“Lección 5: Family and Friends”, EnglishConnect 2 para los alumnos, 2022

“Lección 5”, EnglishConnect 2 para los alumnos

Lesson 5

Family and Friends

Objetivo: Aprenderé a hacer comparaciones entre personas.

Personal Study

Prepárate para tu grupo de conversación y completa las actividades de la A a la E.

Study the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith

Aprender por el estudio y por la fe

In EnglishConnect, we rely on God to learn by study and by faith.

En EnglishConnect confiamos en Dios para aprender por el estudio y por la fe.

En 1832, a José Smith y algunos de los primeros líderes de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días se les mandó que pusieran en marcha una escuela. Dios quería que ellos aprendieran, progresaran y se prepararan para liderar a otros. Aquel grupo de miembros no tenía títulos universitarios, ni siquiera muchos estudios; no tenían mucho dinero ni recursos. En las Escrituras, Dios les enseñó un patrón de aprendizaje:

“Y por cuanto no todos tienen fe, buscad diligentemente y enseñaos el uno al otro palabras de sabiduría; sí, buscad palabras de sabiduría de los mejores libros; buscad conocimiento, tanto por el estudio como por la fe” (Doctrina y Convenios 88:118)

Dios nos enseña que debemos aprender por medio del estudio y que también debemos aprender por medio de la fe. Hacemos todo lo posible y pedimos a Dios que envíe Su Espíritu para que nos abra la mente y el corazón para aprender. El Espíritu nos brinda más comprensión de la que podemos desarrollar por nuestra cuenta. Tener un maestro o un libro de texto excelente puede resultar útil, pero Dios puede enseñarnos aunque no tengamos esas cosas. A medida que aprendemos por el estudio y por la fe, Dios puede ayudarnos a aprender más de lo que creíamos posible.

Ponder

¿Qué puedes hacer para buscar conocimiento tanto por el estudio como por la fe?
Piensa en tu experiencia con EnglishConnect. ¿Cómo te ayuda Dios a aprender?

Memorize Vocabulary

Aprende el significado y la pronunciación de cada palabra antes de ir a tu grupo de conversación. Intenta crear tarjetas de memorización como ayuda para memorizar nuevas palabras. Puedes usar papel o una aplicación.

different

diferente

Nouns

Véase el apéndice de family nouns.

Adjectives 1

shorter	más bajo
taller	más alto

older	más viejo
younger	más joven

louder

más ruidoso

Adjectives 2

athletic	atlético
beautiful	hermoso
energetic	enérgico
generous	generoso
intelligent	inteligente
outgoing	sociable
patient	paciente
quiet	callado
thoughtful	pensativo

Practice Pattern 1

Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Puedes reemplazar las palabras subrayadas por palabras de la sección “Memorize Vocabulary”.

Q: How are you and your (noun) different?A: I am (adjective 1).

pregunta del patrón 1 En qué se diferencian tú y tu sustantivo

respuesta del patrón 1 Yo soy adjetivo 1

Examples

Q: How are you and your son different?A: He is shorter.

Q: How are you and your daughter different?A: I am taller.

Q: How are you and your cousins different?A: They are louder.

Practice Pattern 2

Practica el uso de los patrones hasta que puedas hacer y responder preguntas con confianza. Prueba a decir los patrones en voz alta. Si lo deseas, podrías grabarte. Presta atención a tu pronunciación y fluidez.

Q: How are your (noun) and (noun) different?A: My (noun) is more (adjective 2).

pregunta del patrón 2 En qué se diferencian tú y tu sustantivo

respuesta del patrón 2 Mi sustantivo es más adjetivo 2

Examples

Q: How are your sisters and brother different?A: My sisters are more thoughtful.

Q: How are your mother and father different?A: My father is less outgoing.

Use the Patterns

Escribe cuatro preguntas que puedas hacerle a alguien. Escribe la respuesta a cada pregunta. Léelas en voz alta.

Additional Activities

Completa las actividades de la lección y las evaluaciones en línea en englishconnect.org/learner/resources o en el Cuaderno de ejercicios de EnglishConnect 2.

Act in Faith to Practice English Daily

Continúa practicando inglés a diario. Usa tu “Registro de estudio personal”, repasa tu meta de estudio y evalúa tus esfuerzos.

Conversation Group

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Repasa la lista de vocabulario con un compañero.

Practica el patrón 1 con un compañero:

Practica hacer preguntas.
Practica responder preguntas.
Practica una conversación usando los patrones.

Repite con el patrón 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Part 1

Fíjate en las ilustraciones. Haz y responde preguntas para comparar a las personas que aparecen en cada imagen. Di todo lo que puedas. Tomen turnos.

Example: Luis and Carlos

un abuelo jugando al béisbol con su nieto

A: How are Luis and Carlos different?
B: Luis is younger. Carlos is older. Luis is less athletic. Carlos is less patient.

un esposo y una esposa posando para un retrato

una pareja hablando en la playa al atardecer

Part 2

Haz y responde preguntas para compararte con los miembros de tu familia. Di todo lo que puedas. Tomen turnos.

Example

A: How are you and your mother different?
B: I am younger. She is more generous. She is less energetic.

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Haz y responde preguntas para compararte con tu compañero. Usa todos los adjetivos que puedas. Tomen turnos.

New Vocabulary

We are both tall.

Ambos somos altos.

Example

A: How old are you?
B: I’m twenty-nine years old. How old are you?
A: I’m thirty-nine years old. I am older. You are younger.
B: Are you athletic?
A: Yes, I am athletic. Are you athletic?
B: Yes, I am. We are both athletic!

Act in Faith to Practice English Daily

“Por el carácter sagrado que tiene para nosotros el intelecto humano, consideramos que el obtener una educación es una responsabilidad religiosa. […] Nuestro Creador espera que Sus hijos de todas partes sean autodidactas” (Russell M. Nelson, “¿Dónde se halla la sabiduría?”, Liahona, enero de 1993, pág. 6).