Enseigner l’Evangile dans l’Eglise

Chacun a la responsabilité d’apprendre l’Evangile de Jésus-Christ

Dieu a donné à ses enfants leur libre arbitre. Le libre arbitre est le pouvoir de choisir entre le bien et le mal, d’ accepter le plan de rédemption ou de le rejeter.

Pour pouvoir choisir le bien et bénéficier du plan de rédemption, nous devons apprendre à connaître le Sauveur et la doctrine de son Evangile. Il a commandé: “Apprends de moi et écoute mes paroles” (D&A 19:23). Pour obéir à ce commandement, les membres de l’Eglise doivent étudier les Ecritures et les enseignements des prophètes modernes, méditer et prier à leur sujet et les mettre en application dans leur vie.

Bruce R. McConkie a déclaré: “Nous devons tous apprendre la doctrine de l’Evangile nous-mêmes. Personne ne peut le faire pour nous. Nous sommes seuls à pouvoir prendre la décision d’apprendre l’ Evangile; nous avons tous accès aux mêmes Ecritures et nous avons tous le droit d’être guidés par le même Saint-Esprit; nous devons payer le prix fixé par la providence divine, si nous voulons obtenir la perle de grand prix” (Doctrines of the Restoration: Sermons and Writings of Bruce R. McConkie, ed. Mark L. McConkie, 1989, p. 234).

Le foyer, premier endroit pour apprendre et enseigner l’ Evangile

La famille est ordonnée de Dieu. Elle est essentielle à son plan. Il a établi des familles pour apporter le bonheur à ses enfants, pour les aider à apprendre l’ Evangile dans une atmosphère chaleureuse, et pour les préparer à la vie éternelle. Le foyer est l’endroit le plus important pour enseigner, apprendre et mettre en action les principes de l’Evangile (voir Mosiah 4:14-15; D&A 68:25-28). Les parents doivent soigneusement prévoir de prier en famille, d’étudier les Ecritures en famille, de faire des soirées familiales et d’autres activités en famille, et le faire. Ils doivent aussi faire tout leur possible pour profiter au mieux de ces occasions d’enseigner.

Comme l’a déclaré Spencer W. Kimball: “Le foyer est l’endroit où nous devenons experts et érudits dans l’obéissance à l’Evangile” (The Teachings of Spencer W. Kimball, ed. Edward L. Kimball, 1982, p. 129).

Les dirigeants ont la responsabilité d’enseigner l’ Evangile

L’un des outils les plus importants que les dirigeants de la prêtrise et les dirigeants des auxiliaires utilisent pour s’acquitter de leurs responsabilités est l’enseignement. Gordon B. Hinckley a enseigné: “Un enseignement efficace est l’essence même de la manière de diriger dans l’Eglise. Les hommes et les femmes n’obtiendront la vie éternelle que s’ils sont instruits avec une efficacité telle qu’ils changeront et disciplineront leur vie. On ne peut les forcer à être justes ni à aller au ciel. Ils doivent être guidés, et cela signifie instruits” (“How to Be a Teacher When Your Role as a Leader Requires You to Teach”, General Authority Priesthood Board Meeting, 5 février 1969).

Boyd K. Packer a déclaré: “Le prophète est un instructeur; ses conseillers sont des instructeurs; les Autorités générales sont des instructeurs. Les présidents de pieu et de mission sont des instructeurs; les membres du grand conseil sont des instructeurs; les évêques sont des instructeurs; et il en va de même pour toutes les organisations de l’Eglise. L’Eglise va de l’avant grâce au pouvoir de l’enseignement qui y est dispensé” (Teach Ye Diligently, édition révisée, 1991, pp. 3-4).

Les dirigeants de la prêtrise et des auxiliaires enseignent l’Evangile lorsqu’ils prennent la parole dans les réunions, donnent des leçons et parlent avec d’autres membres de l’Eglise. Ils enseignent aussi par l’exemple. Le commandement suivant, que le Seigneur a donné aux anciens de l’Eglise en 1831, s’applique aux dirigeants de l’Eglise d’aujourd’hui:

“Et maintenant, voici, je vous donne le commandement de vous instruire et de vous édifier les uns les autres lorsque vous êtes assemblés, afin de savoir comment agir et diriger mon Eglise, comment agir concernant les points de la loi et des commandements que j’ai donnés.

“Et c’est ainsi que vous deviendrez instruits dans la loi de mon Eglise et sanctifiés par ce que vous avez reçu, et vous vous engagerez à agir en toute sainteté devant moi” (D&A 43:8-9).

Les dirigeants ont la responsabilité de veiller à ce que l’enseignement soit efficace

Les dirigeants de la prêtrise et des auxiliaires ont la responsabilité de veiller à la qualité de l’enseignement de l’Evangile dans leur organisation. Ils doivent veiller à ce que l’enseignement soit efficace et qu’on enseigne la bonne doctrine. Ils doivent aussi veiller à ce que les instructeurs se servent de la documentation officielle de l’Eglise. Ils doivent travailler en étroite collaboration avec les membres de leur organisation qui ont l’appel ou la tâche d’enseigner l’Evangile, comme les consultants, les instructeurs de classe, les instructeurs adjoints, les dirigeants de musique, les dirigeants d’activités, les instructeurs au foyer et les instructrices visiteuses.

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Melchizedek

Les dirigeants aident les instructeurs et les encouragent à poursuivre leurs efforts pour enseigner de façon efficace et pour améliorer constamment leur manière d’enseigner (voir pages (4-6). Ils doivent conseiller les instructeurs récemment appelés (voir pages (4-5). Ils organisent des réunions de perfectionnement pédagogique (voir pages (7-9). Ils recommandent aussi des personnes pour participer au cours Enseigner l’ Evangile (voir pages (3, 10).

Lors des réunions de présidence et des réunions de dirigeants de groupes de grands prêtres, les dirigeants prennent le temps d’évaluer la qualité de l’enseignement dans leur organisation. Ils répondent aux besoins des instructeurs et discutent de la manière de leur apporter soutien et, encouragement pour les aider à s’améliorer. Ils s’enseignent mutuellement les principes relatifs au perfectionnement pédagogique. Ils peuvent aussi demander à d’autres personnes, comme les dirigeants des auxiliaires de pieu ou le coordonnateur du perfectionnement pédagogique de paroisse, de les instruire.

Les dirigeants de pieu aident les dirigeants de paroisse à poursuivre leurs efforts pour améliorer la qualité de l’enseignement dans leurs organisations. Ils les instruisent en réunions de dirigeants de pieu et travaillent en conseil avec eux lorsqu’ils se rendent dans leur paroisse. Pour apporter leur aide, les dirigeants de pieu doivent se référer à ce guide et aux autres ouvrages publiés par l’ Eglise, comme L’enseignement: Pas de plus grand appel et la section “Comment enseigner et diriger dans l’Eglise” du Manuel d’instructions de l’Eglise.

Les dirigeants doivent veiller particulièrement sur les nouveaux convertis et les membres qui sont récemment revenus à l’Eglise. Ils doivent travailler en collaboration étroite avec les instructeurs afin de veiller aux besoins de ces membres. Il est possible d’appeler des nouveaux convertis et des membres qui sont récemment revenus à l’Eglise comme instructeurs adjoints.

Les responsabilités du coordonnateur du perfectionnement pédagogique

Le coordinateur du perfectionnement pédagogique de paroisse soutient les dirigeants de la prêtrise et des auxiliaires dans leurs efforts pour améliorer la qualité de l’enseignement de l’Evangile. Ses responsabilités consistent à:

Aider les dirigeants de la prêtrise et des auxiliaires à organiser et à tenir des réunions de perfectionnement pédagogique (voir pages 7-9).
S’occuper des derniers préparatifs pour les réunions de perfectionnement pédagogique, entre autres, trouver un lieu pour se réunir et veiller à avoir le matériel nécessaire. Cela permettra aux dirigeants de consacrer du temps à leurs autres responsabilités.
Enseigner les principes du perfectionnement pédagogique aux dirigeants de la prêtrise et des auxiliaires. Cela peut avoir lieu en réunion de conseil de paroisse et en réunions de présidence et de chefs de groupe, à la demande des dirigeants.
Avoir des entretiens avec chaque instructeur, sur demande.
Etre l’instructeur du cours Enseigner l’Evangile (voir page 10), à moins que l’épiscopat ne demande à une autre personne de s’en charger.

Le coordonnateur du perfectionnement pédagogique de paroisse doit être, si possible, un instructeur expérimenté, qui comprend comment l’enseignement de l’Evangile aide les gens à aller au Christ.

Améliorer la qualité de l’enseignement de l’Evangile grâce aux réunions de conseil de paroisse

L’évêque supervise le conseil de paroisse pour coordonner les efforts en vue d’améliorer l’enseignement de l’Evangile dans la paroisse. Au moins deux fois par an, il consacre une partie de la réunion du conseil de paroisse pour enseigner les principes de perfectionnement pédagogique aux dirigeants de la paroisse. Il peut demander au coordonnateur du perfectionnement pédagogique de paroisse ou à d’autres membres du conseil de paroisse de donner cet enseignement. Pour ce faire, il existe des documents comme ce guide, L’enseignement: Pas de plus grand appel, et la section “Comment enseigner et diriger dans l’Eglise” du Manuel d’instructions de l’Eglise.

Sous la direction de l’évêque, les membres du conseil de paroisse peuvent:

Parler de l’enseignement dans leur organisation.
Discuter des principes de l’Evangile qu’il faudrait enseigner dans la paroisse.
Recommander des sujets dont il faudrait discuter avec les instructeurs de la paroisse.
Faire rapport des dernières réunions de perfectionnement pédagogique.
Revoir le programme des prochaines réunions de perfectionnement pédagogique.
Recommander des personnes pour participer au cours Enseigner l’Evangile.