哥林多後書第5章

「勸人與他和好的職分」

你是否曾感覺與神疏遠？你認識的人之中，是否有人曾有過這樣的感覺？保羅提醒哥林多的聖徒，耶穌基督向他們展現的慈悲。保羅教導人民，他們因罪與神隔絕。幸運的是，藉由基督的贖罪，他們能重新與神建立良好的關係，並獲得基督的義（見 哥林多後書5：16-21 ）。本課可以幫助你更接近神，成為祂希望你成為的人。

鼓勵學生為上課作好準備。當學生準備好再來上課，他們便邀請了聖靈來教導他們，並更能協助其他同學。

學生準備：請學生沉思，他們曾經感受到與神接近和與祂疏遠的經驗，並準備好到班上來分享這些經驗，從中學習。

可進行的學習活動

你和神的關係

看看以下假設情境。想一想你個人的情況，與這些情境有何類似或不同之處。

展示以下假設情境，或請學生自己想出關於青少年覺得與神疏遠的情境。

或者，使用本課最後的「補充學習活動」中「獲得基督的義」活動，來開始上課。這個活動裡有悲慘世界中尚萬強與神和好的故事。

1. 賈米拉是耶穌基督勤奮的門徒，很多朋友都以她為榜樣。然而當她犯錯時，她會感到沮喪，擔心自己以後是否能夠回到天父身邊。

2. 安德列有些他明知是不好的習慣，而且他不覺得自己能夠獲得寬恕並作出改變。他懷疑自己還能不能感到與神接近，他覺得再怎麼努力也沒用吧。他不想和父母或主教談他的問題。

學生可以在回答以下問題時，省思他們為課程所作的準備。

想一想你自己和天父的關係。在研讀日記中，描述你自己的生活狀況，以及你與祂的關係。你可以寫出你感覺與祂接近和疏遠的時刻，還有你期望你與祂的關係未來發展會如何。

研讀時，找出真理，來幫助你了解接近神所帶來的祝福，以及你可以如何與祂接近。

和好

在哥林多 後書 第5章，保羅寫道，我們活在世上時，我們「歎息勞苦」，渴望回到天父身邊（見 哥林多後書5：1-5 ）。想一想在你生活中的哪個時刻，曾有類似保羅所描述的那種感覺。

閱讀 哥林多後書5：17-20 ，找出當你覺得自己與神疏遠時，可以應用在生活中的真理。請注意，在這幾節經文中，和好的意思是與祂疏遠後，重新合一，蒙神喜愛。

展示以下問題，讓學生在研讀時能看到。

• 這幾節經文中的哪些詞句（ 哥林多後書5：17-20 ），最能描述救主為你所做的事？

• 天父在幫助你回到祂身邊這件事上，扮演什麼樣的角色？（見 哥林多後書5：18-19 。）

• 我們努力「在基督裡」（ 哥林多後書5：17 ）生活時，會獲得哪些祝福？

哥林多後書5：17-20 中教導的一項真理是，我們可以藉由耶穌基督的贖罪與神和好，成為新造的人。

保羅也教導，我們何以能夠成為新造的人，以及這是什麼意思。

閱讀 哥林多後書5：21 ，找出哪些字詞分別代表天父、耶穌基督和你自己。

請學生分享他們所找到的事。需要的話，說明 第21節 中的「神」指的是天父，而「那」指的是耶穌基督。

• 你從這節經文中學到了什麼？

幫助學生了解這節經文。可以和學生一起複習以下這段話，並思考如何幫助學生了解這個概念。準備好用自己的話分享這些想法。

在 哥林多後書5：21 中，保羅教導雖然耶穌從未犯過罪，但是祂在客西馬尼園和髑髏地的十字架上承擔了我們罪的重擔、負荷和後果。當我們熱切地尋求獲得寬恕，成為一個「新造的人」時，我們接受耶穌基督的提議，只要我們對祂有信心並悔改我們的罪，祂就會承擔我們的罪，我們就能獲得祂的義。這樣一來，我們就會變得純潔，像祂一樣純潔（亦見 歌羅西書2：13-14 ； 彼得前書2：24 ）。

務必幫助學生了解，要變得像耶穌基督一樣純潔，這樣的過程需要付出一生的努力。

• 哥林多後書5：21 中的教導，如何幫助你更了解，我們為什麼能在基督裡成為新造的人，以及那究竟是什麼意思？

• 當無罪的神子甘心樂意地承擔你的罪，好使你能與神和好並改變時，祂心裡可能是什麼想法和感覺？（回答這個問題之前，不妨先閱讀 以賽亞書49：16 和 教義和聖約19：18 。）

給學生一個現代的例子，說明我們要如何與神和好。不妨分享你個人的經驗。或者，也可以播放類似以下的影片。

如需看一個現代的例子，說明有人藉由耶穌基督的贖罪與神和好，成為一個「新造的人」，請觀看「我知道當我跌倒時，祂的恩典一直都在」（6：24）。影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。

沉思你或你認識的人，如何體驗到救主透過祂的贖罪所提供的醫治與和解。

不妨請學生分享他們的想法或感受（提醒他們不要分享太過個人或隱私的事）。如果他們分享了某一個經驗，你可以提出後續追蹤問題，例如「關於耶穌基督和祂的贖罪，這個經驗教導了什麼？」，或者「這個人採取了哪些行動，使他（她）與神和好？你認為那些行動為什麼能帶來改變？」

沉思福音原則能幫助我們，更了解並感受到這些原則的重要性。再讀一次你在開始上課時，所寫下你對目前生活狀況和你與神的關係的描述。然後花幾分鐘想想以下問題：

展示以下想法，供學生沉思。不妨加入你個人的想法，或請學生根據他們在本課所學到的事，分享自己可以沉思的事。

• 永遠與神和好，會是什麼樣子和什麼感覺？

• 你希望藉由耶穌基督的贖罪，在哪些方面成為新造的人？

• 你在生活中有過哪些經驗，顯示出耶穌基督願意幫助你改變？

• 沉思一舉有何幫助？

• 關於天父和耶穌基督對你的感覺和渴望，你在本課中學到了什麼？

學習、感受和行動

在研讀日記中，寫下你今天所學到和感受到對你最有意義的事，以及理由。寫下你受到啟發要去做的事，幫助你與神和好，並在基督中成為一個「新造的人」。你會期望（在一年、兩年或五年內）看到自己哪些改變，成為一位真正在基督裡改變的人？

請可以自在討論這件事的學生，分享他們的想法和感覺。你也不妨分享個人感受。

注釋及背景資料

奉行基督的福音，在祂裡面成為「新造的人」，如何能幫助我？

十二使徒定額組尤理西斯·蘇瑞長老說明：

這種加增的信心和歸信，會幫助我們與神訂立聖約和遵守聖約，進而強化我們想要跟從耶穌的渴望，在我們身上產生一種真正的靈性轉變——換句話說，也就是使我們轉變成新造的人，如同使徒保羅在寫給哥林多人的信上所教的（ 哥林多後書5：17 ）。這種轉變會使我們的生活更快樂、更豐碩、更健康，並幫助我們保持永恆的眼光。

（尤理西斯·蘇瑞，「我如何才能明白？」，2019年5月，利阿賀拿，第6頁）

哥林多後書5：17-21 。我要如何更了解保羅在這幾節經文中的教導？

以下說明能幫助你了解這幾節經文中的一些詞句：

成為一個「新造的人」，意指「我們的心、容貌和本性都會轉變，變得更像救主」（戴明哲，「摩爾門經使人歸信的力量」，2020年5月，利阿賀拿，第47頁）。

基督「不將他們的過犯歸到他們身上」，意思是因為基督為我們所做的一切，當我們與神和好時，我們的罪就不算在我們身上。

補充學習活動

哥林多後書5：14-21 。我們的罪換成了基督的義

如果學生需要幫助以了解保羅在 哥林多後書5：14-21 中的教導，不妨觀看「好牧人，神的羔羊」（15：18），從10：30至12：10，或者「我們最大的希望：贖罪」（20：21），從3：36至6：30，影片皆可在ChurchofJesusChrist.org上取得。請學生將這些故事和 哥林多後書5：14-21 進行比較。這些記事可以幫助他們明白，耶穌基督如何承擔我們的罪，讓我們有機會獲得祂的義。

哥林多後書5：14-21 。獲得基督的義

不妨觀看「救贖」（15：21），從6：48至8：43，影片可在ChurchofJesusChrist.org上取得。影片中，十二使徒定額組陶德 克理斯多長老講述悲慘世界一書中的一個故事。請學生想一想，救了尚萬強、讓尚萬強變得更好的布弗儂主教，在哪些方面救主相似，而我們在哪些方面就像是尚萬強。請他們研讀 哥林多後書5：14-21 ，看看克理斯多長老講的故事，以及保羅教導如何在基督中成為新造的人並獲得祂的義，兩者有何相似之處。

哥林多後書5：1-5 。「聖靈作憑據」的恩賜

學生可以從討論聖靈的恩賜中獲益。請他們閱讀 哥林多後書5：1-5 。

然後他們可以研讀 哥林多後書1：19-22 ； 5：5 ； 以弗所書1：13-14 ；亨利 艾寧會長以下這段話：

如果你在今天感受到聖靈的影響力，你可以把它當作贖罪在你生活中運作的證據。

（Henry B. Eyring, “Gifts of the Spirit for Hard Times,” Ensign, June 2007, 23）

請學生回答以下問題：「聖靈如何影響你對救主贖罪和永生的應許的信心？」，以及「現在與聖靈同在的經驗，如何讓我們了解與天父一起享受永生，會是什麼樣子？」