1 Korinter 14–16

Oversikt

Som en del av budskapet som avsluttet hans første brev til korinterne, underviste Paulus mange sannheter om oppstandelsen. Han vitnet om Frelserens seier over døden, oppstandelsen for alle vår himmelske Faders barn og herlighetsgradene som oppstandne legemer vil oppnå. Han underviste også om dåpsordinansen for de døde.

Forbered deg til å undervise

Følgende informasjon gir lærerne ideer om hva det kan være nødvendig å forberede forut for hver leksjon.

1 Korinter 15:13–28

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene med å føle større kjærlighet og takknemlighet for Jesus Kristus på grunn av hans seier over døden.

• Elevforberedelse: Be elevene drøfte følgende spørsmål med familiemedlemmer eller venner, og komme forberedt på å dele mulige svar: “Hvilken dag forandret historiens retning mest? Hvorfor?”

• Videoer: “Se det menneske!” (17:31, se fra tidskode 1:37 til 2:31 og 4:20 til 4:55); “#Halleluja – et påskebudskap om Jesus Kristus” (2:13); “Jeg vet at min Forløser lever” (5:25)

• Forslag til videokonferanseundervisning: Be elevene om å ta med seg et bilde av noen de gleder seg til å se i oppstandelsen. Hvis bildene er digitale, kan elevene bytte på å dele skjermene sine og beskrive personene på bildene sine for klassen.

Kjenn læren: 1 Korinter 15:20–22

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen vil hjelpe elevene med å lære henvisningen og nøkkeluttrykket for Johannes 17:20–22 fra Kjenn læren utenat, forklare læren, og bruke prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap i en virkelig situasjon.

• Elevforberedelse: Be elevene om å grunne på opplevelser de vet om da noens kjære gikk bort. Be dem om å komme forberedt på å drøfte utfordringene i disse erfaringene og hvordan tro på Jesus Kristus kan hjelpe dem som står overfor disse utfordringene.

• Video: “Vår sorg skal bli til glede” (8:51; se fra tidskode 3:27 til 4:25)

1 Korinter 15:29

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen er ment å hjelpe elevene til å ønske og planlegge å delta mer meningsfylt i slektshistorie og tempelarbeid.

• Elevforberedelse: Be elevene om å komme forberedt på å dele sitt slektstre eller fortelle en historie om en av sine forfedre som ikke hadde evangeliet eller tilgang til frelsens og opphøyelsens ordinanser.

• Bilder: Du kan gjerne forberede ulike sett med bilder til bruk i begynnelsen av leksjonen.

• Forslag til videokonferanseundervisning: Når elevene har studert om dåp for de døde, kan du dele dem inn i par eller små grupper, slik at de kan øve på å dele (eller rollespille) hvordan de ville forklare denne læren for en som ikke kjenner den.

1 Korinter 15:32–54

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen kan hjelpe elevene å strebe etter å bli verdige til en celestial oppstandelse gjennom Jesus Kristus.

• Elevforberedelse: Be elevene lese Alma 40:23 for å se hva alle oppstandne legemer har til felles, og deretter lese 1 Korinter 15:40–42 for å se forskjeller som vil finnes blant oppstandne personer.

• Belønning: Ta med liten belønning til hver elev som har en bestemt farge på klærne til klassen.

• Video: “Gud blant oss” (15:45; se fra tidskode 5:01 til 6:58)

• Forslag til videokonferanseundervisning: Du kan be noen elever om å holde bildet av tegningen av frelsesplanen foran kameraet mens de forklarer planen for klassen.

Kjenn læren: 1 Korinter 15:40–42

Formålet med leksjonen: Denne leksjonen vil hjelpe elevene med å lære henvisningen og nøkkeluttrykket for Johannes 17:40–42 fra Kjenn læren utenat, forklare læren, og bruke prinsippene for å tilegne seg åndelig kunnskap i en virkelig situasjon.

• Elevforberedelse: Be elevene om å lese 1 Korinter 15:40–42 og komme til klassen forberedt på å fortelle om en situasjon fra virkeligheten der læresetningen i dette skriftstedet ville være nyttig.