Jesus is touching the cheek of a woman who is sitting on the ground. Outtakes include the ill woman walking up to Jesus to touch his clothes and Jesus kneeling and talking to the seated woman. Jesus touching the face of a seated woman.
Jézus Krisztus halandó élete minden egyes napján nagy szeretetet tanúsított. Végül azzal mutatta meg tökéletes szeretetét, hogy készségesen feláldozta értünk az életét. Pál apostol részletesen írt a krisztusi szeretetről, vagyis a jószívűségről, valamint arról, hogy miért kell nekünk is erre törekednünk. Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen neked érezni Jézus Krisztus irántad való tiszta szeretetét, valamint segítsen neked törekedni a jószívűség ajándékára, hogy te is érezd mások iránt ezt a szeretetet.
Hinni minden egyes tanulóban. Az egyik módja annak, hogy mindegyik tanuló iránt szeretetet tanúsíts, ha elismered az isteni kilétüket és rendeltetésüket, és hiszel abban. Imádkozz azért, hogy úgy lásd a tanulókat, ahogyan az Úr látja őket.
Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondoljanak egy olyan családtagjukra, barátjukra vagy más személyre, akivel jobb kapcsolatot szeretnének ápolni. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, milyen hatással lenne a kapcsolatra, ha nagyobb szeretet tanúsítanának ez iránt a személy iránt.
Lehetséges tanulási tevékenységek
A kapcsolatunk másokkal
Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkozzanak el magukban az órára való felkészülésükön és az alábbi kérdéseken.
Gondolj valakire, akivel jobb kapcsolatot szeretnél ápolni.
Miért szeretnéd javítani ezt a kapcsolatot?
Mit tettél azért, hogy jobbá tedd a kapcsolatot? Mi az, ami működött? Mi az, ami nem működött?
Szerinted milyen hatással lehetne a kapcsolatra, ha nagyobb szeretetet tanúsítanál?
Az 1 Korinthusbeliek 13 tanulmányozása közben keress módokat arra, hogy úgy szerethess másokat, ahogyan a Szabadító. Keresd a Szentlélek sugalmazását, hogy megtudd, mit tehetsz azért, hogy alkalmazni tudd a tanultakat a jelenlegi körülményeidre.
Jézus Krisztus tiszta szeretete
Miután lelki ajándékokról tanított a korinthoszi egyháztagoknak, Pál apostol azt mondta, egy „kiváltképen való útat” mutat nekik ( 1 Korinthusbeliek 12:31). Olvasd el az 1 Korinthusbeliek 13:1–3 -at, és keresd meg ezt a „kiváltképen való útat”.
Mit tudsz a jószívűségről, ami segít neked megérteni, miért olyan fontos ez?
A Mormon könyve segíthet nekünk jobban megérteni a jószívűség fontosságát. Ennek az ősi feljegyzésnek a vége felé Moróni az apja, Mormon szavai közül is feljegyzett néhányat. Mormon felvázolta a jószívűség alkotóelemeit és meghatározta, mit is jelent az (lásd Moróni 7:43–48).
Olvasd el a Moróni 7:46–47 -et, és figyeld meg, mit tudsz meg a jószívűségről.
Kérd meg a tanulókat, hogy jelöljenek meg olyan szavakat vagy kifejezéseket, amelyek segíthetnek nekik megérteni, mi az a jószívűség.
Milyen igazságokat tudsz meg a jószívűségről ezekből a versekből?
Megkérheted a tanulókat, hogy írjanak fel a táblára a jószívűségről olvasottakból megismert igazságokat. Az egyik igazság, amelyet megfogalmazhatnak, hogy a jószívűség Krisztus tiszta szeretete, amely örökké megmarad. Segíts a tanulóknak megérteni, miért fontos, hogy jószívűség legyen bennünk. Ehhez felhasználhatod az alábbi idézetet és tevékenységet.
Dallin H. Oaks elnök az Első Elnökségből ezt tanította:
Kép
Official Portrait of President Dallin H. Oaks taken March 2018.
„[A] jószívűség, »Krisztus tiszta szeretete« [ Moróni 7:47 ], nem egyszeri tett, hanem létezési állapot. Jószívűségre olyan tettek sorozatán keresztül teszünk szert, melyek megtérést eredményeznek. A jószívűség olyasmi, amivé valaki válik.”
(Vö. Dallin H. Oaks: A kihívás, hogy váljunk valakivé. Liahóna, 2001. jan. 42.)
Hogyan segít neked az Oaks elnöktől származó idézet jobban megérteni a jószívűséget?
Pál az Újszövetségben, Mormon pedig a Mormon könyvében hasonló szavakat és kifejezéseket használt a jószívűség leírására. Ha megértjük a szavaikat, tudhatjuk, mit kell tennünk, és végeredményben hogyan válhatunk hasonlóbbá Jézus Krisztushoz.
Az alábbi tevékenység elvégezhető osztályként közösen, vagy kiteheted a táblára is, hogy a tanulók önállóan végezzék el. Ha a tanulók egyénileg végzik el ezt a tevékenységet, akkor érdemes lehet szemléltetned a c lépést úgy, hogy kiválasztod az egyik leírást, és a tanulókkal közösen átírod.
Kioszthatod a tanulóknak a Marvin J. Ashton eldertől származó idézetet a Megjegyzések és háttér-információk szakaszból, hogy ezt is elolvassák a szentírásrészek mellé.
b. Válassz két vagy három olyan szót vagy kifejezést, amelyek a jószívűséget írják le, és írd le ezeket a tanulmányozási naplódba.
c. Írd le saját szavaiddal az egyes leírások mellé, mit jelentenek. Felhasználhatod bármelyik rendelkezésedre álló tanulmányozási eszközt. Használhatsz például szótárt az olyan kifejezések meghatározásának a kikereséséhez, mint a hosszútűrő vagy a kérkedik. Azt is írd le, hogyan segít neked ez a tulajdonság hasonlóbbá válni a Szabadítóhoz.
Mit tanulhatsz a Szabadítóról a különböző leírásokból, amelyeket tanulmányoztál?
A tökéletes példa
Jézus Krisztus a tökéletes példa a jószívűség valamennyi leírására. Az alapján, amit a jószívűségről írtál a tanulmányozási naplódba, gondolj olyan szentírásbeli példákra, amikor Jézus Krisztus ilyen módon mutatta meg a tiszta szeretetét. Az alábbi képek segíthetnek összekapcsolni a Szabadítót a tanulmányozott kifejezésekkel.
Ha gondolod, kitehetsz több képet Krisztusról a teremben. Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, érzésük szerint a jószívűségről szóló mely leírások felelnek meg az egyes képeknek, és miért.
Kép
Depiction of Jesus and the woman taken in adultery. They are both kneeling and she is holding his hand. Outtakes include angry men bringing the woman and throwing her to the ground, the woman huddled on the ground, the savior kneeling beside her, Jesus lifting her up to her feet, and the savior standing with her.
Kép
Depiction of Jesus embracing Mary and Martha.
Kép
Jesus is riding a colt into Jerusalem through a great multitude of people holding tree branches. Outtakes include Jesus barely seen in a throng of people, images of the crowd, some small children, and Jesus walking through the crowd.
Kép
Jesus returns to the garden again to continue to pray and suffers great pain.
Kép
Jesus is on the cross between two malefactors, there is a crowd below that are watching. Outtakes include a sponge on a stick lifted up to Jesus by a Roman soldier, different views of the three me on the crosses, soldiers gambling and parting his clothes, Jesus walking wearing crown of thorns and covered in blood, and Caiaphas.
Hogyan tanúsított a Szabadító jószívűséget ezekben a helyzetekben?
Te személy szerint hogyan tapasztaltad már meg a Szabadító irántad és mások iránt való szeretetét?
Milyen hatással van a Szabadító iránti érzéseidre, ha az Ő irántad való szeretetére gondolsz?
Jószívűséggel teli élet
Mormon próféta egy sürgető felszólítással zárta a jószívűségről szóló tanításait. Olvasd el a Moróni 7:48 -at, és keresd meg ezt a felszólítást.
Mely szavak vagy kifejezések segítenek neked megérteni, hogy mire van szükség a jószívűség ajándékának az elnyeréséhez?
Élete során Jézus Krisztus megmutatta, hogy bármilyen helyzetben lehetséges jószívűnek lenni. Próbáld elképzelni, milyen hatással lenne az életedre, ha minden helyzetben követnéd a Szabadító jószívűségének a példáját. Gondolj arra a kapcsolatra, amelyre a lecke elején gondoltál. Gondolkozz el azon, hogyan áldaná meg ezt a kapcsolatot, ha jószívűbb lennél.
Miközben a tanulók megválaszolják az alábbi kérdéseket, biztasd őket arra, hogy tartsanak ki az általuk hozott döntések mellett.
Mit tehetsz azért, hogy nagyobb jószívűséget tanúsíts?
Mit fogsz tenni azért, hogy megmutasd Mennyei Atyának, hogy vágysz az Ő segítségére?
Tegyél bizonyságot arról, hogy Mennyei Atya meg szeretne áldani minket a jószívűség ajándékával, hogy segítsen nekünk hasonlóbbá válni Őhozzá és az Ő Fiához. Mennyei Atya segíteni fog nekünk a jószívűség fejlesztésében, ha Őhozzá fordulunk.
Megjegyzések és háttér-információk
Hogyan tanúsíthatunk jószívűséget mások iránt?
Marvin J. Ashton elder (1915–1994) a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt tanította:
Kép
Portrait of Marvin J. Ashton.
„[A]kkor jön el a… jószívűség, amikor kedvesek vagyunk egymáshoz, amikor nem ítélünk meg vagy osztályozunk másokat, amikor egyszerűen a legjobbat feltételezzük másokról, vagy csendben maradunk. A jószívűség nem más, mint elfogadni mások különbözőségét, gyengeségeit és hibáit; türelmet tanúsítani valakivel szemben, aki cserben hagyott minket; vagy ellenállni a késztetésnek, hogy megbántódjunk, amikor valaki nem úgy intéz valamit, ahogy reméltük volna. A jószívűség azt jelenti, hogy nem használjuk ki mások gyengeségét, és készek vagyunk megbocsátani annak, aki megbántott minket. A jószívűség az, amikor a legjobbra számítunk egymástól.”
(Marvin J. Ashton, “The Tongue Can Be a Sharp Sword,” Ensign, May 1992, 19)
Thomas S. Monson (1927–2018) elnök a jószívűségről tanított A jószívűség soha el nem múlik című általános konferenciai beszédében (Liahóna, 2010. nov. 122–125.). A beszédről készült felvételt megnézheted a ChurchofJesusChrist.org webhelyen (a 15:05-től 17:22-ig tartó rész).
Miért nem múlik el soha a jószívűség, Jézus Krisztus tiszta szeretete?
Jeffrey R. Holland elder a Tizenkét Apostol Kvórumából ezt tanította:
Kép
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
„Az igazi jószívűség… tökéletesen és tisztán megmutatkozik Krisztus irántunk való változatlan, végső, engesztelő szeretetében. […] Ez az a jószívűség – az irántunk való tiszta szeretete –, amely nélkül semmik lennénk, reménytelenek, minden férfi és nő között a legnyomorultabbak. Valóban, akik úgy találtatnak, hogy az utolsó napon birtokában vannak szeretete áldásainak – az engesztelésnek, a feltámadásnak, az örök életnek, az örök ígéretnek –, bizonyosan jó dolguk lesz azoknak. […]
Az életben kijut félelmekből és kudarcokból is. Időnként hibádzanak a dolgok. Előfordul, hogy cserben hagynak minket emberek, a megtakarítások, a vállalatok vagy a kormányok. Egyvalami azonban soha nem hagy minket cserben az időben és az örökkévalóságban – Krisztus tiszta szeretete.”
(Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant [1997], 336–37)
Kiegészítő tanulási tevékenységek
Mi ösztönöz engem cselekvésre?
A lecke megkezdésének egy másik lehetséges módjaként megkérheted a tanulókat, hogy játsszanak el olyan élethelyzeteket, ahol az abban szereplő személynek különféle mozgatórugói lehetnek. Kérd meg az osztályt, hogy próbálják meg kitalálni a cselekedetet, és mondjanak okokat, amiért valaki ezt a cselekedetet választhatja. Néhány lehetséges élethelyzet:
Egy fiatal nő átad egy tizedborítékot a püspöknek.
Egy fiatal férfi ételt ad egy hajléktalan családnak.
A tanulók ezután megbeszélhetik, miért fontosak a tetteink mögött húzódó indítékok.A tanulók megnézhetik a Charity: An Example of the Believers [Jószívűség: Példa a hívőknek] című rövidfilmet (4:50), hogy megismerjék egy fiatal nő példáját, akit a jószívűség vezérelt.
Rövidfilm Pál tanításáról
A lecke vége felé megmutathatod a ChurchofJesusChrist.org webhelyen elérhető, “Charity Never Faileth” [A jószívűség soha el nem múlik[ című rövidfilmet (3:32). A rövidfilm mindent áttekint, amit Pál az 1 Korinthusbeliek 13 -ban tanított, és segíthet felkészülni a tanulóknak a lecke utolsó két kérdésének a megválaszolására.
Félretenni a gyerekes dolgokat
Kérd meg a tanulókat, hogy beszélgessenek olyan tevékenységekről, amelyeket gyermekként szerettek, ám amelyek iránt már nem érdeklődnek. Használd Pál szavait az 1 Korinthusbeliek 13:11 -ből, hogy segíts a tanulóknak felismerni, hogy amikor „az Úrnak nevelked[ünk]” ( Hélamán 3:21), a régi szokásokat a jószívűség, Krisztus tiszta szeretete által befolyásolt döntésekre cserélhetjük le (lásd Moróni 7:47).
Ezzel a témával kapcsolatban hasznos kijelentések találhatók Anne C. Pingree nővér Az Úrnak nevelkedni című üzenetében (Liahóna, 2006. máj. 74–76.).
