Ifjúsági hitoktatás
2 Korinthusbeliek 1–7

2 Korinthusbeliek 1–7

Áttekintés

Amikor a korinthosziak nehézségeket tapasztaltak, Pál levelet írt az ottani egyháztagoknak, hogy továbbra is támogatást és tanácsot nyújtson nekik. Arra kérte őket, hogy bocsássanak meg egymásnak, mind a megbocsátást nyerő személy, mind pedig a saját érdekükben. Azt tanította, hogy Krisztus engesztelése által megváltathatnak a bűntől, és ismét kedvező kapcsolatba kerülhetnek Istennel. Örömére és megelégedésére később azt a hírt kapta, hogy a korinthusbeli szentek valódi bűnbánatot tapasztaltak.

Készülj a tanításra!

Az alább leírtak olyan ötleteket biztosítanak a hitoktatók számára, amelyekre az egyes leckékre való felkészüléshez szükségük lehet.

2 Korinthusbeliek 1; 4

A lecke célja: Ez a lecke segíthet a tanulóknak megérteni, hogy Isten miként nyújt vigaszt a gyermekeinek, és meghatározni, milyen módokon oszthatják meg az Ő vigasztalását másokkal.  

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, milyen módokon kapnak vigaszt, amikor a dolgok rosszul alakulnak az életükben. Ha lehetséges, biztasd őket arra, hogy hozzanak magukkal egy olyan képet vagy tárgyat, amely vigaszforrást jelképez számukra.

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Amikor a tanulókat arra kéred, hogy gondoljanak olyan dolgokra, amelyek megvigasztalják őket, megmutathatsz az otthonodból néhány számodra vigaszt nyújtó tárgyat vagy képet. Ha megmutatod ezeket a tárgyakat a képernyőn, és elmagyarázod a fontosságukat, az segíthet abban, hogy áthidald a távolságot, és kényelmes tanulási környezetet teremts.

2 Korinthusbeliek 2

A lecke célja: Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak jobban megérteni a megbocsátás fontosságát, és növelni a másoknak való megbocsátás iránti vágyukat.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy készüljenek fel egy olyan ismerősük példájának megosztására, aki krisztusi megbocsátást tanúsított egy másik személy iránt.

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: A 2 Korinthusbeliek 2:5–11 -hez használd a tábla funkciót a két oszlop létrehozásához. Írd az egyik oszlop tetejére a Hogyan bánjunk egy olyan emberrel, aki bánatot okozott nekünk?, a másik oszlop tetejére pedig a Miért bánjunk így az emberekkel? kérdést. Ezután megkérheted a tanulókat, hogy osszák meg a gondolataikat, amelyeket aztán te begépelsz az oszlopokba. Másik lehetőségként jegyzetelő eszközt használva ők maguk is beírhatják a válaszaikat.

2 Korinthusbeliek 5

A lecke célja: Ez a lecke segíthet a tanulóknak közelebb kerülni Istenhez, és azzá válni, akivé Ő szeretné, hogy váljanak.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el olyan alkalmakon, amikor közel érezték magukat Istenhez, és olyan alkalmakon, amikor távol érezték magukat Őtőle, és készüljenek fel arra, hogy az órán merítsenek ezekből az élményekből.

  • Megjelenítendő tartalom: A három kérdés, amelyeken a tanulók a 2 Korinthusbeliek 5:17–21 tanulmányozása során fognak elmélkedni, valamint a négy gondolat, amelyen a lecke későbbi részében fognak elmélkedni (a Hogyan nézhet ki és milyen érzés lehet örökre megbékélni Istennel? kérdéstől kezdődően).

  • Rövidfilm: I Know His Grace Is There When I Fall [Tudom, hogy az Ő kegyelme ott van, amikor elbukok] (6:24).

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Az óra elején kérd meg a tanulókat, hogy osszanak meg a csevegésben néhány olyan valós élethelyzetet, amelyek hasonlóak lehetnek a leckében szereplőkhöz. Megkérheted őket, hogy gondolják át, miként segíthetnek az ebben a leckében található igazságok ezekben az élethelyzetekben.

2 Korinthusbeliek 7

A lecke célja: Ez a lecke segíthet a tanulóknak megérteni az igaz bűnbánat egyik fontos alkotóelemét, és segíthet nekik közelebb jönni Jézus Krisztushoz.

  • Tanulói felkészülés: Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, honnan tudhatják, hogy valódi bűnbánatot tapasztaltak meg. Arra is megkérheted őket, hogy tanulmányozzák a Jöjj, kövess engem! vázlatnak Az Isten szerint való szomorúság bűnbánathoz vezet című szakaszát (Szeptember 11–17., 2 Korinthusbeliek 1–7: Béküljetek meg az Istennel! Jöjj, kövess engem! – Egyének és családok számára: Újszövetség, 2023).

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: Készíthetsz egy táblázatot Isten szerint való szomorúság és Világ szerint való szomorúság fejléccel ellátott oszlopokkal. Ezután oszd meg a képernyődet, és töltsd ki az oszlopokat a tanulók e két fajta bánattal kapcsolatos meglátásaival. Másik lehetőségként a tanulók a ChurchofJesusChrist.org webhelyen kereshetnek olyan képeket, amelyek szemléltetik az Isten szerint való szomorúságot vagy a világ szerint való szomorúságot. A tanulók ezután hozzáadhatják ezeket egy közös táblázathoz, amelyet mindannyian láthatnak. Kérd meg a tanulókat, hogy magyarázzák el, hogyan szemléltetik az általuk megosztott képek az Isten szerint való vagy a világ szerint való szomorúságot.

Tanismereti áttekintés – 19.

A lecke célja: Ennek a leckének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak kívülről megtanulni néhányat az Újszövetség tanismereti szentírás-hivatkozásai és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezései közül.

  • Tanulói felkészülés: Oszd ki a tanulóknak a szentírás-hivatkozásokat és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseket tartalmazó táblázatot, és kérd meg őket, hogy tanuljanak meg kívülről minél többet az öt tanismereti szentírás-hivatkozásból és kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezésből. A tanulók a Tanismeret alkalmazást is használhatják. Másik lehetőségként a tanulók megpróbálhatnak kívülről megjegyezni egy egész tanismereti szentírásrészt.

  • Javaslatok videókonferencián keresztül történő tanításhoz: A leckében szereplő öt tanismereti szentírásrészt vagy bármely másik öt olyan szentírásrészt felhasználva, amelyet a tanulóknak át kellene tekinteniük, megkérheted a tanulókat, hogy írják le a kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezéseket öt külön papírcetlire. Mutasd fel az egyik szentírásrészt a képernyőn, majd kérd meg a tanulókat, hogy háromra mutassák fel egyszerre a helyes kulcsfontosságú szentírásbeli kifejezést. Folytasd ezt a tevékenységet mindaddig, amíg az összes szentírásrészt át nem néztétek, és a tanulók úgy érzik, hogy magabiztosan képesek összepárosítani a szentírásrészeket.