1. korintiešiem 14.

Jaunā Derība: semināra skolotāja rokasgrāmata (2023)

Saturs
Titullapa
Ievads Jaunās Derības semināra skolotāja rokasgrāmatā
Ievadmateriāli
Mateja 1. nod.; Lūkas 1. nod.
Mateja 2. nod.; Lūkas 2. nod. pārskats
Jāņa 1. nod.
Mateja 3. nod.; Marka 1. nod.; Lūkas 3. nod.
Mateja 4. nod.; Lūkas 4.–5. nod.
Jāņa 2.–4. nod.
Mateja 5. nod.; Lūkas 6. nod.
Mateja 6.–7. nod.
Mateja 8. nod.; Marka 2.–4. nod.; Lūkas 7. nod.
Mateja 9.–10. nod.; Marka 5. nod.; Lūkas 9. nod.
Mateja 11.–12. nod.; Lūkas 11. nod.
Mateja 13. nod., Lūkas 8., 13. nod.
Mateja 14. nod.; Marka 6. nod.; Jāņa 5.–6. nod.
Mateja 15.–17. nod.; Marka 7.–9. nod.
Mateja 18. nod.; Lūkas 10. nod.
Jāņa 7.–10. nod.
Lūkas 12.–17. nod.; Jāņa 11. nod.
Mateja 19.–20. nod.; Marka 10. nod.; Lūkas 18. nod.
Mateja 21.–23. nod.; Marka 11. nod.; Lūkas 19.–20. nod.; Jāņa 12. nod.
Džozefs Smits — Mateja 1. nod.; Mateja 25. nod.; Marka 12.–13. nod.; Lūkas 21. nod.
Mateja 26. nod.; Marka 14. nod.; Jāņa 13. nod.
Jāņa 14.–17. nod.
Lūkas 22. nod.; Jāņa 18. nod.
Mateja 27. nod.; Marka 15. nod.; Lūkas 23. nod.; Jāņa 19. nod.
Mateja 28. nod.; Marka 16. nod.; Lūkas 24. nod.; Jāņa 20.–21. nod.
Apustuļu darbu 1.–5. nod.
Apustuļu darbu 6.–9. nod.
Apustuļu darbu 10.–15. nod.
Apustuļu darbu 16.–21. nod.
Apustuļu darbu 22.–28. nod.
Romiešiem 1.–6. nod.
Romiešiem 7.–16. nod.
1. korintiešiem 1.–7. nod.
1. korintiešiem 8.–13. nod.
1. korintiešiem 14.–16. nod.
2. korintiešiem 1.–7. nod.
2. korintiešiem 8.–13. nod.
Vēstule galatiešiem
Vēstule efeziešiem
Vēstule filipiešiem; vēstule kolosiešiem
1.–2. vēstule tesaloniķiešiem
1.–2. vēstule Timotejam; Titam; Filemonam
Ebrejiem 1.–6. nod.
Ebrejiem 7.–13. nod.
Jēkaba vēstule
1.–2. Pētera vēstule
1.–3. Jāņa v.; Jūdas v.
Jāņa atkl. 1.–5. nod.
Jāņa atkl. 6.–14. nod.
Jāņa atkl. 15.–22. nod.
Pielikums

1. korintiešiem 14.–16. nod.

Pārskats

Savā vēstījumā, kas noslēdza viņa pirmo vēstuli korintiešiem, Pāvils mācīja daudzas patiesības par Augšāmcelšanos. Viņš liecināja par Glābēja uzvaru pār nāvi, par Augšāmcelšanās realitāti visiem Debesu Tēva bērniem un par godības pakāpēm, ko iegūs augšāmceltie ķermeņi. Viņš arī mācīja par kristību priekšrakstu mirušo labā.

Sagatavojieties mācīt

Šeit ir apkopotas idejas skolotājiem, informējot par to, ko viņiem varētu būt nepieciešams sagatavot pirms katras nodarbības.

1. korintiešiem 15:13–28

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem izjust lielāku mīlestību un atzinību pret Jēzu Kristu, pateicoties Viņa uzvarai pār nāvi.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārrunāt šo jautājumu ar ģimenes locekļiem vai draugiem un sagatavoties, lai dalītos iespējamajās atbildēs: „Kura diena visvairāk mainīja vēstures gaitu? Kāpēc?”

Video: „Behold the Man!” (Lūk, Cilvēks!; 17:31; laika kods no 1:37 līdz 2:31 un no 4:20 līdz 4:55); „#Hallelujah—an Easter Message about Jesus Christ” (#Aleluja — Lieldienu vēstījums par Jēzu Kristu; 2:13); „I Know That My Redeemer Lives” (Es zinu — dzīvs mans Pestītājs; 5:25)

Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: Aiciniet audzēkņus atnest kāda cilvēka fotoattēlu, kuru viņi ar nepacietību vēlas redzēt pēc Augšāmcelšanās. Ja fotoattēli ir digitālā formātā, audzēkņi var pēc kārtas kopīgot savus ekrānus un aprakstīt klasei tajā redzamos cilvēkus.

Prasmīgi pārzināmā mācība: 1. korintiešiem 15:20–22

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem iegaumēt 1. korintiešiem 15:20–22 prasmīgi pārzināmās mācības atsauci un atslēgfrāzi, izskaidrot Augšāmcelšanās mācību, kā arī piemērot garīgo zināšanu ieguves principus reālā dzīves situācijā.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus pārdomāt savu pieredzi par laiku, kad nomira kāds viņiem tuvs cilvēks. Lūdziet viņus sagatavoties, lai pārrunātu šīs pieredzes izaicinājumus un to, kā ticība Jēzum Kristum var palīdzēt viņiem, saskaroties ar šiem izaicinājumiem.

Video: „Our Sorrow Shall Be Turned into Joy” (Mūsu skumjas tiks vērstas priekā; 8:51; laika kods no 3:27 līdz 4:25)

1. korintiešiem 15:29

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība ir paredzēta, lai palīdzētu audzēkņiem rast vēlmi — plānot un jēgpilnāk piedalīties ģimenes vēstures un tempļa darbā.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus nākt gataviem dalīties ar savu ciltskoku vai pastāstīt stāstu par savu senci, kuram nebija evaņģēlija vai piekļuves glābšanas un paaugstināšanas priekšrakstiem.

Attēli: Apsveriet iespēju sagatavot dažādus attēlu komplektus, ko izmantot nodarbības sākumā.

Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: Pēc tam, kad audzēkņi ir studējuši par kristīšanu mirušo labā, apsveriet iespēju sadalīt viņus pāros vai mazās grupās, lai ļautu viņiem praktizēt dalīšanos (vai lomu spēli) tajā, kā viņi izskaidrotu šo mācību kādam, kurš to nepārzina.

1. korintiešiem 15:32–54

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem censties būt cienīgiem saņemt celestiālo augšāmcelšanos caur Jēzu Kristu.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izlasīt Almas 40:23, lai redzētu, kas ir kopīgs visiem augšāmceltajiem ķermeņiem, pēc tam izlasīt 1. korintiešiem 15:40–42, lai redzētu atšķirības, kas pastāvēs starp augšāmceltajām būtnēm.

Cienasts: Atnesiet nelielu cienastu katram audzēknim, kurš uz nodarbību ir uzvilcis noteiktas krāsas apģērbu.
Video: „God among Us” (Dievs starp mums; 15:45; laika kods no 5:01 līdz 6:58)

Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: Apsveriet iespēju aicināt dažus audzēkņus turēt kameras priekšā savu pestīšanas ieceres zīmējumu, kamēr viņi to skaidro klasei.

Prasmīgi pārzināmā mācība: 1. korintiešiem 15:40–42

Nodarbības mērķis: Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem iegaumēt 1. korintiešiem 15:40–42 prasmīgi pārzināmās mācības atsauci un atslēgfrāzi, izskaidrot mācību, kā arī piemērot garīgo zināšanu ieguves principus reālās dzīves situācijās.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izlasīt 1. korintiešiem 15:40–42 un nākt uz nodarbību sagatavotiem pastāstīt par kādu reālu dzīves situāciju, kurā būtu noderīga šajā rakstvietā sniegtā mācība.