1. ja 2. Tessalonikalaiskirje

Yleiskatsaus

Kirjeissään tessalonikalaisille Paavali kiitti pyhiä heidän uskollisuudestaan ja siitä, että he olivat onnistuneet tuomaan muita Jeesuksen Kristuksen luo hyvällä esimerkillään. Hän vastasi moniin heidän kysymyksiinsä, jotka koskivat Jeesuksen Kristuksen toista tulemista, ja oikaisi heidän väärinkäsityksiään. Hän profetoi, että Jeesuksen Kristuksen toinen tuleminen tapahtuisi vasta sen jälkeen kun ensin olisi tapahtunut uskosta luopuminen eli luopumus.

Valmistaudu opettamaan

Seuraavat tiedot antavat opettajille ajatuksia siitä, mitä heidän voi olla tarpeen valmistella ennen kutakin oppituntia:

1. Tessalonikalaiskirje 1–3

Oppiaiheen tavoite: Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita siunaamaan muita ja vaikuttamaan heihin pyrkiessään palvelemaan, kuten Vapahtajamme Jeesus Kristus palveli.

• Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita muistelemaan jotakin tilannetta, jossa he tunsivat Vapahtajan rakkauden siksi, että joku palveli heitä. Kannusta heitä valmistautumaan kertomaan, kuinka tämän henkilön palvelutyö antoi heille halun seurata Jeesusta Kristusta.

• Kuvat: Laita näkyville useita kuvia, jotka esittävät Jeesusta Kristusta palvelemassa muita.

• Video: ”Ministering as the Savior Does” [Palvelutyötä Vapahtajan tavalla] (13.04, aikakoodi 0.45–1.54)

1. Tessalonikalaiskirje 4–5

Oppiaiheen tavoite: Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa oppilaita ymmärtämään, millä tavoin he voivat elää ollakseen valmiita siihen hetkeen, kun Jeesus Kristus palaa maan päälle.

• Oppilaan valmistautuminen: Pyydä oppilaita kuvittelemaan, millaista mahtaa olla, kun Vapahtaja tulee jälleen. Kehota heitä vastaamaan seuraaviin kysymyksiin opiskelupäiväkirjaansa tai erilliselle paperille: Mikä Vapahtajan toisessa tulemisessa innostaa sinua? Entä mikä siinä herättää sinussa levottomuutta?

• Kuva: Laita näkyville kuva, joka esittää Jeesuksen Kristuksen toista tulemista.

• Monisteet: Varaa oppiaiheen monisteita sen verran, että jokainen oppilas saa ainakin yhden kolmesta monisteesta.

• Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Yksi tapa toteuttaa oppiaiheen kolme oppimistoimintaa on käyttää videokeskustelutoimintoa ja jakaa oppilaat kolmeen pienryhmään. Nimeä kullekin pienryhmälle johtaja ja lähetä monisteen sisältö johtajille. Kehota ryhmiä noudattamaan monisteen ohjeita. Kun ryhmät ovat valmiita, pyydä kunkin ryhmän johtajaa nimeämään ryhmälleen edustaja, joka kertoo koko luokalle, mitä ryhmässä keskusteltiin.

2. Tessalonikalaiskirje 2

Oppiaiheen tavoite: Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita ymmärtämään Uuden testamentin ajan kirkon luopumuksen todellisuutta ja sitä, miksi Vapahtajan kirkko oli välttämätöntä palauttaa myöhempinä aikoina.

• Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita etsimään artikkeli ”Apostasy” [Luopumus] Gospel Topics -aineistosta, joka on sivustolla churchofjesuschrist.org. Pyydä heitä valmistautumaan siihen, että he kertovat oppimastaan tai esittävät kysymyksiä, joita heillä on mahdollisesti herännyt.

• Moniste: Laadi kullekin oppilaalle kopio monisteesta ”Luopumuksen ja palautuksen tarpeellisuuden ymmärtäminen” tai järjestä niin, että voit laittaa monisteen sisällön näkyville.

• Videot: ”What Is the Restoration?” [Mitä palautus tarkoittaa?] (5.13), ”Jesus Christ’s Church” [Jeesuksen Kristuksen kirkko] (1.27)

• Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Voisit kutsua jonkun luokan ulkopuolisen henkilön oppitunnille esittämään oppitunnin alussa tutkijan osaa. Anna oppilaiden opettaa tälle henkilölle suuresta luopumuksesta ja palautuksesta.

Oppien hallinta: 2. Tessalonikalaiskirje 2:1–3

Oppiaiheen tavoite: Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita opettelemaan ulkoa oppien hallinnan kohdan 2. Tess. 2:1–3 viitteen ja keskeisen ilmauksen, selittämään sitä koskevan opin ja soveltamaan hengellisen tiedon hankkimisen periaatteita todellisen elämän tilanteessa.

• Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita pohtimaan seuraavaa kysymystä ja valmistautumaan kertomaan, kuinka he vastaisivat siihen: ”Miksi Jumalan piti näyttäytyä Joseph Smithille palauttaakseen kirkkonsa, jos kristinusko oli jo perustettu ja monet ihmiset jo uskoivat Raamattuun?”

• Ehdotus videoneuvotteluopetukseen: Soveltamisharjoituksessa voisit jakaa oppilaat kolmeen ryhmään breakout room -toiminnolla. Kukin ryhmä voisi laatia vastauksen yhden hengellisen tiedon hankkimisen periaatteen osalta, minkä jälkeen ryhmät voisivat kokoontua uudelleen yhteen kertomaan ajatuksiaan.

Oppimisen arviointi 10

Oppiaiheen tavoite: Tämän oppiaiheen tarkoituksena on auttaa sinua arvioimaan asettamiasi tavoitteita ja henkilökohtaista kasvua, jota olet kokenut tutkiessasi Uutta testamenttia.

• Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita miettimään tavoitteita, joita he asettivat tutkiessaan lukualuetta Galatalaiskirje – 2. Tessalonikalaiskirje. Pyydä heitä valmistautumaan kertomaan, miten he ovat edistyneet ja millaisia esteitä he ovat kohdanneet pyrkiessään tavoitteisiinsa.

• Näytettävä sisältö: Ennen- ja jälkeen-kuva jostakin, mikä kaipasi entisöimistä, esim. auto. Kuva henkilöstä, jolla on yllään taisteluvarustus. Tämän kuvan voi myös piirtää taululle.