馬太福音15：1-9

你是否「因著你們的遺傳犯神的誡命呢？」

文士和法利賽人問耶穌的門徒為什麼不遵行他們的傳統時，救主的回應是責備那些用傳統作藉口來違反神的誡命的人。本課能幫助你決定，你有哪些傳統正幫助你變得更像耶穌基督，而哪些可能會使你與祂漸行漸遠。

傳統

閱讀以下假設情境。

• 有位女青年的家庭，有著非常重視教育的傳統。家人期待她，要在功課跟考試上有好表現。

• 有位男青年的家庭，好幾代以來，都將每天早晚的祈禱視為優先事項。

• 一場大型社交活動即將到來，許多女孩會穿著不端莊的服裝去參加。有位女青年必須決定，她將穿怎樣的服裝來出席這個場合。

• 好幾年來，某個支會的許多青少年，都沒有真誠地參與他們的主日學課程。這樣的行為包括遲到、不專心，以及上課時傳訊息或玩手機遊戲。

• 有間學校的傳統是，年長的學生可以欺負年紀較小的學生。

回答以下與上列情境相關的問題。

• 你認為我們的傳統為什麼很重要？

• 我們的傳統對我們能變得像耶穌基督的能力，有何影響？

• 對有些人來說，考量自己的傳統或改變不合宜的傳統，為什麼很難？

研讀本課時，你會學到耶穌基督對於傳統的教導。傳統是「代代相傳的信念和慣例」（經文指南，「 傳統 」，ChurchofJesusChrist.org）。在你的研讀日記中，列出幾項已成為你生活一部分的傳統。

救主對於傳統的教導

為了解救主的教導，知道 馬太福音第15章 的上下文或背景，會有幫助。

先閱讀 馬太福音15：1-9 。接著閱讀以下背景輔助資料，再重讀同樣的經文，留意了解上下文後，讀起來有哪些不同的理解。

馬太福音第15章的上下文輔助：在救主的時代，猶太領袖會教導明文規定的摩西律法，也會教導口述律法；口述律法不是神所賜的律法，而是民間的傳統。這包含在安息日計步，以及於用餐前要洗手，來代表一個人靈性上的純潔。部分傳統律法被人用於自私的理由上。舉例來說，孝敬父母是摩西律法中的一條誡命（見 出埃及記20：12 ），但有些人利用口述律法來為違反這條誡命的行為辯護，聲稱他們的金錢或資源是獻給神的「禮物」，（ 馬太福音15：5 ），因此不能用於幫忙照顧年邁的父母。這些改變並不符合律法和誡命的原意，也不蒙神喜悅。

閱讀 馬太福音15：1-9 ，找出救主針對傳統作了什麼教導。

• 你認為救主在這幾節經文中教導了什麼？指出一兩個你找到的真理。

可斟酌選讀：想學習更多？

我可能會需要從我的生活中，移除哪些世俗傳統？

在他的演講「悔改與改變」（2003年11月，利阿賀拿，第39頁）中，總會會長團達林 鄔克司會長針對「我們必須改變我們行為中所有與福音的誡命、聖約、文化相衝突的部分」，舉了許多例子。在提到如貞潔和色情、出席教會聚會、誠實和職位升降或社會地位等，我們的行為會與世俗的傳統有所不同。不妨觀看或閱讀鄔克司會長整篇或部分的演講，演講可在ChurchofJesusChrist.org上取得。

在他的演講「基督的文化」（2020年11月，利阿賀拿，第48-50頁）中，七十員威廉 傑克森長老比較了塵世文化與基督的文化。不妨觀看或閱讀他整篇或部分的演講，演講可在ChurchofJesusChrist.org上取得。

是否有可能保留自己的文化傳統，並仍然跟隨救主？

以下影片為如何保有文化傳統並仍然跟隨救主，提供了示範。