1 เธสะโลนิกา 1–3
ทำตามพระเยซูคริสต์ด้วยการปฏิบัติศาสนกิจด้วยความรัก
เมื่อใดที่การรับใช้ของใครบางคนเตือนใจท่านให้ระลึกถึงพระเยซูคริสต์? เปาโลและคู่ของเขารับใช้วิสุทธิชนชาวเธสะโลนิกาด้วยวิธีเหมือนพระคริสต์ เป็นแรงบันดาลใจให้วิสุทธิชนเหล่านั้นดำเนินชีวิตในพระกิตติคุณต่อไปด้วยความซื่อสัตย์ แม้ต้องเผชิญกับการข่มเหง บทเรียนนี้สามารถช่วยให้ท่านเป็นพรและเป็นอิทธิพลต่อผู้อื่นขณะที่ท่านพยายามปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระผู้ช่วยให้รอดพระเยซูคริสต์ทรงทำ
ช่วยนักเรียนทำให้บทบาทของพวกเขาในกระบวนการเรียนรู้เกิดสัมฤทธิผล นักเรียนจำเป็นต้องลงมือพยายามและใช้สิทธิ์เสรีในการเรียนรู้ทางวิญญาณ ขณะที่นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียนอย่างแข็งขัน พวกเขาจะเปิดใจรับอิทธิพลของพระวิญญาณบริสุทธิ์ มองหาวิธีเชื้อเชิญให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมตามความต้องการและความสามารถของพวกเขา
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรู้สึกถึงความรักของพระผู้ช่วยให้รอดเนื่องจากมีใครมาปฏิบัติศาสนกิจต่อพวกเขา กระตุ้นให้นักเรียนเตรียมพร้อมที่จะแบ่งปันว่าการรับใช้ของบุคคลนี้ช่วยให้พวกเขาต้องการติดตามพระเยซูคริสต์อย่างไร
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
แบบอย่างของพระเยซูคริสต์
แสดงภาพที่แสดงให้เห็นพระเยซูคริสต์ทรงกำลังปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่น หรือให้นักเรียนแสดงตัวอย่างที่ตนจดจำได้จากพระคัมภีร์ หากแสดงรูปภาพไว้บนกระดาน ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนคำที่คิดไว้ถัดจากรูปภาพแต่ละรูป
ดูที่ภาพพระเยซูคริสต์ หรือนึกถึงเรื่องราวอื่นๆ ในพระคัมภีร์ เกี่ยวกับการปฏิสัมพันธ์ของพระองค์กับผู้อื่น ในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน เขียนคำและวลีที่อธิบายถึงสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำเพื่อบุคคลที่พระองค์ทรงมีปฏิสัมพันธ์ด้วย
-
หากท่านเป็นบุคคลหนึ่งที่ได้พบพระผู้ช่วยให้รอด ท่านคิดว่าท่านน่าจะรู้สึกอย่างไรจากการกระทำของพระผู้ช่วยให้รอด? เพราะเหตุใด?
-
เมื่อดูจากรายการที่ท่านจดไว้ คำหรือวลีใดที่ท่านต้องการนำมาใช้เมื่อท่านรับใช้ผู้อื่น? (ท่านอาจต้องการทำเครื่องหมายหรือเน้นคำที่มีความหมายที่สุดต่อท่าน)
ในศาสนจักร เรามักเรียกการกระทำต่างๆ เหล่านี้ว่าเป็น การปฏิบัติศาสนกิจ
ท่านอาจเขียนคำว่า การปฏิบัติศาสนกิจ ไว้บนกระดาน การแสดงข้อความต่อไปนี้สำหรับนักเรียนอาจเป็นประโยชน์
บราเดอร์เดวิด แอล. เบค อดีตประธานเยาวชนชายสามัญสอนว่า
ภาพFinal official portrait of David L. Beck, general president of the Young Men, April 2009. Released at the April 2015 general conference.การปรนนิบัติหมายถึงการรักและดูแลผู้อื่น หมายถึงการเอาใจใส่ต่อความต้องการทางกายและทางวิญญาณของพวกเขา กล่าวง่ายๆ คือการทำสิ่งที่พระผู้ช่วยให้รอดจะทรงทำหากพระองค์ทรงอยู่ที่นี่
(เดวิด แอล. เบค, “ หน้าที่ศักดิ์สิทธิ์ของท่านในการปฏิบัติศาสนกิจ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2013, 56)
-
สิ่งใดในคำกล่าวของบราเดอร์เบคที่ท่านประทับใจ?
-
เมื่อพิจารณาคำกล่าวของบราเดอร์เบคและคำที่ท่านทำเครื่องหมายไว้ในรายการ ท่านคิดว่าท่านทำได้ดีเพียงใดในการปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่น?
ท่านอาจมีคำถามหรือข้อกังวลเกี่ยวกับการปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่น ลองบันทึกข้อมูลเหล่านี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษาของท่านและค้นหาคำตอบขณะที่ท่านศึกษา 1 เธสะโลนิกา 1–3 วันนี้ ท่านอาจต้องการอัญเชิญพระวิญญาณเพื่อช่วยท่านค้นหาวิธีที่ท่านสามารถเป็นพรและมีอิทธิพลต่อผู้อื่นขณะที่ท่านพยายามปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระผู้ช่วยให้รอดพระเยซูคริสต์ทรงทำ บันทึกความคิดและความประทับใจของท่านเพื่อที่ท่านจะสามารถกระทำสิ่งเหล่านั้นร่วมกับารสวดอ้อนวอน
เปาโลปฏิบัติศาสนกิจต่อชาวเธสะโลนิกา
ระหว่างการเดินทางเผยแผ่ศาสนาครั้งที่สอง อัครสาวกเปาโลและบรรดาคู่ของเขาประสบความสำเร็จในการสอนประชาชนชาวเธสะโลนิกา แต่ผู้นำชาวยิวก็ขับไล่พวกเขาออกจากเมือง (ดู กิจการ 17:1–9) หลังจากนั้นเปาโลทราบว่าวิสุทธิชนในเธสะโลนิกายังมีความซื่อสัตย์และแบ่งปันข่าวสารพระกิตติคุณ แม้วิสุทธิชนเหล่านั้นจะถูกกดขี่ในการทำเช่นนั้น (ดู 1 เธสะโลนิกา 1:6–8) ด้วยความสำนึกคุณในศรัทธาและความหวังของวิสุทธิชนเหล่านั้นที่มีต่อพระเยซูคริสต์ เปาโลเขียนจดหมายฉบับแรกของเขาถึงชาวเธสะโลนิกา (ดู 1 เธสะโลนิกา 1:2–3)
อ่าน 1 เธสะโลนิกา 2:7–14 ; 3:9–13 อย่างละเอียด ท่านอาจต้องการทำเครื่องหมายคำและวลีที่ท่านพบว่าเตือนถึงความรักและความเอาใจใส่ที่พระผู้ช่วยให้รอดจะประทานให้ ท่านอาจเพิ่มข้อคิดของท่านเองลงในรายการของท่าน
เมื่อนักเรียนสนทนาคำถามต่อไปนี้ ให้ตั้งใจฟังคำตอบของนักเรียน การปรับประโยคคำถามใหม่หรือถามคำถามติดตามผลอาจเป็นประโยชน์เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนเข้าใจสิ่งที่อ่าน
-
เปาโลและผู้อื่นปฏิบัติศาสนกิจเหมือนพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร?
-
ชีวิตของท่านจะได้รับพรอย่างไรด้วยการปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่นดังที่พระเยซูคริสต์ทรงทำ? สิ่งนี้จะเป็นพรแก่ชีวิตของบุุคคลที่ท่านรับใช้อย่างไร?
พรของการปฏิบัติศาสนกิจ
ความจริงข้อหนึ่งที่เราสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับข้อเหล่านี้คือ เมื่อเราปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่นด้วยความรัก เราสามารถช่วยให้บุคคลเหล่านั้นเป็นผู้ติดตามที่ดีขึ้นของพระเยซูคริสต์ (ดู 1 เธสะโลนิกา 2:10–14)
กิจกรรมต่อไปนี้ใช้กิจกรรมการเตรียมของนักเรียน นักเรียนสามารถแบ่งปันกับคู่ หรือให้นักเรียนหนึ่งหรือสองคนที่เต็มใจมาแบ่งปันประสบการณ์ของตนกับชั้นเรียนสั้นๆ ได้ หากจำเป็น ใช้คำถามต่อไปนี้เพื่อช่วยนักเรียนประเมินประสบการณ์ของตน:
นึกถึงช่วงเวลาที่มีใครสักคนปฏิบัติศาสนกิจต่อท่านด้วยความรัก
-
บุคคลนี้ทำตามแบบอย่างของพระเยซูคริสต์อย่างไรขณะปฏิบัติศาสนกิจต่อท่าน?
-
ความพยายามของบุคคลนี้ช่วยให้ท่านเป็นผู้ติดตามพระเยซูคริสต์ได้ดีขึ้นอย่างไร?
ปฏิบัติศาสนกิจด้วยศรัทธาและความรัก
บางครั้งงานที่ได้รับมอบหมายจากศาสนจักรจะทำให้ท่านมีโอกาสอย่างเป็นทางการที่จะปฏิบัติศาสนกิจ บ่อยครั้งที่ท่านจะมีโอกาสปฏิบัติศาสนกิจในการปฏิสัมพันธ์แต่ละวันกับสมาชิกในครอบครัว เพื่อน และคนอื่นๆ
ประธานจีน บี. บิงแฮม ประธานสมาคมสงเคราะห์สามัญแบ่งปันแนวคิดบางอย่างเกี่ยวกับวิธีปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระเยซูคริสต์ทรงทำ ชมวีดิทัศน์ “ปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำ” ตั้งแต่รหัสเวลา 0:45 ถึง 1:54 หรืออ่านถ้อยคำของประธานบิงแฮม ท่านอาจต้องการเพิ่มข้อเสนอแนะบางอย่างของประธานบิงแฮมลงในรายการปฏิบัติศาสนกิจของท่าน
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2F46%2Fe7%2F46e779a2100047a08250dcbd98db6a23dca660ad%2F46e779a2100047a08250dcbd98db6a23dca660ad.jpeg/full/!250,/0/default)
ภาพOfficial Portrait of Sister Jean B. Bingham. Photographed in 2017.บางครั้งเราคิดว่าเราต้องทำสิ่งใหญ่โตและเก่งกาจจึงจะ “นับ” เป็นการรับใช้เพื่อนบ้านของเรา ทว่าการกระทำที่เรียบง่ายของการรับใช้สามารถส่งผลอันลึกซึ้งต่อผู้อื่น—และตัวเราเอง พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำอะไร โดยผ่านของประทานอันสูงส่งของการชดใช้และการฟื้นคืนพระชนม์ … “ไม่มีผู้ใดอื่นอีกแล้วที่มีอิทธิพลลึกซึ้งเช่นนั้น [ต่อ] ผู้คนที่มีชีวิตอยู่และยังจะมีชีวิตอยู่ต่อไปบนแผ่นดินโลก” [“ พระคริสต์ผู้ทรงพระชนม์ ,” ChurchofJesusChrist.org] แต่พระองค์ทรงแย้มพระสรวล ทรงสนทนา ทรงเดินด้วย ทรงฟัง ทรงให้เวลา ทรงให้กำลังใจ ทรงสอน ทรงเลี้ยงอาหาร และทรงให้อภัยเช่นกัน พระองค์ทรงรับใช้ครอบครัวและมิตรสหาย เพื่อนบ้านและคนแปลกหน้า ทรงเชื้อเชิญคนรู้จักและคนที่ทรงรักให้มารับพรอันอุดมจากพระกิตติคุณของพระองค์ การกระทำที่ “เรียบง่าย” เหล่านั้นของการรับใช้และความรักให้ต้นแบบสำหรับการปฏิบัติศาสนกิจของเราในปัจจุบัน
(จีน บี. บิงแฮม, “การปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2018, 104)
-
คำพูดใดของซิสเตอร์บิงแฮมที่สอนท่านเกี่ยวกับการปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระเยซูคริสต์ทรงทำ?
-
เหตุใดจึงเป็นสิ่งสำคัญที่พึงระลึกว่า การปฏิบัติศาสนกิจสามารถทำได้ผ่านการรับใช้ที่เรียบง่าย?
นักเรียนสามารถใช้รายการปฏิบัติศาสนกิจบนกระดานหรือรายการส่วนตัวของนักเรียนเองเพื่อทำกิจกรรมต่อไปนี้
ทบทวนรายการของท่านเกี่ยวกับความหมายของการปฏิบัติศาสนกิจ และเพิ่มความคิดเพิ่มเติมจากสิ่งที่ท่านเรียนรู้ในวันนี้ ระบุคำสองหรือสามคำที่จะช่วยให้ท่านเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์มากขึ้นขณะที่ท่านปฏิบัติศาสนกิจ
แสวงหาความช่วยเหลือจากพระบิดาบนสวรรค์ร่วมกับการสวดอ้อนวอนเพื่อให้ทราบว่าวันนี้พระองค์จะทรงประสงค์ให้ท่านปฏิบัติศาสนกิจต่อใครและท่านจะทำอย่างไร ท่านอาจได้รับการกระตุ้นเตือนจากพระวิญญาณแล้ว ซึ่งท่านสามารถทำตอนนี้ได้เลย
สนับสนุนให้นักเรียนทำตามการกระตุ้นเตือนตามความเหมาะสมขณะศึกษาในชั้นเรียน นักเรียนอาจเขียนข้อความตัวอักษร อีเมล หรือจดหมาย กระตุ้นให้นักเรียนพูดคุยกับผู้นำวอร์ดหรือสาขาของตนหากยังไม่ได้รับงานมอบหมายให้รับใช้กับคู่ในฐานะบราเดอร์หรือซิสเตอร์ผู้ปฏิบัติศาสนกิจ
หากไม่มีชื่อบุคคลที่เฉพาะเจาะจงในใจ ให้สวดอ้อนวอนขอความช่วยเหลือจากพระบิดาบนสวรรค์เพื่อตระหนักถึงโอกาสในการปฏิบัติศาสนกิจและลงมือทำเมื่อโอกาสมาถึง เชื่อว่าพระองค์จะทรงนำทางท่านขณะที่ท่านมุ่งมั่นปฏิบัติศาสนกิจดังที่พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำ
บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง
จะทำอย่างไหากข้าพเจ้าไม่แน่ใจถึงวิธีที่จะปฏิบัติศาสนกิจต่อผู้อื่น?
เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองชี้ว่า
ภาพOfficial portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August.คนที่มีจิตใจดีสามารถช่วยคนบางคนปะยางรถ พาเพื่อนร่วมห้องไปพบแพทย์ รับประทานอาหารกลางวันกับคนเศร้าหมอง หรือยิ้มและกล่าวทักทายเพื่อทำให้วันนั้นเบิกบานมากขึ้น
แต่ผู้ทำตามพระบัญญัติข้อแรก [ผู้รักพระผู้เป็นเจ้าอย่างสุดใจของตน] จะเพิ่มเติมการรับใช้ที่สำคัญเหล่านี้อย่างเป็นธรรมชาติ [โดย] ให้กำลังใจคนที่รักษาพระบัญญัติได้เป็นอย่างดีและให้คำปรึกษาที่ชาญฉลาดเพื่อเสริมสร้างศรัทธาของคนที่กำลังสูญเสียศรัทธาหรือต้องการให้ช่วยนำกลับเข้ามาอยู่บนเส้นทางที่เคยเดิน
(นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “A Holier Approach to Ministering” [การให้ข้อคิดทางวิญญาณที่มหาวิทยาลัยบริคัมยังก์, 10 เม.ย. 2018], 3, speeches.byu.edu)
อธิการดับเบิลยู. คริสโตเฟอร์ วัดเดลล์แห่งฝ่ายอธิการควบคุมกล่าวว่า
ภาพBishop W. Christopher Waddell, second counselor in the Presiding Bishopric, official portrait 2017เราอาจสงสัยว่าจะรับใช้ให้ดีที่สุดอย่างไร แต่พระเจ้าทรงทราบ และพระวิญญาณจะทรงนำทางเราขณะที่เราพยายาม … เมื่อเราพยายามเป็นเครื่องมือในพระหัตถ์ของพระเจ้าเพื่อเป็นพรแก่บุตรธิดาของพระองค์ เมื่อเราแสวงหาการนำทางจากพระวิญญาณและวางใจพระเจ้า เราจะอยู่ในสถานการณ์ที่เราสามารถลงมือทำและเป็นพร—กล่าวอีกนัยหนึ่งคือปฏิบัติศาสนกิจ
(ดับเบิลยู. คริสโตเฟอร์ วัดเดลล์ “ดังที่พระองค์ทรงปฏิบัติ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2019, 21)
บราเดอร์เดวิด แอล. เบค อดีตประธานเยาวชนชายสามัญเตือนเราว่า
ภาพFinal official portrait of David L. Beck, general president of the Young Men, April 2009. Released at the April 2015 general conference.การปฏิบัติศาสนกิจไม่ได้เป็นเพียงสิ่งที่เราทำ—แต่เป็นตัวกำหนดว่าเราเป็นใคร
รับใช้ทุกวัน โอกาสมีอยู่รอบตัวท่าน มองหาโอกาสนั้น ทูลขอพระเจ้าให้ทรงช่วยให้ท่านมองเห็น ท่านจะพบว่าส่วนใหญ่การกระทำที่จริงใจเล็กๆ น้อยๆ นั้นเองที่ช่วยผู้อื่นให้มาเป็นผู้ติดตามของพระเยซูคริสต์
(เดวิด แอล. เบค, “หน้าที่ศักดิ์สิทธิ์ของท่านในการปฏิบัติศาสนกิจ,” เลียโฮนา, พ.ค. 2013, 57)
สำหรับแนวคิดหรือตัวอย่างเพิ่มเติมเกี่ยวกับการปฏิบัติศาสนกิจ โปรดดูสองบทความเหล่านี้จากนิตยสารศาสนจักร:
-
“จุดประสงค์ที่จะเปลี่ยนการปฏิบัติศาสนกิจของเรา,” Ensign, ม.ค. 2019, 8–11
-
เอริค บี. เมอร์ด็อค, “ปฏิบัติศาสนกิจ เฉกเช่นพระผู้ช่วยให้รอด,” เลียโฮนา, ธ.ค. 2018, 52–55
ท่านอาจต้องการดูหน้า “นี่คือการปฏิบัติศาสนกิจ” ใน ChurchofJesusChrist.org ด้วย
กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม
แบบอย่างของการปฏิบัติศาสนกิจ
ท่านอาจใช้หนึ่งในแหล่งช่วยต่อไปนี้เพื่อยกตัวอย่างเพิ่มเติมของการปฏิบัติศาสนกิจ
-
  
![](https://www.churchofjesuschrist.org/imgs/https%3A%2F%2Fassets.churchofjesuschrist.org%2Fec%2F03%2Fec03a8b21da50629c59072a391867b203c23b959%2Fec03a8b21da50629c59072a391867b203c23b959.jpeg/full/!250,/0/default)
-
   
-