Jesus is touching the cheek of a woman who is sitting on the ground. Outtakes include the ill woman walking up to Jesus to touch his clothes and Jesus kneeling and talking to the seated woman. Jesus touching the face of a seated woman.
Исус Христос проявява голяма любов през всеки ден от Своя земен живот. В крайна сметка Той демонстрира съвършената Си любов, като доброволно жертва живота Си за нас. Апостол Павел пише подробно за Христовата любов (или милосърдието) и защо трябва да искаме да я получим. Този урок има за цел да ви помогне да усетите чистата любов на Исус Христос към вас и да ви помогне да търсите дара на милосърдието, за да изпитвате такава любов към другите.
Вяра във всеки ученик. Един от начините да изразявате любовта си към всеки ученик е да разпознавате и вярвате в неговата божествена същност и цел. Молете се да гледате на учениците така, както ги вижда Господ.
Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят за близък, приятел или друг човек, с когото им се иска да имат по-добри отношения. Помолете учениците да обмислят ефекта, който проявяването на по-голяма любов към този човек може да има върху връзката.
Предложения за дейности за изучаване
Отношенията ни с другите
Поканете учениците да размишляват задълбочено върху подготовката си за урока и дадените по долу въпроси.
Помислете за човек, с когото ви се иска да имате по-добри отношения.
Защо бихте искали да подобрите отношенията си?
Какво направихте, за да подобрите отношенията си? Какво доведе до подобрение? Какво нямаше резултат?
Според вас какъв ефект върху отношенията ви може да има проявяването на по-голяма любов?
Докато изучавате 1 Коринтяните 13 , търсете начини да обичате другите, подобно на Спасителя. Потърсете вдъхновение от Светия Дух, за да разберете какво можете да правите, за да прилагате наученото към сегашните обстоятелства.
Чистата любов на Исус Христос
След като учи членовете на Църквата в Коринт за духовните дарове, апостол Павел казва, че ще им покаже „по-превъзходен (начин)“, по който да живеят ( 1 Коринтяните 12:31). Прочетете 1 Коринтяните 13:1–3 и потърсете този по-превъзходен (начин).
Какво знаете за милосърдието, което ви помага да разберете защо то е толкова важно?
Книгата на Мормон може да ни помага да разбираме по-добре значението на милосърдието. В края на този древен летопис Мороний включва някои от думите на баща си Мормон. Мормон описва характеристиките на милосърдието и определя какво представлява то (вж. Мороний 7:43–48).
Прочетете Мороний 7:46–47 и потърсете какво можете да научите за милосърдието.
Поканете учениците да отбележат думи или изрази, които им помагат да разберат какво представлява милосърдието.
Какви истини научавате за милосърдието от тези стихове?
Бихте могли да поканите учениците да напишат на дъската истините, които откриват, докато четат за милосърдието. Една истина, която може да открият, е, че милосърдието е чистата любов Христова, която устоява навеки. Помогнете на учениците да разберат защо е важно да проявяваме милосърдие. Бихте могли да използвате даденото по-долу изказване и дейност, за да помогнете на учениците да направят това.
Президент Далин Х. Оукс от Първото президентство учи:
Изображение
Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.
Милосърдието е „чистата любов Христова“ ( Мороний 7:47), това не е постъпка, а е състояние на даден човек. Милосърдието се постига чрез извършването на постъпки, които водят до обръщане във вярата. Милосърдието е нещо, в което някой се превръща.
(Далин Х. Оукс, „The Challenge to Become“, Ensign, ноем. 2000 г., с. 34)
Как изказването на президент Оукс допринася за вашето разбиране за милосърдие?
Както Павел в Новия завет, така и Мормон в Книгата на Мормон, използват подобни думи и изрази, за да опишат милосърдието. Разбирайки думите им, можем да узнаем какво да правим и в крайна сметка как да ставаме по-подобни на Исус Христос.
Дадената по-долу дейност може да се направи общо като клас или да се покаже, за да могат учениците да я изпълнят самостоятелно. Ако учениците изпълняват тази дейност самостоятелно, бихте могли да адаптирате стъпка в, като изберете един от откъсите, който да пренапишете заедно като клас.
Бихте могли да предоставите на учениците изказването на старейшина Марвин Дж. Аштън в раздела „Коментари и информация за историческите обстоятелства“, което да прочетат в допълнение към откъсите от Писанията.
б. Изберете две или три думи или изрази, които описват милосърдието, и ги запишете в дневника си за изучаване на Писанията.
в. До всяко описание напишете неговото значение със свои думи. Можете да използвате всички налични помощни материали. Например можете да използвате речник, за да потърсите определения за изрази като дълготърпение или превъзнасяне. Напишете също как това качество може да ви помага да ставате по-подобни на Спасителя.
Какво научавате за Спасителя от различните описания, които изучавате?
Съвършеният пример
Исус Христос е съвършеният пример за всички описания на милосърдието. Използвайки това, което сте написали за милосърдието в дневника си за изучаване на Писанията, помислете за примери в Писанията, когато Исус Христос показва чистата Си любов по този начин. Дадените по-долу изображения могат да ви помогнат да свържете Спасителя с изразите, които изучавате.
Бихте могли да изложите няколко изображения на Христос из класната стая. Поканете учениците да помислят кои описания на милосърдието според тях могат да се свържат с всяко изображение и защо.
Изображение
Depiction of Jesus and the woman taken in adultery. They are both kneeling and she is holding his hand. Outtakes include angry men bringing the woman and throwing her to the ground, the woman huddled on the ground, the savior kneeling beside her, Jesus lifting her up to her feet, and the savior standing with her.
Изображение
Depiction of Jesus embracing Mary and Martha.
Изображение
Jesus is riding a colt into Jerusalem through a great multitude of people holding tree branches. Outtakes include Jesus barely seen in a throng of people, images of the crowd, some small children, and Jesus walking through the crowd.
Изображение
Jesus returns to the garden again to continue to pray and suffers great pain.
Изображение
Jesus is on the cross between two malefactors, there is a crowd below that are watching. Outtakes include a sponge on a stick lifted up to Jesus by a Roman soldier, different views of the three me on the crosses, soldiers gambling and parting his clothes, Jesus walking wearing crown of thorns and covered in blood, and Caiaphas.
Как Спасителят проявява милосърдие във всяка от тези ситуации?
Как лично вие сте били свидетели на любовта на Спасителя към вас или към други хора?
Как, като си мислите за любовта на Спасителя към вас, това се отразява на чувствата ви към Него?
Да водим живот, изпълнен с милосърдие
Пророкът Мормон завършва учението си за милосърдието с покана за действие. Прочетете Мороний 7:48 и потърсете тази покана.
Кои думи или изрази ви помагат да разберете какво е необходимо, за да получите дара на милосърдието?
През целия Си живот Исус Христос показва, че е възможно да проявяваме милосърдие във всяка ситуация. Опитайте се да си представите какво би било въздействието върху живота ви, ако следвате примера на Спасителя за милосърдие във всички ситуации. Помислете за отношенията си с конкретен човек, за когото си помислихте в началото на урока. Помислете как проявяването на повече милосърдие ще благослови тази връзка.
Докато учениците отговарят на дадените по-долу въпроси, ги насърчавайте да действат според изборите, които правят.
Какво можете да правите, за да проявявате повече милосърдие?
Какво ще правите, за да показвате на Небесния Отец, че желаете Неговата помощ?
Свидетелствайте, че Небесният Отец иска да ни благослови с дара на милосърдието, за да ни помага да ставаме по-подобни на Него и Неговия Син. Когато се обръщаме към Него, Небесният Отец ще ни помага да развиваме милосърдие.
Коментари и информация за историческите обстоятелства
Как можем да проявяваме милосърдие към другите?
Старейшина Марвин Дж. Аштън (1915 – 1994) от Кворума на Дванадесетте апостоли учи:
Изображение
Portrait of Marvin J. Ashton.
Милосърдие се проявява, когато сме добри един към друг, когато не съдим или категоризираме някой друг, когато просто допуснем, че преценката ни може да не е правилна или оставаме мълчаливи. Милосърдие е да приемаме чуждите различия, слабости и недостатъци; да сме търпеливи с онзи, който ни е разочаровал; или да се противопоставим на порива да се обидим на онзи, който не е свършил нещо по начина, който сме очаквали. Милосърдие е да откажем да се възползваме от слабостта на другия и да сме готови да простим на онзи, който ни е наранил. Милосърдието очаква най-доброто от всеки един от нас.
(Марвин Дж. Аштън, „The Tongue Can Be a Sharp Sword“, Ensign, май 1992 г., с. 19)
Президент Томас С. Монсън (1927 – 2018) учи за милосърдието в посланието си от общата конференция „Милосърдието никога не отпада“ (Лиахона, ноем. 2010 г., с. 122–125). Бихте могли да гледате видео на това послание, достъпно на ChurchofJesusChrist.org, от 15:05 до 17:22 мин.
Защо милосърдието, чистата любов на Исус Христос, никога не отпада?
Старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли учи:
Изображение
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Истинското милосърдие… е проявено в съвършена и чиста форма в неотпадащата, максимална и изкупваща любов към нас. … Това милосърдие е Неговата чиста любов към нас, без която ние бихме били нищо, бихме били без надежда, бихме били най-окаяните сред всички мъже и жени. Наистина, тези, в които се намерят благословиите на Неговата любов в последния ден – Единението, Възкресението, вечният живот, вечното обещание – със сигурност ще бъдат много добре. …
В живота има достатъчно страхове и провали. Понякога не успяваме. Понякога хората ни разочароват – икономики, фирми или правителства не оправдават нашите очаквания. Но едно нещо във времето или във вечността не ни разочарова – чистата любов Христова.
(Джефри Р. Холанд, Christ and the New Covenant, 1997 г., с. 336–337)
Допълнителни дейности за изучаване
Какво ме мотивира да действам?
Като алтернативен начин за начало на урока, бихте могли да поканите няколко ученици да пресъздадат примерни ситуации, в които действащото лице може да има различни мотиви. Поканете учениците да отгатнат действието и да посочат причините защо човек е избрал това действие. Някои възможни примерни ситуации могат да включват следното:
Млада жена подава плик с десятък на епископа.
Млад мъж дава храна на бездомно семейство.
След това учениците могат да обсъдят защо мотивите за нашите действия имат значение.
Израстване над детинското
Поканете учениците да говорят за различни дейности, които са обичали като деца, но вече са ги надраснали. Използвайте думите на Павел в 1 Коринтяните 13:11 , за да помогнете на учениците да видят, че когато „израства(ме) в Господа“ ( Еламан 3:21), можем да заменяме старите навици с избори, повлияни от милосърдието, чистата любов Христова (вж. Мороний 7:47).
Полезни изявления по тази тема можете да намерите в посланието на сестра Ан К. Пингрий „Да израстваме в Господа“ ( Лиахона, май 2006 г., с. 74–76).
