「課堂準備資料第19課：協助主救贖死者」，耶穌基督與祂永恆的福音教師資料（2023）
「課堂準備資料第19課」，耶穌基督與祂永恆的福音教師資料
課堂準備資料第19課
協助主救贖死者
你對自己的祖先有哪些了解？無論你了解多少，重要的是要記住，他們都曾經是活生生的人；每個人都是天父心愛的女兒或兒子。想想你的祖先和歷史上的其他人，有多少人是在不認識耶穌基督，或沒有機會接受福音教儀的情況下生活並死去。研讀時，想想救主在靈的世界所作的施助，如何將福音的祝福擴及所有的人。沉思你可以做什麼來協助救主救贖死者。
第1部分
耶穌基督在靈的世界施助，這教導了我們哪些關於祂的事？
史賓塞·孔迪長老在擔任七十員時說：
耶穌死亡與復活的事實被各基督教派奉為基本教義。然而，耶穌不朽的靈在祂死後到復活之間所做的事，除了後期聖徒明白外，對其他的人來說卻是一個謎。（「救主造訪靈的世界」，2003年7月，利阿賀拿，第26頁）
對許多人來說，靈的世界是個謎，因為聖經很少提到它。耶穌基督在塵世傳道期間曾預言：「死人要聽見神兒子的聲音，聽見的人就要活了」（約翰福音5：25；亦見第24，26-28節）。耶穌在十字架上時，對自己旁邊那位悔改的盜賊說：「我實在告訴你，今日你要同我在樂園〔或者，靈的世界〕裏了」（路加福音23：43）。彼得後來教導說，耶穌死後，祂「曾去傳道給那些在監獄裏的靈聽」（彼得前書3：19；4：6）。
1918年，約瑟F.·斯密會長在沉思彼得的這些話，並思量救主的贖罪時，得到非凡的異象，他看到靈的世界（見教義和聖約138：1-11）。
受委派的人，海樂·霍普金森繪
課堂準備：研讀
閱讀教義和聖約138：12-19、23-24，想像一下，如果你當時與這幾節經文中所描述的忠信之靈在一起，會是什麼樣子。
在這次異象中，約瑟F.·斯密會長想知道，救主在那裡的時間如此短暫，祂如何能把福音教導給所有死者的靈（見教義和聖約138：25-28）。
課堂準備：研讀
閱讀教義和聖約138：29-35，找出救主如何預備道路，讓福音得以傳給所有在靈的世界中的人。
課堂準備：沉思
我們從斯密會長的異象中，可以學到哪些關於救主的事？你會如何向未曾聽說此事的人，說明這非凡事件的重要性？
第2部分
我要如何協助主去救贖死者？
由於天父和耶穌基督無限的愛與慈悲，祂們為所有的人預備了道路，讓他們接受獲得超升所必要的教儀——洗禮、證實、按立麥基洗德聖職（男性）、聖殿恩道門和婚姻印證。從永恆的眼界來看，我們會看到，幔子兩邊的信徒與救主合作，為天父所有兒女的救恩共同努力。參與死者的救恩事工，是我們現在和餘生的神聖機會。我們能夠協助這事工的一種方式，就是透過代理教儀，這些教儀只能在聖殿中執行。
主透過祂的先知，邀請所有教會成員準備自己的家譜，並找出那些需要救恩教儀的人。羅素·納爾遜會長教導：
藉著為別人做他們自己不能做的事，我們就是在效法救主的樣式，因祂完成贖罪來祝福其他人的生活。（「為聖殿祝福作個人準備」，2001年7月，利阿賀拿，第39頁）
十二使徒定額組陶德·克理斯多長老談到在聖殿中所執行的代理教儀時，說：
我們為死者所作的努力，足以見證耶穌基督是全世人的神聖救贖主，祂的恩典及應許甚至遍及那些生前不曾尋見祂的人。（「死者的救贖及對耶穌的見證」，2001年1月，利阿賀拿，第13頁）
十二使徒定額組戴爾·瑞隆長老指出，當我們從事家譜和聖殿事工時，可以獲得一系列「令人嘖嘖稱奇」的祝福：
加增對救主和祂贖罪犧牲的理解；
加增的聖靈影響力，讓我們在生活中感受到鞏固和指引；
加增的信心，讓我們對救主的歸信更深刻持久；
加增的能力和動力，讓我們學習和悔改，了解自己的身份、來自何處，以及更清楚見到我們要去哪裏；
加增的影響力，來淬鍊、聖化和調節我們內心；
加增的喜樂，因為更有能力感受主的愛；
加增的家庭祝福，無論我們目前、過去或未來的家庭情況如何，或者我們的家譜樹有多麼不完美；
加增對祖先和在世親人的愛與感激，我們會因此不再感到孤單；
加增的辨識能力，看出誰需要醫治，並且因此能在主的幫助下為其他人服務；
加增的保護，抵禦誘惑和敵人日漸猖狂的勢力；以及
加增的援助，來修補憂愁、破碎或焦慮的心，和治癒傷者。
如果你曾祈求這其中的任何祝福，請參與家譜和聖殿事工。當你這麼做時，你的祈禱就會得到答覆。在代替死者執行教儀的時候，神在地面上的兒女便得到醫治。（「家譜和聖殿事工：印證和醫治」，2018年5月，利阿賀拿，第47頁）
採取行動
你今天可以做什麼，來與主一起參與聖殿和家譜事工？不妨和家人談談你的祖先，著手編製索引，更熟悉FamilySearch，或去聖殿為已逝者執行教儀。