Самостоятельное занятие 10

Решите, чему учить: Использование Священных Писаний и руководства для учителя

Обзор

В этом самостоятельном занятии разбираются следующие темы:

• Знакомство с руководством для учителя

• Усвоение и адаптация учебного плана

• Использование руководства для учителя и Священных Писаний для подготовки урока

Ключевые темы

Сестре Мюррей нравилось проводить уроки пару раз в месяц в классе Основы Евангелия в ее приходе. И хотя она с волнением приняла новое призвание учителя семинарии, она не представляет себе, как ей удастся каждый день подготавливать эффективный урок: «Мне кажется, что это очень очень серьезное обязательство – каждый день подготавливать и проводить новый урок. Какие ресурсы доступны в помощь учителю?»

Знакомство с руководством для учителя

Необходимость каждый рабочий день подготавливать урок может казаться устрашающей и затратной по времени задачей.

Посмотрите видеосюжет «Знакомство с Руководством для учителя» (4:01), представленный на сайте churchofjesuschrist.org. В этом видеосюжете вы узнаете, как использовать Священные Писания и руководство для учителя для того, чтобы готовить уроки эффективно и рационально.

Примечание: Если вы еще не получили руководство для учителя, свяжитесь со своим координатором. Вы также можете найти все учебные руководства для института религии на сайте churchofjesuschrist.org/manual/institute и для семинарии – на сайте churchofjesuschrist.org/manual/seminary.

Задание по руководству для учителя

Примечание: Каждый урок в руководстве для учителя семинарии или института организован таким образом, что поможет вам эффективно подготовиться к уроку. Не все руководства для учителей одинаково организованы или оформлены, но во всех руководствах для учителей представлен схожий материал. Задания в этом самостоятельном занятии основаны на самых последних изданиях руководств семинарии.

Откройте свое руководство для учителя на любом уроке или используйте раздаточный материал под заголовком «Образец урока – 3 Нефий 11:1–17», представленный в приложении к этому пособию.

Бегло прочитайте этот урок и поищите в нем перечисленные ниже компоненты. Найдя каждый из этих компонентов, отметьте его галочкой в приведенном далее списке.

• Заголовок урока.

  В заголовке урока показаны главы в Священных Писаниях, которые охватывает этот урок.

• Введение в блок Священных Писаний.

  Во введении в блок Священных Писаний дается краткий обзор контекста и содержания этого блока.

• Группы стихов и изложение общего контекста этих стихов.

  Группы стихов это особая подборка стихов, сосредоточенных на определенном вопросе теме или действии. Под изложением общего контекста подразумевается краткий пересказ событий или учений, представленных в группе стихов.

• Материалы урока.

• Формулировки учений или принципов.

  Формулировки учений или принципов это изложенные в сжатом виде истины Священных Писаний.

• Комментарии и дополнительная информация, а также дополнительные идеи для преподавания (могут быть не во всех уроках).

  Комментарии и дополнительная информация – это вспомогательные цитаты и разъяснения, касающиеся исторического контекста или отрывков из Священных Писаний. В дополнительных идеях для преподавания приводятся рекомендации по изложению учений и принципов, которые, возможно, не были выявлены или выделены в материалах урока. В них также могут быть даны рекомендации по использованию визуальных медиаресурсов, таких как DVD-диски или видеосюжеты, представленные на сайте churchofjesuschrist.org.

Основы преподавания и изучения Евангелия в Руководстве для учителя

Руководства для учителей семинарии и института религии составлены таким образом, чтобы помогать вам внедрять Основы преподавания и изучения Евангелия при подготовке и проведении каждого урока.

Посмотрите видеосюжет «Основы изучения материала в учебном плане» (2:15), представленный на сайте churchofjesuschrist.org. При просмотре этого видеосюжета обратите внимание на то, как руководства для учителей семинарии и института религии помогают учителям применять в каждом уроке Основы преподавания и изучения Евангелия.

Усвоение и адаптация учебного плана

Старейшина Даллин Х. Оукс из Кворума Двенадцати Апостолов дал следующие разъяснения о том, как учителям следует использовать материалы учебного плана семинарии и института:

«Мы сначала усваиваем, а потом адаптируем. Если мы хорошо ориентируемся в уроке, который нам надо провести, то сможем следовать указаниям Духа, чтобы адаптировать его» («Беседа со старейшиной Даллином Х. Оуксом» [спутниковая трансляция для семинарий и институтов религии от 7 августа 2012 г.]; si.churchofjesuschrist.org).

Мы, как учителя семинарии и института религии, усваиваем учебный план, приведенный в руководстве для учителя, а затем адаптируем его под нужды наших студентов.

Усвоить	Адаптировать
Усвоить учебный план значит прочитать отрывки из Священных Писаний и материалы нужного урока в вашем руководстве для учителя. Учебный план помогает вам понять Священные Писания, намерения вдохновенных авторов, способствующие обращению принципы и основные учения. Доверяйте содержимому учебного плана и используйте его в своем классе.	Адаптировать учебный план значит, руководствуясь Духом, подстроить урок под нужды конкретных студентов, чтобы помочь им достичь наибольших успехов.

Использование Священных Писаний и руководства для учителя при подготовке урока

Если вы будете эффективно использовать руководство для учителя, вы сможете подготавливать назидательные уроки, не тратя долгие часы на эту подготовку.

Посмотрите видеосюжет «Обзор учебного плана» (4:45), представленный на сайте churchofjesuschrist.org. В этом видеосюжете наглядно показано, как одновременное использование Священных Писаний и руководства для учителя поможет вам при подготовке эффетивных уроков для ваших студентов.

Посмотрите видеосюжет «Использование Священных Писаний и Руководства для учителя» (5:11), представленный на сайте churchofjesuschrist.org. В этом видеосюжете сестра Уилсон делится важными советами о том, как использовать при подготовке урока одновременно и Священные Писания, и учебный план. Во время просмотра отыскивайте важные идеи, которые вам было бы полезно помнить при подготовке своих уроков.

Задание по подготовке урока

А теперь – ваша очередь. Используя свои Священные Писания и свое Руководство для учителя, потренируйтесь в подготовке урока. Откройте свое руководство для учителя на любом уроке или используйте раздаточный материал под заголовком «Образец урока – 3 Нефий 11:1–17», представленный в приложении к этому пособию.

После выполнения перечисленных ниже шагов ставьте галочки в соответствующих ячейках, отмечая таким образом, что эта часть вашей подготовки выполнена.

• Прочитайте заголовок урока и перейдите к обозначенному блоку в ваших Священных Писаниях.

• Прочитайте введение к блоку Священного Писания.

• Погрузитесь в блок Священных Писаний: читайте, изучайте, размышляйте и молитесь о вдохновении.

• Изучите материал урока, уделяя особенно пристальное внимание формулировкам учений и принципов.

• Подумайте о нуждах ваших студентов и решите, какие принципы им особенно нужны.

• Решите, в какой степени вы уделите внимание различным принципам, исходя из нужд ваших студентов.

• Прочитайте любой вспомогательный материал, предлагающийся в уроке, и подумайте о том, как вы можете использовать этот материал в своем уроке.

Будьте готовы обсудить это занятие с руководителем по подготовке учителей или со своей группой.

Заключение и применение

Принципы, которые необходимо запомнить

Священные Писания – ваш источник материала для преподавания, а пособие для учителя – ваш ресурс для подготовки урока.

• Учебный план организован таким образом, чтобы помочь вам подготавливать уроки эффективно и грамотно.

• Вы можете усвоить учебный план и адаптировать его под нужды студентов.

• Адаптируя учебный план, учитывайте нужды ваших студентов и подсказки Святого Духа.

• Вы можете удовлетворять нужды студентов, если будете готовить уроки, эффективно используя учебный план.

«Те, кто призваны Пророком отвечать за правильность преподаваемого в Церкви учения, проверяют каждое слово, каждую иллюстрацию, каждую диаграмму получаемых вами материалов учебного плана. Мы можем раскрыть и использовать возможности этих материалов в полном объеме, просто действуя по нашей вере, вдохновляемой Богом …

Придерживаясь содержания материалов учебного плана и предложенного в них порядка, мы раскрываем свои уникальные учительские дары, а вовсе не подавляем их» (Henry B. Eyring, “The Lord Will Multiply the Harvest” [an evening with Elder Henry B. Eyring, Feb. 6, 1998], 4, 5, si.churchofjesuschrist.org).

«И что дальше?»

В завершение этого самостоятельного занятия запишите несколько действий, которые вы будете совершать, опираясь на усвоенные сегодня принципы.