ประเมินการเรียนรู้ของท่าน 10

กาลาเทีย–2 เธสะโลนิกา

ชายหนุ่มสวมยุทธภัณฑ์ยุคพันธสัญญาใหม่พร้อมดาบและโล่

บทเรียนนี้มุ่งหมายจะช่วยท่านประเมินเป้าหมายที่ตั้งไว้และการการเติบโตส่วนตัวที่ท่านประสบระหว่างศึกษาพันธสัญญาใหม่  

ความก้าวหน้าทางวิญญาณของท่าน

นึกถึงความสามารถ พรสวรรค์ หรืออุปนิสัยที่ท่านกำลังพัฒนาซึ่งต้องอาศัยความพยายามสม่ำเสมอเป็นประจำ

• อะไรจูงใจท่านให้ใช้เวลาและความพยายามที่จำเป็นต่อการปรับปรุง?

• ขณะพยายามอย่างหนักเพื่อให้ก้าวหน้า ท่านคาดหวังให้เกิดอะไรที่ช่วยให้ท่านรู้ว่าความพยายามของท่านคุ้มค่า?

เรามีโอกาสมากมายระหว่างที่เราอยู่บนโลกนี้ให้พยายามจนเป็นเหมือนพระผู้ช่วยให้รอดมากขึ้น ซึ่งเตรียมเราให้พร้อมกลับไปอยู่กับพระองค์และพระบิดาบนสวรรค์ของเรา การประเมินความก้าวหน้าของเราเป็นระยะและทำการปรับเปลี่ยนที่จำเป็นจะเป็นประโยชน์

จุดประสงค์ของบทเรียนนี้คือเปิดโอกาสให้ท่านประเมินความก้าวหน้าทางวิญญาณของท่าน ท่านจะมีโอกาสประเมินสิ่งที่ท่านได้เรียนรู้จนถึงปัจจุบันจากพันธสัญญาใหม่ และประเมินความก้าวหน้าของท่านเกี่ยวกับเป้าหมายที่ได้ตั้งไว้เพราะสิ่งที่ท่านเรียนรู้

ใช้เวลาสักครู่นึกถึงการศึกษาพันธสัญญาใหม่ครั้งล่าสุดของท่าน และสิ่งที่ท่านทำเพราะสิ่งที่ท่านได้เรียนรู้ ท่านอาจต้องการทบทวนสิ่งที่ท่านเขียนไว้ในสมุดบันทึกการศึกษาหรือสิ่งที่ท่านทำเครื่องหมายไว้ในพระคัมภีร์เมื่อเร็วๆ นี้เพื่อระบุเป้าหมายที่ท่านตั้งไว้และความประทับใจที่ท่านได้รับ

• ท่านได้เรียนรู้อะไรจากพันธสัญญาใหม่ที่ช่วยให้ท่านใกล้ชิดพระเยซูคริสต์มากขึ้น?

• ท่านได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระองค์จากพันธสัญญาใหม่ที่ท่านประทับใจ?

1. เลือกและทำกิจกรรมต่อไปนี้สองกิจกรรมลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่านเพื่อส่งงานสำหรับบทเรียนนี้

กิจกรรม ก: อธิบายเรื่องการละทิ้งความเชื่อครั้งใหญ่และการฟื้นฟู

เชฟวี่รุ่นปี 1946

ดูสองรูปนี้และคิดถึงความหมายของการฟื้นฟูบางสิ่งบางอย่าง

• เหตุใดจึงต้องฟื้นฟูบางสิ่งบางอย่าง?

• ภาพเหล่านี้จะเปรียบเทียบกับการละทิ้งความเชื่อและการฟื้นฟูได้อย่างไร?

เพื่อทบทวนความเชื่อมโยงระหว่างการละทิ้งความเชื่อกับการฟื้นฟู ให้ทำกิจกรรมต่อไปนี้:

สมมติว่าผู้สอนศาสนากำลังสอนเพื่อนคนหนึ่งในบ้านท่าน พวกเขาขอให้ท่านสอนบทเรียนหน้าบางส่วนเกี่ยวกับการละทิ้งความเชื่อและการฟื้นฟู ท่านรู้ว่าเพื่อนของท่านคุ้นกับพระคัมภีร์ไบเบิลอยู่แล้ว จึงเหมือนเป็นความคิดที่ดีที่จะใช้บางข้อจากพันธสัญญาใหม่ในระหว่างบทเรียน

ใช้ กิจการ 3:21; เอเฟซัส 1:10; เอเฟซัส 2:19–22; และ 2 เธสะโลนิกา 2: 1–3 (หรือข้ออื่นๆ ที่ท่านเลือก) เขียนสิ่งที่ท่านจะพูดในระหว่างบทเรียนเพื่อช่วยให้เพื่อนของท่านเข้าใจว่าเหตุใดพระผู้ช่วยให้รอดจึงต้องฟื้นฟูพระกิตติคุณของพระองค์บนแผ่นดินโลก

หากท่านเลือกทำกิจกรรมนี้ ให้บันทึกสิ่งที่ท่านจะพูดกับเพื่อน

กิจกรรม ข: เพิ่มพูนความรักที่ท่านมีต่อพระเยซูคริสต์ และความปรารถนาจะรับใช้พระองค์

ในบทเรียน “ฟีลิปปี 3” ท่านมีโอกาสเขียนจดหมายถึงตัวท่านในอนาคต ซึ่งท่านระบุการเสียสละที่ท่านจะทำซึ่งจะช่วยให้ท่านรู้จักพระเยซูคริสต์ดีขึ้นและเตรียมรับชีวิตนิรันดร์

หากท่านใช้โอกาสนี้ ให้อ้างอิงจดหมายที่ท่านเขียน เปรียบเทียบความรู้สึกปัจจุบันของท่านเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์หรือความปรารถนาจะรับใช้พระองค์กับความรู้สึกและความปรารถนาที่ท่านมีตอนเขียนจดหมายฉบับนั้น หากมีสิ่งใดที่ท่านต้องการเพิ่มลงในจดหมายตามประสบการณ์ล่าสุดของท่าน ท่านสามารถเพิ่มได้เลย

หากท่านเลือกทำกิจกรรมนี้ ให้ตอบคำถามต่อไปนี้สองข้อ:

• เมื่อท่านทบทวนจดหมายของท่าน ท่านสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงใดหรือไม่เกี่ยวกับความรักที่ท่านมีต่อพระเยซูคริสต์? หากใช่ ท่านคิดว่าเหตุใดจึงเปลี่ยนแปลง?

• ประสบการณ์ใดเมื่อเร็วๆ นี้ได้เพิ่มพูนความรักที่ท่านมีต่อพระผู้เป็นเจ้าและความเต็มใจรับใช้พระองค์?

• ท่านรู้สึกว่าขั้นต่อไปท่านจะทำอะไรเพื่อช่วยท่านเพิ่มพูนความรักที่ท่านมีต่อพระผู้เป็นเจ้า?

กิจกรรม ค: สวมยุทธภัณฑ์ทั้งชุดของพระผู้เป็นเจ้า

หน้าจากพันธสัญญาใหม่ คู่มือครูเซมินารี สวมยุทธภัณฑ์ทั้งชุดของพระผู้เป็นเจ้า

• ท่านจำอะไรได้บ้างเกี่ยวกับยุทธภัณฑ์ของพระผู้เป็นเจ้า? ท่านจำอะไรได้บ้างเกี่ยวกับความหมายของแต่ละชิ้น? หากต้องการความช่วยเหลือ ให้หาคำตอบใน เอเฟซัส 6:14–18

• ท่านจะสรุปความหมายของการ “สวมยุทธภัณฑ์ทั้งชุดของพระเจ้า” ว่าอย่างไร? (เอเฟซัส 6:11)

หากท่านเลือกทำกิจกรรมนี้ ให้ทำกิจกรรมต่อไปนี้และตอบคำถามที่ให้มา:

วาดรูปคนแบบง่ายลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน

• ท่านกำลังพยายามทำอะไรบ้างเพื่อสวมยุทธภัณฑ์ของพระผู้เป็นเจ้า?

วาดยุทธภัณฑ์หนึ่งชิ้นหรือหลายชิ้นแทนความพยายามเหล่านั้น

• ท่านเคยประสบผลจากความพยายามของท่านหรือไม่? ถ้าเคย ท่านเคยประสบผลอะไรบ้าง? หากไม่ ท่านคิดว่าจะเกิดผลอะไรบ้างจากความพยายามอย่างต่อเนื่องของท่าน?