deux femmes souriantes

Lesson 2

Introductions

Objectif : Apprendre à dire d’où vient une personne et ce qu’elle aime faire.

Personal Study

Préparez-vous à votre groupe de conversation en accomplissant les activités A à E.

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Study the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

Faire preuve de foi en Jésus-Christ

Jesus Christ can help me do all things as I exercise faith in Him.

Jésus-Christ m’aidera à tout faire si je fais preuve de foi en lui.

Jésus-Christ est le fils de Dieu. Dieu a envoyé Jésus pour nous instruire et nous aider. Jésus nous enseigne comment vivre de manière fidèle à notre potentiel en tant qu’enfants de Dieu. Jésus a le pouvoir de nous aider à surmonter nos faiblesses et nos difficultés. Il nous a enseigné :

« Si vous aviez de la foi comme un grain de sénevé, vous diriez à cette montagne : transporte-toi d’ici là, et elle se transporterait ; rien ne vous serait impossible » (Matthieu 17:20).

Vous ressentez peut-être qu’apprendre l’anglais est une énorme montagne, une tâche impossible. Mais si vous faites preuve de ne serait-ce qu’un peu de foi en Jésus-Christ, elle grandira. Votre foi croissante en lui vous aidera à surmonter vos difficultés.

Jésus-Christ parlant avec Marie

Ponder

• Quelles difficultés rencontrez-vous en apprenant l’anglais ?

• Comment développer votre foi en Jésus-Christ ?

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Memorize Vocabulary

Découvrez le sens et la prononciation de chaque mot avant de participer à votre groupe de conversation. Dieu vous aidera à vous souvenir de ce que vous apprenez si vous faites de votre mieux pour étudier.

Nouns

Brazil	Brésil
Ghana	Ghana
India	Inde
Japan	Japon
Mexico	Mexique
South Korea	Corée du Sud
Tonga	Tonga

Verbs

cook	faire la cuisine
play soccer	jouer au football
play violin	jouer du violon
run	courir
sew	coudre
shop	faire les courses
sing	chanter
watch shows	regarder des émissions

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Practice Pattern 1

L’anglais a de nombreuses constructions grammaticales. Avec un modèle et quelques mots de vocabulaire, vous pouvez créer des dizaines de phrases ! Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance. Vous pouvez remplacer les mots soulignés par des mots de la section « Memorize Vocabulary ».

Q: Where are you from?A: I am from (noun).

Questions

question du modèle n^o 1 « d’où viens-tu »

Answers

réponse du modèle n^o 1 « Je viens de/du nom »

Examples

Q: Where are you from?A: I am from Ghana.

garçon souriant tenant un ballon

Q: Where is he from?A: He is from Chile.

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Practice Pattern 2

Entraînez-vous à l’aide des modèles jusqu’à ce que vous puissiez poser des questions et y répondre avec assurance. Si quelque chose n’est pas clair, priez pour obtenir de l’aide et continuez d’y travailler. Dieu vous aidera si vous faites de votre mieux pour apprendre.

Q: What do you like to do?A: I like to (verb).

Questions

question du modèle n^o 2 « qu’aimes-tu faire »

Answers

réponse du modèle n^o 2 « J’aime + verbe »

Examples

homme qui cuisine

Q: What do you like to do?A: I like to cook.

Q: What does he like to do?A: He likes to watch TV.

femme cousant une robe

Q: What doesn’t she like to do?A: She doesn’t like to sew.

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Use the Patterns

Écrivez quatre questions que vous pouvez poser à quelqu’un. Écrivez une réponse à chaque question. Lisez-les à haute voix.

Additional Activities

Effectuez les activités et les évaluations de cette leçon en ligne sur englishconnect.org/learner/resources ou dans le cahier d’exercices EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Vous avez besoin de pratique régulière et quotidienne pour parler une nouvelle langue. Avoir un objectif peut vous aider. Votre objectif n’a pas besoin d’être compliqué. En fait, les objectifs simples sont généralement plus efficaces parce qu’ils vous aident à développer l’habitude de pratiquer l’anglais chaque jour.

Continuez de pratiquer l’anglais quotidiennement. Utilisez votre « Suivi de l’étude personnelle ». Passez en revue votre objectif d’étude et évaluez votre travail personnel.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Exercise Faith in Jesus Christ

(20–30 minutes)

Jésus-Christ parlant avec Marie

• Lisez le principe d’apprentissage de cette leçon à haute voix.

• Discutez de ces questions.

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Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Passez en revue la liste de vocabulaire avec un partenaire.

Modèle de pratique n^o 1 avec un partenaire :

• Entraînez-vous à poser des questions.

• Entraînez-vous à répondre aux questions.

• Entraînez-vous à avoir une conversation à l’aide des modèles.

Répétez les étapes pour le modèle n^o 2.

icône 2

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Regardez ces photos. Posez des questions sur le nom de chaque personne et sur son pays d’origine et répondez-y. Parlez de ce qu’ils aiment et de ce qu’ils n’aiment pas faire. Utilisez les modèles de cette leçon et de la leçon n^o 1. Soyez créatif ! Faites-le à tour de rôle.

Example: Raul

• A: What’s his name?

• B: He is Raul.

• A: Where is he from?

• B: He is from Chile.

• garçon souriant tenant un ballon

  A: What does he like to do?

• B: He likes to play soccer.

• A: What doesn’t he like to do?

• B: He doesn’t like to shop.

Image 1: Cho and Ji-Hu

un homme et une femme chantant

Image 2: Heather

femme versant de la pâte

Image 3: Kota

garçon jouant du violon

Image 4: Sasha and Levi

homme et femme courant

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Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Posez des questions sur les choses que vous aimez et n’aimez pas faire et répondez-y. Parlez autant que possible à tour de rôle.

Example

• A: What do you like to do?

• B: I like to travel. Do you like to travel?

• A: No, I don’t like to travel. What don’t you like to do?

• B: I don’t like to watch sports. Do you like to watch sports?

• A: Yes, I like to watch sports.

Evaluate

(5–10 minutes)

Évaluez vos progrès sur ces objectifs et votre travail personnel pour pratiquer l’anglais quotidiennement.

Evaluate Your Progress

I can:

• Ask where others are from.

  Demander d’où viennent les autres élèves.

  visage neutre, visage satisfait, visage heureux

• Say where I and others are from.

  Dire d’où moi et les autres élèves venons.

  visage neutre, visage satisfait, visage heureux

• Ask others what they like and don’t like to do.

  Parlez de ce qu’ils aiment et de ce qu’ils n’aiment pas faire.

  visage neutre, visage satisfait, visage heureux

• Talk about what I and others like and don’t like to do.

  Parler de ce que moi et les autres élèves aimons et n’aimons pas faire.

  visage neutre, visage satisfait, visage heureux

Evaluate Your Efforts

Évaluez votre travail personnel pour :

1. Étudier le principe d’apprentissage.

2. Memorize Vocabulary.

3. Vous entraîner à l’aide de ces modèles.

4. Vous entraîner quotidiennement.

Se fixer un objectif. Réfléchissez à ces suggestions d’étude dans le « Suivi de l’étude personnelle ».

Parlez de votre objectif à un partenaire.

Act in Faith to Practice English Daily

« Commencez aujourd’hui à faire grandir votre foi. Grâce à votre foi, Jésus-Christ accroîtra votre capacité à déplacer les montagnes de votre vie [Voir 1 Néphi 7:12], même si vos difficultés personnelles vous semblent aussi grandes que le mont Everest » (Russell M. Nelson, « Le Christ est ressuscité ; la foi en lui déplacera des montagnes », Le Liahona, mai 2021, p. 102-103).