“He Comes Again to Rule and Reign” by Mary R. Sauer. Jesus Christ is descending to Earth at his Second Coming. There are men, women, and children surrounding him. He is wearing a red robe and is looking down at those who are gathering.
Kokie klausimai ar mintys jums kyla, kai galvojate apie antrąjį Jėzaus Kristaus atėjimą? Pirmojo laiško tesalonikiečiams 4–5 skyriuose apaštalas Paulius dėstė svarbias detales apie Gelbėtojo antrąjį atėjimą ir apie tai, kaip jam pasiruošti. Šios pamokos tikslas – padėti jums suprasti, kas įvyks ir kaip galite pasiruošti Jėzaus Kristaus sugrįžimui į žemę.
Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių įsivaizduoti, kaip viskas atrodys, kai Gelbėtojas vėl ateis. Pakvieskite juos atsakyti į toliau pateiktus klausimus savo studijavimo žurnaluose arba ant popieriaus lapo: Dėl ko jus džiugina Antrasis atėjimas? Kas jus verčia nerimauti?
Galimos mokymosi užduotys
Klausimai apie antrąjį Jėzaus Kristaus atėjimą
Parodykite paveikslą, vaizduojantį antrąjį Jėzaus Kristaus atėjimą, pavyzdžiui, esantį pamokos pradžioje. Aptariant toliau pateiktus klausimus, mokiniams galima priminti mokinių pasiruošimo užduotį.
Ką žinote apie antrąjį Jėzaus Kristaus atėjimą?
Ko nežinote?
Šia pamokos dalimi nesiekiama aprėpti visko, ką mokiniai žino, ar atsakyti į visus jiems rūpimus klausimus apie Antrąjį atėjimą. Ji veikiau skirta padėti jiems sutapatinti save su Tesalonikų šventaisiais, kurie kai ką suprato, o kai ko – ne.
Tesalonikų šventieji taip pat turėjo klausimų apie Gelbėtojo antrąjį atėjimą. Remdamiesi šiuose skyriuose pateiktais Pauliaus mokymais, jie galėjo užduoti tokius klausimus: „Kada bus prikelti mūsų mirę artimieji?“, „Kada įvyks antrasis Jėzaus Kristaus atėjimas?“ arba „Kaip galime pasiruošti antrajam Jėzaus Kristaus atėjimui?“ Galbūt ir jums kilo panašių klausimų. Šie klausimai sprendžiami toliau pateiktose mokymosi užduotyse.
Toliau pateiktos užduotys skirtos padėti mokiniams studijuoti ir paaiškinti Pauliaus mokymą tesalonikiečiams apie Antrąjį atėjimą.
Vienas iš būdų tai padaryti – suskirstyti klasę poromis arba mažomis grupelėmis ir kiekvienai grupei pateikti po vieną iš toliau nurodytų dalijamųjų medžiagų, iš kurių jie galėtų mokytis ir tai aptarti. Po to galima paprašyti kiekvienos grupės atstovo pasidalyti su klase trumpa santrauka apie tai, ką grupė sužinojo studijuodama.
Arba mokinius galima suskirstyti į grupes po tris ir kiekvienam mokiniui paskirti po atskirą dalijamąją medžiagą. Tada kiekvienas grupės mokinys galėtų papasakoti tai, ką sužinojo, kitiems savo grupės nariams.
Mokiniai savo atsakymus galėtų užrašyti kitoje lapo pusėje.
1 užduotis. Kas atsitiks su gyvaisiais ir mirusiais per Antrąjį Jėzaus Kristaus atėjimą?
Perskaitykite 1 Tesalonikiečiams 4:13–18 , ieškodami įžvalgų apie tai, kas nutiks teisiesiems, kai Jėzus ir vėl ateis. Atkreipkite dėmesį į skirtumą tarp to, kas Antrojo atėjimo metu nutiks mirusiems ir tebegyvenantiems. (Šiose eilutėse žodžiai „miega“ ir „miegoti“ reiškia tuos, kurie yra mirę.)
Kas šiose eilutėse jums pasirodė reikšminga?
Tada perskaitykite Doktrinos ir Sandorų 88:96–98 , ieškodami papildomų įžvalgų apie šiuos įvykius. (Taip pat galite perskaityti 99–101 eilutes, kad sužinotumėte, kas nutiks tiems, kurie šiame gyvenime nepriėmė Jėzaus Kristaus.)
Kokių naujų įžvalgų gavote?
Viena tiesa, kurią tikriausiai identifikavote, galėtų būti ta, kad ištikimi šventieji, kurie mirs prieš Antrąjį atėjimą, bus prikelti, kai Kristus ir vėl ateis.
Terminas „pagauti“ ( 1 Tesalonikiečiams 4:17) reiškia, kad teisieji drauge sutiks Gelbėtoją Jo atėjimo metu. Daugelis krikščionių, kalbėdami apie šį įvykį, vartoja žodį paėmimas (iš lotyniško žodžio, reiškiančio „pagautas“).
Vyresnysis Nylas L. Andersenas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo štai ką papasakojo apie šį šventą įvykį:
Paveikslėlis
Official portrait of Elder Neil L. Andersen of the Quorum of the Twelve Apostles, 2010, August.
Niekas taip nesustiprina mano troškimo kalbėti apie Kristų, kaip Jo sugrįžimo įsivaizdavimas. Nors nežinome, kada Jis ateis, tačiau Jo sugrįžimą lydės kvapą gniaužiantys įvykiai! Kartu su visais Savo šventaisiais angelais Jis didingai ir šlovingai ateis iš dangaus debesų. Ne su keliais angelais, o su visais Savo šventaisiais angelais. Tai ne ant Valentino dienos atviručių randamas Rafaelio nutapytas angelėlis vyšnių spalvos skruostukais. Tai šimtmečių angelai, kurie buvo pasiųsti užčiaupti liūtų nasrus, atverti kalėjimo duris, paskelbti apie ilgai lauktą Jo gimimą, paguosti Jį Getsemanėje, patikinti Jo mokinius, kad Jis pakilo į dangų, ir pradėti šlovingąjį Evangelijos Sugrąžinimą.
Ar galite save įsivaizduoti pagautus aukštyn Jo sutikti vienoje ar kitoje uždangos pusėje? Toks yra Jo pažadas teisiesiems. Tokia nuostabi patirtis amžiams pažymės mūsų sielas.
(Nylas L. Andersenas, Mes kalbame apie Kristų, 2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)
Skirkite šiek tiek laiko ir įsivaizduokite, koks jausmas būtų būti priskirtam prie teisiųjų Gelbėtojo atėjimo metu.
Ką galbūt galvosite arba jausite tą dieną? Kaip jaučiatės žinodami, kad Gelbėtojas nori, jog prisijungtumėte prie Jo, kai Jis ateis? Kokią įtaką jums daro tos būsimos dienos įsivaizdavimas šiandien?
1 Tesalonikiečiams 4:18 Paulius skatino šventuosius „guos[ti] vien[iems] kitus šiais žodžiais“.
Kaip jus guodžia Pauliaus mokymai? Kaip jie galėtų paguosti ateityje?
2 užduotis. Kada įvyks Antrasis Jėzaus Kristaus atėjimas?
Ar kada nors susimąstėte, kada įvyks Antrasis Jėzaus Kristaus atėjimas ir ar būsite jam pasiruošę? Tikėtina, kad tie patys klausimai kilo ir Tesalonikų šventiesiems.
Perskaitykite 1 Tesalonikiečiams 5:1–3 ir suraskite metaforas, kuriomis Paulius apibūdino metą, kai Jėzus sugrįš į žemę.
Ką suradote?
Ko apie Gelbėtojo Antrąjį atėjimą jus moko Pauliaus metaforos apie vagį naktį ir gimdančią moterį?
Perskaitykite 1 Tesalonikiečiams 5:4–6 ir suraskite tiesas, kurių Paulius mokė apie pasiruošimą Antrajam atėjimui. Palyginkite šiuos mokymus su Doktrinos ir Sandorų 106:4–5 .
Kokių įžvalgų gavote?
Viena tiesa, kurios galime pasimokyti iš Pauliaus, yra ta, kad jei, sekdami Jėzumi Kristumi, stengsimės būti „šviesos vaikai“, būsime pasiruošę, kai Jis ir vėl ateis.
Norėdami sužinoti daugiau apie skirtingus būdus, kuriais Viešpats kviečia mus tapti šviesos vaikais, perskaitykite 3 Nefio 18:24 ; Doktrinos ir Sandorų 50:23–25 ; 88:67–68 . Studijavimo žurnale surašykite, kas jums padeda suprasti, kaip būti šviesos vaiku.
Kaip įsileidžiate Viešpaties šviesą į savo gyvenimą? Kaip galėtumėte įsileisti daugiau Jo šviesos į savo gyvenimą?
3 užduotis. Kaip galime pasiruošti antrajam Jėzaus Kristaus atėjimui?
Pirmąjį laišką tesalonikiečiams Paulius baigė dalydamasis patarimais, kaip šventieji galėtų geriau pasiruošti sutikti Gelbėtoją per Jo Antrąjį atėjimą.
Perskaitykite 1 Tesalonikiečiams 5:14–22 ir pažiūrėkite, kokių įžvalgų sužinosite apie pasiruošimą. Būkite atviri mintims apie tai, kurie mokymai jums galėtų būti ypač naudingi.
Kuris iš šių mokymų jums pats reikšmingiausias? Kodėl?
Suraskite vieną ar dvi Raštų eilutes, kurios padėtų geriau suprasti pasirinktą mokymą. (Galite ieškoti Raštų rodyklėje, kad surastumėte susijusią Raštų vietą.)
Kaip Jėzus Kristus jums padėjo ar padės pasiruošti Jo Antrajam atėjimui? Ką iš to galite išmokti apie Jį?
Apmąstykite šiandien išmoktas tiesas ir veiksmus, kuriuos pajutote raginimą daryti ir kurie padės jums labiau laukti ir būti pasiruošus vėl susitikti su Gelbėtoju. Savo mintis užrašykite studijavimo žurnale.
Liudykite apie palaiminimus, kurie ateina, kai imamės paprastų, bet prasmingų žingsnių, kad pasiruoštume Kristaus sugrįžimui į žemę.
Komentarai ir pagalbinė informacija
1 Tesalonikiečiams 5:2 . Kaip Gelbėtojo Antrojo atėjimo laiką galima palyginti su vagimi naktį?
Vyresnysis Briusas R. Makonkis (1915–1985) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paaiškino, kad vagis naktį paprastai ateina „netikėtai ir be įspėjimo“ (Doctrinal New Testament Commentary [1973], 3:54). Šis palyginimas rodo, kad Gelbėtojo Antrasis atėjimas kai kam bus staigmena.
1 Tesalonikiečiams 5:21 . Ką Paulius turėjo omenyje sakydamas „visa ištirkite ir to, kas gera, laikykitės“?
Paulius kvietė Tesalonikų šventuosius „visa ištirti“, t. y. ištirti ar patikrinti, kad suprastų, ar tai gera, ar bloga, ir „to, kas gera, laikytis“. Kaip Bažnyčios nariai esame mokomi ne tik mokytis Evangelijos, bet ir ją apmąstyti, melstis ir galiausiai suprasti (žr. 3 Nefio 17:1–3 ; Doktrinos ir Sandorų 68:25–26). Tuomet turime tvirtai ir ištikimai laikytis gėrio, kurį supratome.
Jei mokiniams būtų naudinga aptarti darbo svarbą, galite pasinaudoti šiais pavyzdžiais:
Paprašykite mokinių papasakoti apie sudėtingiausią jų atliktą darbą. Kodėl jis buvo sudėtingas? Kokią vertę turėjo jo atlikimas?
Pakvieskite mokinius perskaityti 1 Tesalonikiečiams 4:11–12 ir 2 Tesalonikiečiams 3:10–11 ir sužinoti, ko Paulius mokė apie darbą. Leiskite mokiniams išsakyti savo mintis. Paprašykite mokinių papasakoti, kaip jie pradėjo suvokti darbo vertę.
Taip pat galima pakviesti mokinius perskaityti ir aptarti skyrių „Darbas ir savęs išlaikymas“ knygelėje Jaunimo stiprybės vardan ([2011], 40–41).
Paklauskite mokinių, kaip darbštumas gali padėti jiems tapti panašiems į Gelbėtoją.
Pakvieskite mokinius pasirinkti frazę iš šių eilučių (pavyzdžiui, „Džiaukitės amžinai“ [ 16 eilutė ]) ir parengti įrašą socialinėje žiniasklaidoje arba sukurti atmintinę tokiu pavadinimu. Mokiniai galėtų įtraukti savo mintis apie tai, kodėl ši frazė jiems svarbi ir kaip ji gali padėti žmogui priartėti prie Jėzaus Kristaus ir geriau pasiruošti Jo atėjimui.
