Опанування доктрини: Іван 3:16

Спокута Ісуса Христа

На попередньому уроці ви дізналися про глибоку любов, яку виявив нам Небесний Батько, пославши Свого Сина бути нашим Спасителем і Викупителем. На цьому уроці ви зможете краще опанувати це вчення, запам’ятовуючи посилання і ключову фразу з нього, що пояснює це вчення, і застосовуючи принципи набуття духовного знання в реальній життєвій ситуації.

Запам’ятайте і поясніть

Нижче наведено “зашифровану” версію посилання на уривок із Писань Іван 3:16 і ключової фрази з нього. Перепишіть слова з посилання на уривок і ключової фрази в правильному порядку в своєму щоденнику для навчання.

Бог Свого що так-бо світ, 16 дав Однородженого полюбив Сина Іван 3

Розшифрувавши фразу, виділіть хвилинку для вивчення напам’ять посилання на Писання та ключової фрази з цього вірша.

Уявіть на хвилинку, що ви—місіонер повного дня. Вас запросили в домівку дружньої сімейної пари, яка ніколи не чула про Спокуту Ісуса Христа. Спираючись на те, що ви дізналися з попереднього уроку про любов Бога, який послав до нас Свого Сина, що ви розповіли б цим людям?

Виконайте рольове завдання за наведеним нижче сценарієм за участю дорослого або запишіть відповідь на це запитання в своєму щоденнику для навчання.

Практичне застосування

Виділіть час, щоб повторити зі студентами принципи набуття духовного знання за допомогою описаної нижче вправи.

Заповніть пропуски в наведених нижче фразах.

Діяти з в____.

Розглядати поняття і п______ з точки зору в____ п__________.

Прагнути подальшого розуміння з б__________ п__________ джерел.

Обміркуйте таку навчальну ситуацію.

Після пізнього повернення додому другий раз поспіль у Сари відбулася важка розмова з батьками. Вона розуміє, що батькам дедалі складніше їй довіряти. Вона також розуміє, що якби батьки знали про деякі її рішення, то вони довіряли б їй ще менше. Сара відчуває провину, але наразі їй здається простішим проігнорувати ці проблеми. Крім того, вона бачить, що їй все складніше робити й відчувати щось духовне, через що в неї виникають думки, нібито Небесного Батька не існує або Він відвернувся від неї через її вчинки. У цій ситуації Сара не знає, що робити й до кого звернутися.

• Чому ця ситуація така тяжка для Сари?

• Якби ви були на місці Сари, які запитання або міркування виникли б у вас в першу чергу?

Подумайте, як принципи набуття духовного знання могли б допомогти Сарі в її ситуації. За потреби, зверніться до абзаців 5–12 розділу “Набуття духовного знання” посібника Опанування доктрини. Базовий документ (2022), щоб дізнатися більше про ці принципи.

Діяти з вірою

1.

• Що могла б зробити Сара, щоб діяти з вірою в такій ситуації?

• Що б ви сказали, аби допомогти їй, якби діяти з вірою було б для неї надто складно?

Розглядати поняття і питання з точки зору вічної перспективи

Сара вже відчуває, що її стосунки з батьками й Богом руйнуються через її вчинки. Відвертість із батьками і з Богом, здається, зробить ситуацію лише гіршою.

2.

• У чому саме розуміння Сари є неточним або неповним?

• Про що з того, що відомо вам про Небесного Батька, Ісуса Христа й план спасіння, Сарі варто було б згадати?

• Якби б ви були мамою або татом Сари, що, на вашу думку, ви відчували б до неї? Що саме ви б хотіли, аби ваша донька, яка опинилася в скрутному становищі, зрозуміла про ваші почуття до неї?

Прагнути подальшого розуміння з божественно призначених джерел

Приділіть кілька хвилин, щоб знайти уривки з Писань або висловлювань провідників Церкви, які могли б бути корисними для Сари. За потреби, зверніться до таких джерел, як Путівник по Писаннях або Gospel Topics (див. сайт ChurchofJesusChrist.org). Вам також можуть стати в нагоді деякі уривки з Писань, які ви вивчали на попередньому уроці, наприклад: Іван 3:14–17 або Учення і Завіти 18:10–11 .

3.

• Що з того, що ви вже дізналися про Ісуса Христа, могло б допомогти Сарі?

• Які дві конкретні фрази з вашого навчання стали б Сарі в нагоді? Чому?