice Pattern 1
Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance. Vous pouvez remplacer les mots soulignés par des mots de la section Mémoriser du vocabulaire « Memorize Vocabulary ».
A: Tell me about your (noun).B: There is (noun) in the (noun).
Examples
A: Tell me about your bathroom.B: There is a mirror in the bathroom. There are sinks.
A: Tell me about your bedroom.B: There is a window in the bedroom. There are pillows.
Practice Pattern 2
Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance. Essayez de faire les activités 1 et 2 du groupe de conversation avant que votre groupe ne se réunisse.
Q: Where is the (noun)?A: The (noun) is above the (noun).
Examples
Q: Where are the towels?A: The towels are under the sink.
Q: Where is the window?A: The window is above the bed.
Use the Patterns
Écrivez quatre questions que vous pouvez poser à quelqu’un. Écrivez une réponse pour chacune des questions. Lisez-les à haute voix.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Passez en revue la liste de vocabulaire avec un partenaire.
Modèle de pratique n° 1 avec un partenaire :
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Entraînez-vous à poser des questions.
-
Entraînez-vous à répondre aux questions.
-
Entraînez-vous à avoir une conversation à l’aide des modèles.
Répétez les étapes pour le modèle n° 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
Regardez ces photos. Posez des questions sur chaque pièce et répondez-y. Parlez autant que possible. Puis changez de rôle.
Example
-
A: Tell me about the bedroom.
-
B: There is a bed in the bedroom. There is a mirror next to the bed. There are clothes on the floor.
-
A: Where is the blanket?
-
B: The blanket is on the bed.
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Part 1
Posez des questions sur une chambre et répondez-y. Parlez autant que possible. Puis changez de rôle.
New Vocabulary
big |
grand |
small |
petit |
messy |
désordonné |
clean |
propre |
Example
-
A: Tell me about your bedroom.
-
B: There is a pillow on the bed. There is a blanket on the bed. There is a lamp next to the bed.
-
A: Is it messy or clean?
-
B: It is clean.
-
A: Where is the window?
-
B: The window is above the bed.
Part 2
Posez des questions sur une salle de bain et répondez-y. Parlez autant que possible. Puis changez de rôle.
Example
-
A: Tell me about your bathroom.
-
B: There is a sink in the bathroom. There is a mirror above the sink. There is a cupboard under the sink. There is a shower next to the toilet.
-
A: Is it big or small?
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B: It is small.
-
A: Where is the towel?
-
B: The towel is next to the shower.