¿Por qué vale la pena seguir a Jesucristo aun cuando otras personas parecen encontrar felicidad en el pecado? Pablo explicó una de las razones al enseñarles a los corintios sobre los diferentes grados de gloria en la resurrección. Esta lección puede ayudarte a esforzarte por ser digno de una resurrección celestial por medio de Jesucristo.
Alentar las contribuciones de los alumnos. Ayude a los alumnos a entender que sus contribuciones son esenciales para la experiencia de aprendizaje de la clase. A fin de alentarlos a contribuir, agradézcales, felicítelos o pregúnteles a otros alumnos lo que aprendieron de los comentarios.
Preparación del alumno: Invite a los alumnos a leer Alma 40:23 para ver lo que tienen en común todos los cuerpos resucitados y, luego, 1 Corintios 15:40–42 para ver las diferencias que existirán entre los seres resucitados.
Algunas posibles actividades de aprendizaje
Futuras bendiciones en el plan de Dios
Considere darles un dulce a todos los alumnos que estén vestidos de cierto color. Pregunte a los alumnos que no llevaban puesto ese color si hubieran querido saber antes de ir a clase sobre esa recompensa y sobre la forma de ganarla.
Si hubieras sabido que tu maestro iba a premiar a todos los que llevaban prendas de cierto color hoy, ¿habría influido eso en la elección de tu ropa?
¿Te molestaría si lo hubieras sabido demasiado tarde? ¿Por qué sí o por qué no?
Debido a que el Padre Celestial nos ama, nos ha dicho lo que sucede después de esta vida y qué decisiones conducirán a la felicidad o al remordimiento. Al estudiar las Escrituras hoy, busca verdades que puedan motivarte a tomar decisiones que te conduzcan a la felicidad eterna.
Dibuja una ilustración o diagrama sencillo de lo que ya sabes acerca del plan de salvación de Dios. Incluye dónde estábamos antes del nacimiento, la vida en la tierra y lo que sucede después de la muerte. A medida que dibujes, asegúrate de reflexionar sobre la función de Jesucristo en el plan de nuestro Padre.
Considere invitar a dos alumnos al menos a dibujar sus representaciones en la pizarra. Conocer la comprensión actual de los alumnos sobre la vida después de la muerte podría proporcionar ideas sobre cómo adaptar la lección para satisfacer sus necesidades.
¿Cómo puede influir en las decisiones que tomes en la vida terrenal el comprender el plan que nuestro Padre Celestial tiene para nosotros después de la muerte?
¿De qué forma es Jesucristo una parte central del plan?
En 1 Corintios 15:1–29 , el apóstol Pablo corrigió la falsa creencia de que “no ha[bría] resurrección de los muertos” ( 1 Corintios 15:13). Luego, advirtió a los corintios que no fuesen engañados por la actitud de las personas que decían: “… [C]omamos y bebamos, porque mañana moriremos” ( 1 Corintios 15:32), que expresa la falsa creencia de que no hay vida después de la muerte y, por lo tanto, lo que hagamos en esta vida no importa.
Para ayudar a los alumnos a visualizar esta falsa creencia, considere borrar del dibujo en la pizarra de uno de los alumnos todo lo que sigue luego de la vida terrenal.
Otra falsa creencia es que, independientemente de nuestras decisiones, Dios les concederá las bendiciones de la vida eterna a todos (véanse 2 Nefi 28:8 ; Alma 1:4).
Considere modificar en la pizarra el dibujo de otro alumno agregando una flecha desde la tierra directamente al Reino Celestial y borrando los reinos Terrestre y Telestial.
¿Cómo podrían influir en nuestras decisiones y actitudes las falsas creencias de que no hay vida después de la muerte o de que Dios concederá las bendiciones de la vida eterna a todos? ¿Por qué?
Lee 1 Corintios 15:40–42 y busca las enseñanzas de Pablo acerca de la resurrección en el plan del Padre Celestial. Es de utilidad saber que la Traducción de José Smith de 1 Corintios 15:40 también hace referencia a los cuerpos telestiales.
Si los alumnos realizaron la actividad de preparación del alumno, considere invitarlos a mencionar lo que tienen en común todos los cuerpos resucitados y qué diferencias existirán.
¿Por qué es importante saber la verdad de que en el plan del Padre Celestial hay diferentes grados de gloria para los cuerpos resucitados?
Los grados de gloria
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Illustration of the three degrees of glory. A sun, moon and stars are pictured. Stick figures underneath show varying degrees of shining rays.
Para la siguiente actividad, considere mostrar las tres preguntas que se mencionan después de la declaración del presidente Monson para que los alumnos las consulten durante su estudio. También se podría invitar a los alumnos a dirigirse a Temas del Evangelio, “Reinos de gloria” (topics.ChurchofJesusChrist.org) para aprender más acerca de los grados de gloria y lo que se requiere para recibir la gloria celestial.
Después de darles tiempo suficiente, invite a los alumnos a compartir sus respuestas con la clase, así como las preguntas que podrían tener.
La revelación por medio de profetas modernos brinda perspectivas adicionales sobre las enseñanzas de Pablo. Estudia Doctrina y Convenios 76:50–52, 62–64, 69–70, 71–76, 81–85 ; 88:21–24 y lee la siguiente declaración del presidente Thomas S. Monson (1927–2018). Busca respuestas a las tres preguntas que siguen a la declaración.
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Official portrait of President Thomas S. Monson, 2008.
Como resultado de la victoria de Cristo sobre la tumba, todos resucitaremos. Esta es la redención del alma. Pablo escribió: “Y hay cuerpos celestiales, y cuerpos terrestres; mas ciertamente una es la gloria de los celestiales, y otra la de los terrestres” ( 1 Corintios 15:40).
Lo que procuramos es la gloria celestial. Es en la presencia de Dios donde deseamos morar. Es una familia eterna a la cual deseamos pertenecer. Tales bendiciones se deben obtener mediante toda una vida de esfuerzo, de búsqueda, de arrepentimiento y, finalmente, de éxito.
¿Cuál es la función del Salvador en nuestro trayecto hacia la gloria celestial?
¿Qué debemos hacer para recibir la gloria celestial?
¿Por qué vale la pena esforzarse por recibir la gloria celestial en lugar de la gloria terrestre o la telestial?
Medita en dónde te ves a ti mismo en el camino hacia el Reino Celestial. ¿Te apoyas en el Salvador para que te ayude a vivir de tal manera que puedas recibir esas bendiciones?
¿Podemos realmente alcanzar la gloria celestial?
Algunas personas se desaniman cuando se dan cuenta de lo lejos que están de vivir vidas celestiales en la tierra. Lee lo que enseñó el élder Dieter F. Uchtdorf, del Cuórum de los Doce Apóstoles, acerca de nuestro progreso eterno o mira el video “Dios entre nosotros”, disponible en LaIglesiadeJesucristo.org, desde el minuto 5:01 hasta el 6:58.
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Illustration of the three degrees of glory. A sun, moon and stars are pictured. Stick figures underneath show varying degrees of shining rays.
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Official portrait of Elder Dieter F. Uchtdorf of the Quorum of the Twelve Apostles, 2006. Called as Second Counselor in the First Presidency, 3 February 2008. Made official portrait in 2008 replacing portrait taken in 2004.
Mi corazón rebosa de gratitud por mi Padre Celestial. Me doy cuenta de que Él no ha condenado a Sus hijos a ir tropezando por la vida terrenal sin la esperanza de un futuro brillante y eterno. Él ha proporcionado instrucciones que revelan el camino de vuelta a Él. Y en el centro de todo está Su Hijo Amado, Jesucristo, y Su sacrificio por nosotros […].
Todos somos niños en comparación con los seres de gloria y grandeza que estamos destinados a llegar a ser. Ningún ser mortal pasa de gatear a caminar y a correr sin tropiezos, golpes y magulladuras frecuentes; así es como aprendemos.
(Dieter F. Uchtdorf, “Dios entre nosotros”, Liahona, mayo de 2021, págs. 8–9)
¿Qué te ayuda a entender acerca del Padre Celestial la declaración del élder Uchtdorf?
¿Cómo influye eso en tus sentimientos hacia Él y en tu relación con Él?
Considere invitar a los alumnos a meditar en silencio en la siguiente pregunta.
¿Qué te sientes inspirado a hacer a causa de lo que aprendiste hoy?
Brinde testimonio de que vale la pena esforzarse a fin de prepararse para recibir un cuerpo celestial por medio de Jesucristo. Invite a los alumnos a hablar sobre lo que hayan aprendido con sus seres queridos que necesiten estas verdades.
Comentarios e información de contexto
¿Qué sucede si nos esforzamos por vivir fielmente en esta vida, pero todavía somos imperfectos cuando morimos?
El profeta José Smith (1805–1844) explicó:
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Half-length frontal portrait of the Prophet Joseph Smith, Jr. Joseph’s head is turned to the side in a three-quarter view, right hand on hip and his left hand holds sheets of papers. He is depicted wearing a dark brown suit and a white shirt and tie.
Cuando suben una escalera, tienen que empezar desde abajo y ascender peldaño a peldaño hasta que llegan a la cima; y así es con los principios del Evangelio: deben empezar por el primero y seguir adelante hasta aprender todos los principios de la exaltación. Pero no los aprenderán sino hasta mucho después de que hayan pasado por el velo. No todo se va a entender en este mundo; la obra de aprender acerca de nuestra salvación y exaltación será grande aun más allá de la tumba.
(Véase Enseñanzas de los Presidentes de la Iglesia: José Smith, 2007, págs. 282–283)
¿Qué significa: “Se siembra en corrupción, resucitará en incorrupción” ( 1 Corintios 15:42)?
Pablo comparó el cuerpo mortal con una semilla imperfecta o corrupta (véase 1 Corintios 15:37–38, 42). Después de morir y ser sepultados (sembrados o plantados), un día nos levantaremos de la tumba como una planta que crece de la tierra. Nuestro cuerpo resucitado ya no será corrupto, sino que será perfeccionado mediante el poder de Dios.
¿Quién recibirá la gloria celestial?
El Reino Celestial es el lugar preparado para aquellos que “recibieron el testimonio de Jesús” y son “hechos perfectos mediante Jesús, el mediador del nuevo convenio, que obró esta perfecta expiación derramando su propia sangre” ( Doctrina y Convenios 76:51, 69). Para heredar ese don, debemos recibir las ordenanzas de salvación, guardar los mandamientos y arrepentirnos de nuestros pecados. Para consultar una explicación detallada sobre quiénes heredarán la gloria celestial, véase Doctrina y Convenios 76:50–70 ; 76:92–96 .
(Temas del Evangelio, “Reinos de gloria”, topics.ChurchofJesusChrist.org)
Actividad de aprendizaje complementaria
Comparar nuestro cuerpo mortal con nuestro cuerpo resucitado
Invite a los alumnos a proponer sus propias lecciones prácticas que podrían utilizar para ayudar a alguien a comprender la resurrección. Considere darles un ejemplo tal como comparar una oruga con una mariposa o la demolición de un edificio antiguo con la construcción de un nuevo edificio en su lugar.
Explique a los alumnos que Pablo utilizó el ejemplo de plantar una semilla para ayudar a los corintios a comprender la resurrección (véase 1 Corintios 15:35–38). Nuestro cuerpo mortal se puede comparar con una semilla. Nuestra muerte y entierro se pueden comparar con la semilla que se planta (siembra). Nuestro cuerpo resucitado se puede comparar con la planta que crece.
Invite a los alumnos a estudiar 1 Corintios 15:43–54 , a marcar las palabras que utilizó Pablo para describir nuestro cuerpo mortal y a marcar (de una manera diferente) las palabras que utilizó Pablo para describir nuestro cuerpo resucitado.
Invite a los alumnos a escribir en la pizarra una dificultad física que tenga un ser querido. Los ejemplos podrían incluir enfermedades, mala visión, dolor de espalda o problemas en las articulaciones. Invite a los alumnos a cerrar los ojos y a imaginar a sus seres queridos en un cuerpo resucitado, sanados de todas esas dificultades por el poder de Dios. Borre cada una de las dificultades físicas de la pizarra y testifique del amor del Padre Celestial y de Jesucristo, quienes hicieron que esas dificultades fueran temporales y quienes nos darán a cada uno de nosotros un cuerpo resucitado por la eternidad.