선택 과정 질문

교사 유의 사항

이 ‘학습 경험의 수준을 높이라’는 코너스톤 과정을 제외한 모든 종교 교육원 과정에서 사용할 수 있으며, 읽기 과제와 수업 참여 시 중요한 동반자 역할을 하는 질문들로 구성되어 있다. 학생들이 학습하고, 적용하고, 기록하며, 원리와 교리를 나눌 수 있도록 이끌어 주고 권유하면, 그들이 간증을 강화하고 더 깊이 개종하는 데 도움을 줄 수 있다.

학생들은 여러분의 지시에 따라 학생 유의 사항 용지에 나오는 일곱 개의 질문 중 세 개에 답하게 된다. 학생들의 답은 주로 그들이 과정 중에 학습하고 적용했던 내용에서 나온 것이어야 한다. ‘학습 경험의 수준을 높이라’를 진행할 때 세부 사항들은 각 수업이나 학생들의 필요에 맞추어야 하는 경우가 있겠지만, 여기 제시된 단계들을 따르면 여러분과 학생들이 성공적인 경험을 하는 데 도움이 될 것이다.

1. 준비한다: 과정을 시작하기 전에, 질문들을 검토하고 ‘학습 경험의 수준을 높이라’를 진행하기 위한 계획을 세운다. 반원들에게 질문들을 어떻게 소개할지, 그리고 답안을 검토하고 제출할 날짜, 답안의 적정 길이, 답안의 형식 등 ‘학습 경험의 수준을 높이라’에 관련된 기대치를 어떻게 설명할지 계획하는 것이 준비 과정에 포함될 수 있다. 과정 진행 전체 기간 중 적당한 세 날짜를 정해서 학생들이 작성한 세 가지 답안을 각각 검토하면 좋을 것이다.

2. 분명한 기대치를 설정한다: 과정을 시작할 때 각 학생에게 학생 유의 사항 용지에 나오는 질문들을 복사해서 나눠 준다. 이렇게 함으로써 학생들은 학기가 진행되는 동안 그 질문들을 학습하고, 적용하며, 답안을 기록할 충분한 시간을 갖게 될 것이다. 그들이 ‘학습 경험의 수준을 높이라’의 목적을 이해하도록 돕는다. 답안을 검토하고 제출할 날짜를 포함하여 여러분이 답안에 대해 기대하는 바를 분명하게 전달한다.

3. 확인한다: 이 과정을 진행하는 내내, 모든 학생이 ‘학습 경험의 수준을 높이라’ 질문들을 완수하도록 꾸준히 격려하고 도와준다. 질문을 교과 과정과 연결하거나 반 활동에 통합시킬 방법을 모색한다. 답안은 수업 시간에 작성하게 할 수도 있고, 수업 외의 시간에, 혹은 양쪽 시간을 다 활용하여 작성하게 할 수도 있다.

4. 검토하고 수정한다: 검토를 하기로 정해 놓은 날에 학생들이 정해진 질문(들)에 대한 답안을 수업에 가지고 오도록 사전에 상기시킨다. 답을 할 때, 과정에서 배우고 적용했던 내용에 관해 설명하고, 나누고, 간증해 달라고 권유한다. 학생들은 둘씩 짝을 이루거나 소그룹으로 나뉘어 서로의 답안을 검토함으로써 유익을 얻을 수 있다. 필요하다면 제출하기 전에 자신의 답안을 수정하라고 할 수도 있다.

5. 제출한다: 학생들이 여러분의 기대치에 부합되게 세 가지 질문 모두에 대한 답안을 제출하면 ‘학습 경험의 수준을 높이라’를 완수한 것이다. 학생의 답안에 대해 여러분의 의견을 제시해 주면 좋지만 의무 사항은 아니다. 답안을 제출하는 학생들에 대해 WISE 성적부에 정보를 기록한다.

주: 특별한 필요 사항, 장애, 또는 건강상의 문제가 있는 학생들이 다른 학생들과 동등하게 이 평가에 참여할 수 있도록 필요한 편의를 제공한다. 가령, 활자가 더 큰 교재 또는 음성 녹음본 교재를 준다거나, 답안 작성 시 다른 사람의 도움을 받는 것을 허용하거나, 서면이 아닌 구두로 답변한 것을 제출해도 된다고 하거나, 학생이 구술하는 답을 기록자가 받아 적거나 녹음해서 제출하도록 허락하는 등의 편의를 제공할 수 있다. lds.org/topics/disability로 가서 장애가 있는 개인들을 돕는 것에 관한 일반 정보를 찾아본다.

학생 유의 사항

‘학습 경험의 수준을 높이라’는 여러분이 수업에 참여하고 읽기 과제를 공부할 때 중요한 동반자 역할을 하는 질문 모음으로 구성되어 있다. 이 과정을 공부하는 내내 원리와 교리를 학습하고, 적용하며, 기록하고, 나누면서 이 질문들에 답하려고 노력하다 보면, 여러분은 간증을 강화하고 예수 그리스도의 복음으로 더 깊이 개종하게 될 것이다.

여러분이 이 과정에서 배우고 적용했던 교리, 원리 및 정보를 토대로 다음 일곱 개의 질문 중 세 개에 답한다. (교사가 특정 질문을 정해 줄 수도 있다.) 답안을 작성할 때 아래 “답안” 부분에 나오는 제안 사항을 고려한다. 교사가 정해 주는 날짜에, 여러분이 배우고 적용한 내용을 나눌 수 있도록 여러분의 답안을 수업에 가지고 온다.

질문

1. 여러분은 어떻게 하늘에 계신 아버지를 더 잘 알게 되었는가?

2. 여러분이 예수 그리스도와 그분의 속죄를 더 온전히 이해하고 의지하게 되는 데 도움이 된 것은 무엇인가?

3. 복음의 회복에 대한 여러분의 간증이 어떻게 더 강해졌는가?

4. 여러분이 성전 축복을 받기에 좀 더 합당하게 되는 데 도움이 된 것은 무엇인가?

5. 이 과정에서 배운 어떤 진리가 여러분의 삶을 축복해 주었는가?

6. 여러분은 __________에 대한 간증을 어떻게 강화했는가? (이 질문의 빈칸에 들어갈 원리나 교리를 교사가 정해 줄 것이다.)

7. 여러분이 __________에 대해 더 깊이 이해한 결과로 여러분의 삶이 어떻게 향상되었는가? (다음 교리 주제 중 하나를 선택한다.)

   • 신회

   • 구원의 계획

   • 예수 그리스도의 속죄

   • 회복

   • 선지자와 계시

   • 신권과 신권 열쇠

   • 의식과 성약

   • 결혼과 가족

   • 계명

답안

각 답안에 다음 내용을 포함시키는 것을 고려한다.

• 이 과정에 참여하면서 여러분에게 더 의미가 깊어진 한 가지 교리를 언급한다.

• 여러분 자신의 표현으로, 혹은 경전 구절이나 살아 있는 선지자들의 말씀으로 그 교리를 설명한다.

• 최근 생활하면서 그 교리가 주는 힘을 느꼈던 여러분의 경험을 나눈다.

• 그 경험을 통해서 어떻게 그리스도의 복음으로 더 깊이 개종하게 되었는지 나눈다.

주: 특별한 필요 사항, 장애, 또는 건강상의 문제가 있다면, 교사와 미리 상의하여 이 답안 작성을 하는 동안 적절한 편의를 제공받도록 한다.