1 เธสะโลนิกา 1–3

ทำตามพระเยซูคริสต์ด้วยการปฏิบัติศาสนกิจด้วยความรัก

เมื่อใดที่การรับใช้ของใครบางคนเตือนใจท่านให้ระลึกถึงพระเยซูคริสต์? เปาโลและคู่ของเขารับใช้วิสุทธิชนชาวเธสะโลนิกาด้วยวิธีเหมือนพระคริสต์ เป็นแรงบันดาลใจให้วิสุทธิชนเหล่านั้นดำเนินชีวิตในพระกิตติคุณต่อไปด้วยความซื่อสัตย์ แม้ต้องเผชิญกับการข่มเหง บทเรียนนี้สามารถช่วยให้ท่านเป็นพรและเป็นอิทธิพลต่อผู้อื่นขณะที่ท่านพยายามปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระผู้ช่วยให้รอดพระเยซูคริสต์ทรงทำ

ช่วยนักเรียนทำให้บทบาทของพวกเขาในกระบวนการเรียนรู้เกิดสัมฤทธิผล นักเรียนจำเป็นต้องลงมือพยายามและใช้สิทธิ์เสรีในการเรียนรู้ทางวิญญาณ ขณะที่นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียนอย่างแข็งขัน พวกเขาจะเปิดใจรับอิทธิพลของพระวิญญาณบริสุทธิ์ มองหาวิธีเชื้อเชิญให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมตามความต้องการและความสามารถของพวกเขา

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรู้สึกถึงความรักของพระผู้ช่วยให้รอดเนื่องจากมีใครมาปฏิบัติศาสนกิจต่อพวกเขา กระตุ้นให้นักเรียนเตรียมพร้อมที่จะแบ่งปันว่าการรับใช้ของบุคคลนี้ช่วยให้พวกเขาต้องการติดตามพระเยซูคริสต์อย่างไร

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

แบบอย่างของพระเยซูคริสต์

แสดงภาพที่แสดงให้เห็นพระเยซูคริสต์ทรงกำลังปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่น หรือให้นักเรียนแสดงตัวอย่างที่ตนจดจำได้จากพระคัมภีร์ หากแสดงรูปภาพไว้บนกระดาน ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนคำที่คิดไว้ถัดจากรูปภาพแต่ละรูป

ดูที่ภาพพระเยซูคริสต์ หรือนึกถึงเรื่องราวอื่นๆ ในพระคัมภีร์ เกี่ยวกับการปฏิสัมพันธ์ของพระองค์กับผู้อื่น ในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน เขียนคำและวลีที่อธิบายถึงสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำเพื่อบุคคลที่พระองค์ทรงมีปฏิสัมพันธ์ด้วย

• หากท่านเป็นบุคคลหนึ่งที่ได้พบพระผู้ช่วยให้รอด ท่านคิดว่าท่านน่าจะรู้สึกอย่างไรจากการกระทำของพระผู้ช่วยให้รอด? เพราะเหตุใด?

• เมื่อดูจากรายการที่ท่านจดไว้ คำหรือวลีใดที่ท่านต้องการนำมาใช้เมื่อท่านรับใช้ผู้อื่น? (ท่านอาจต้องการทำเครื่องหมายหรือเน้นคำที่มีความหมายที่สุดต่อท่าน)

ในศาสนจักร เรามักเรียกการกระทำต่างๆ เหล่านี้ว่าเป็น การปฏิบัติศาสนกิจ

ท่านอาจเขียนคำว่า การปฏิบัติศาสนกิจ ไว้บนกระดาน การแสดงข้อความต่อไปนี้สำหรับนักเรียนอาจเป็นประโยชน์

บราเดอร์เดวิด แอล. เบค อดีตประธานเยาวชนชายสามัญสอนว่า

การปรนนิบัติหมายถึงการรักและดูแลผู้อื่น หมายถึงการเอาใจใส่ต่อความต้องการทางกายและทางวิญญาณของพวกเขา กล่าวง่ายๆ คือการทำสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดจะทรงทำหากพระองค์ทรงอยู่ที่นี่

(เดวิด แอล. เบค, “ หน้าที่ศักดิ์สิทธิ์ของท่านในการปฏิบัติศาสนกิจ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2013, 56)

• สิ่งใดในคำกล่าวของบราเดอร์เบคที่ท่านประทับใจ?

• เมื่อพิจารณาคำกล่าวของบราเดอร์เบคและคำที่ท่านทำเครื่องหมายไว้ในรายการ ท่านคิดว่าท่านทำได้ดีเพียงใดในการปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่น?

ท่านอาจมีคำถามหรือข้อกังวลเกี่ยวกับการปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่น ลองบันทึกข้อมูลเหล่านี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่านและค้นหาคำตอบขณะที่ท่านศึกษา 1 เธสะโลนิกา 1–3 วันนี้ ท่านอาจต้องการอัญเชิญพระวิญญาณเพื่อช่วยท่านค้นหาวิธีที่ท่านสามารถเป็นพรและมีอิทธิพลต่อผู้อื่นขณะที่ท่านพยายามปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระผู้ช่วยให้รอดพระเยซูคริสต์ทรงทำ บันทึกความคิดและความประทับใจของท่านเพื่อที่ท่านจะสามารถกระทำสิ่งเหล่านั้นร่วมกับารสวดอ้อนวอน

เปาโลปฏิบัติศาสนกิจต่อชาวเธสะโลนิกา

ระหว่างการเดินทางเผยแผ่ศาสนาครั้งที่สอง อัครสาวกเปาโลและบรรดาคู่ของเขาประสบความสำเร็จในการสอนประชาชนชาวเธสะโลนิกา แต่ผู้นำชาวยิวก็ขับไล่พวกเขาออกจากเมือง (ดู กิจการ 17:1–9) หลังจากนั้นเปาโลทราบว่าวิสุทธิชนในเธสะโลนิกายังมีความซื่อสัตย์และแบ่งปันข่าวสารพระกิตติคุณ แม้วิสุทธิชนเหล่านั้นจะถูกกดขี่ในการทำเช่นนั้น (ดู 1 เธสะโลนิกา 1:6–8) ด้วยความสำนึกคุณในศรัทธาและความหวังของวิสุทธิชนเหล่านั้นที่มีต่อพระเยซูคริสต์ เปาโลเขียนจดหมายฉบับแรกของเขาถึงชาวเธสะโลนิกา (ดู 1 เธสะโลนิกา 1:2–3)

อ่าน 1 เธสะโลนิกา 2:7–14 ; 3:9–13 อย่างละเอียด ท่านอาจต้องการทำเครื่องหมายคำและวลีที่ท่านพบว่าเตือนถึงความรักและความเอาใจใส่ที่พระผู้ช่วยให้รอดจะประทานให้ ท่านอาจเพิ่มข้อคิดของท่านเองลงในรายการของท่าน

เมื่อนักเรียนสนทนาคำถามต่อไปนี้ ให้ตั้งใจฟังคำตอบของนักเรียน การปรับประโยคคำถามใหม่หรือถามคำถามติดตามผลอาจเป็นประโยชน์เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนเข้าใจสิ่งที่อ่าน

• เปาโลและผู้อื่นปฏิบัติศาสนกิจเหมือนพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร?

• ชีวิตของท่านจะได้รับพรอย่างไรด้วยการปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่นดังที่พระเยซูคริสต์ทรงทำ? สิ่งนี้จะเป็นพรแก่ชีวิตของบุุคคลที่ท่านรับใช้อย่างไร?

พรของการปฏิบัติศาสนกิจ

ความจริงข้อหนึ่งที่เราสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับข้อเหล่านี้คือ เมื่อเราปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่นด้วยความรัก เราสามารถช่วยให้บุคคลเหล่านั้นเป็นผู้ติดตามที่ดีขึ้นของพระเยซูคริสต์ (ดู 1 เธสะโลนิกา 2:10–14)

กิจกรรมต่อไปนี้ใช้กิจกรรมการเตรียมของนักเรียน นักเรียนสามารถแบ่งปันกับคู่ หรือให้นักเรียนหนึ่งหรือสองคนที่เต็มใจมาแบ่งปันประสบการณ์ของตนกับชั้นเรียนสั้นๆ ได้ หากจำเป็น ใช้คำถามต่อไปนี้เพื่อช่วยนักเรียนประเมินประสบการณ์ของตน:

นึกถึงช่วงเวลาที่มีใครสักคนปฏิบัติศาสนกิจต่อท่านด้วยความรัก

• บุคคลนี้ทำตามแบบอย่างของพระเยซูคริสต์อย่างไรขณะปฏิบัติศาสนกิจต่อท่าน?

• ความพยายามของบุคคลนี้ช่วยให้ท่านเป็นผู้ติดตามพระเยซูคริสต์ได้ดีขึ้นอย่างไร?

ปฏิบัติศาสนกิจด้วยศรัทธาและความรัก

บางครั้งงานที่ได้รับมอบหมายจากศาสนจักรจะทำให้ท่านมีโอกาสอย่างเป็นทางการที่จะปฏิบัติศาสนกิจ บ่อยครั้งที่ท่านจะมีโอกาสปฏิบัติศาสนกิจในการปฏิสัมพันธ์แต่ละวันกับสมาชิกในครอบครัว เพื่อน และคนอื่นๆ

ประธานจีน บี. บิงแฮม ประธานสมาคมสงเคราะห์สามัญแบ่งปันแนวคิดบางอย่างเกี่ยวกับวิธีปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระเยซูคริสต์ทรงทำ ชมวีดิทัศน์ “ปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำ” ตั้งแต่รหัสเวลา 0:45 ถึง 1:54 หรืออ่านถ้อยคำของประธานบิงแฮม ท่านอาจต้องการเพิ่มข้อเสนอแนะบางอย่างของประธานบิงแฮมลงในรายการปฏิบัติศาสนกิจของท่าน

บางครั้งเราคิดว่าเราต้องทำสิ่งใหญ่โตและเก่งกาจจึงจะ “นับ” เป็นการรับใช้เพื่อนบ้านของเรา ทว่าการกระทำที่เรียบง่ายของการรับใช้สามารถส่งผลอันลึกซึ้งต่อผู้อื่น—และตัวเราเอง พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำอะไร โดยผ่านของประทานอันสูงส่งของการชดใช้และการฟื้นคืนพระชนม์ … “ไม่มีผู้ใดอื่นอีกแล้วที่มีอิทธิพลลึกซึ้งเช่นนั้น [ต่อ] ผู้คนที่มีชีวิตอยู่และยังจะมีชีวิตอยู่ต่อไปบนแผ่นดินโลก” [“ พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์ ,” ChurchofJesusChrist.org] แต่พระองค์ทรงแย้มพระสรวล ทรงสนทนา ทรงเดินด้วย ทรงฟัง ทรงให้เวลา ทรงให้กำลังใจ ทรงสอน ทรงเลี้ยงอาหาร และทรงให้อภัยเช่นกัน พระองค์ทรงรับใช้ครอบครัวและมิตรสหาย เพื่อนบ้านและคนแปลกหน้า ทรงเชื้อเชิญคนรู้จักและคนที่ทรงรักให้มารับพรอันอุดมจากพระกิตติคุณของพระองค์ การกระทำที่ “เรียบง่าย” เหล่านั้นของการรับใช้และความรักให้ต้นแบบสำหรับการปฏิบัติศาสนกิจของเราในปัจจุบัน

(จีน บี. บิงแฮม, “การปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2018, 104)

• คำพูดใดของซิสเตอร์บิงแฮมที่สอนท่านเกี่ยวกับการปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระเยซูคริสต์ทรงทำ?

• เหตุใดจึงเป็นสิ่งสำคัญที่พึงระลึกว่า การปฏิบัติศาสนกิจสามารถทำได้ผ่านการรับใช้ที่เรียบง่าย?

นักเรียนสามารถใช้รายการปฏิบัติศาสนกิจบนกระดานหรือรายการส่วนตัวของนักเรียนเองเพื่อทำกิจกรรมต่อไปนี้

ทบทวนรายการของท่านเกี่ยวกับความหมายของการปฏิบัติศาสนกิจ และเพิ่มความคิดเพิ่มเติมจากสิ่งที่ท่านเรียนรู้ในวันนี้ ระบุคำสองหรือสามคำที่จะช่วยให้ท่านเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์มากขึ้นขณะที่ท่านปฏิบัติศาสนกิจ

แสวงหาความช่วยเหลือจากพระบิดาบนสวรรค์ร่วมกับการสวดอ้อนวอนเพื่อให้ทราบว่าวันนี้พระองค์จะทรงประสงค์ให้ท่านปฏิบัติศาสนกิจต่อใครและท่านจะทำอย่างไร ท่านอาจได้รับการกระตุ้นเตือนจากพระวิญญาณแล้ว ซึ่งท่านสามารถทำตอนนี้ได้เลย

สนับสนุนให้นักเรียนทำตามการกระตุ้นเตือนตามความเหมาะสมขณะศึกษาในชั้นเรียน นักเรียนอาจเขียนข้อความตัวอักษร อีเมล หรือจดหมาย กระตุ้นให้นักเรียนพูดคุยกับผู้นำวอร์ดหรือสาขาของตนหากยังไม่ได้รับงานมอบหมายให้รับใช้กับคู่ในฐานะบราเดอร์หรือซิสเตอร์ผู้ปฏิบัติศาสนกิจ

หากไม่มีชื่อบุคคลที่เฉพาะเจาะจงในใจ ให้สวดอ้อนวอนขอความช่วยเหลือจากพระบิดาบนสวรรค์เพื่อตระหนักถึงโอกาสในการปฏิบัติศาสนกิจและลงมือทำเมื่อโอกาสมาถึง เชื่อว่าพระองค์จะทรงนำทางท่านขณะที่ท่านมุ่งมั่นปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำ

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

จะทำอย่างไหากข้าพเจ้าไม่แน่ใจถึงวิธีที่จะปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่น?

เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองชี้ว่า

คนที่มีจิตใจดีสามารถช่วยคนบางคนปะยางรถ พาเพื่อนร่วมห้องไปพบแพทย์ รับประทานอาหารกลางวันกับคนเศร้าหมอง หรือยิ้มและกล่าวทักทายเพื่อทำให้วันนั้นเบิกบานมากขึ้น

แต่ผู้ทำตามพระบัญญัติข้อแรก [ผู้รักพระผู้เป็นเจ้าอย่างสุดใจของตน] จะเพิ่มเติมการรับใช้ที่สำคัญเหล่านี้อย่างเป็นธรรมชาติ [โดย] ให้กำลังใจคนที่รักษาพระบัญญัติได้เป็นอย่างดีและให้คำปรึกษาที่ชาญฉลาดเพื่อเสริมสร้างศรัทธาของคนที่กำลังสูญเสียศรัทธาหรือต้องการให้ช่วยนำกลับเข้ามาอยู่บนเส้นทางที่เคยเดิน

(นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “A Holier Approach to Ministering” [การให้ข้อคิดทางวิญญาณที่มหาวิทยาลัยบริคัมยังก์, 10 เม.ย. 2018], 3, speeches.byu.edu)

อธิการดับเบิลยู. คริสโตเฟอร์ วัดเดลล์แห่งฝ่ายอธิการควบคุมกล่าวว่า

เราอาจสงสัยว่าจะรับใช้ให้ดีที่สุดอย่างไร แต่พระเจ้าทรงทราบ และพระวิญญาณจะทรงนำทางเราขณะที่เราพยายาม … เมื่อเราพยายามเป็นเครื่องมือในพระหัตถ์ของพระเจ้าเพื่อเป็นพรแก่บุตรธิดาของพระองค์ เมื่อเราแสวงหาการนำทางจากพระวิญญาณและวางใจพระเจ้า เราจะอยู่ในสถานการณ์ที่เราสามารถลงมือทำและเป็นพร—กล่าวอีกนัยหนึ่งคือปฏิบัติศาสนกิจ

(ดับเบิลยู. คริสโตเฟอร์ วัดเดลล์ “ดังที่พระองค์ทรงปฏิบัติ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2019, 21)

บราเดอร์เดวิด แอล. เบค อดีตประธานเยาวชนชายสามัญเตือนเราว่า

การปฏิบัติศาสนกิจไม่ได้เป็นเพียงสิ่งที่เราทำ—แต่เป็นตัวกำหนดว่าเราเป็นใคร

รับใช้ทุกวัน โอกาสมีอยู่รอบตัวท่าน มองหาโอกาสนั้น ทูลขอพระเจ้าให้ทรงช่วยให้ท่านมองเห็น ท่านจะพบว่าส่วนใหญ่การกระทำที่จริงใจเล็กๆ น้อยๆ นั้นเองที่ช่วยผู้อื่นให้มาเป็นผู้ติดตามของพระเยซูคริสต์

(เดวิด แอล. เบค, “หน้าที่ศักดิ์สิทธิ์ของท่านในการปฏิบัติศาสนกิจ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2013, 57)

สำหรับแนวคิดหรือตัวอย่างเพิ่มเติมเกี่ยวกับการปฏิบัติศาสนกิจ โปรดดูสองบทความเหล่านี้จากนิตยสารศาสนจักร:

• “จุดประสงค์ที่จะเปลี่ยนการปฏิบัติศาสนกิจของเรา,” Ensign, ม.ค. 2019, 8–11

• เอริค บี. เมอร์ด็อค, “ปฏิบัติศาสนกิจ เฉกเช่นพระผู้ช่วยให้รอด,” เลียโฮนา, ธ.ค. 2018, 52–55

ท่านอาจต้องการดูหน้า “นี่คือการปฏิบัติศาสนกิจ” ใน ChurchofJesusChrist.org ด้วย

กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม

แบบอย่างของการปฏิบัติศาสนกิจ

ท่านอาจใช้หนึ่งในแหล่งช่วยต่อไปนี้เพื่อยกตัวอย่างเพิ่มเติมของการปฏิบัติศาสนกิจ

• &#160&#160

• &#160&#160&#160

• &#160&#160