Seminar
2 Korinther 8 bis 13

2 Korinther 8 bis 13

Überblick

Paulus forderte die Heiligen in Korinth auf, dem Beispiel des Erretters zu folgen und von ihrem Besitz zu geben, um für die Armen zu sorgen. Er berichtete von dem Leid, das er zu ertragen hatte, und wie er dank der Hilfe des Erretters in all diesen Turbulenzen dennoch Freude finden konnte. Als einige Mitglieder in Korinth ihn kritisierten, forderte er sie auf, ihre eigene Beziehung zu Christus zu prüfen.

Unterrichtsvorbereitung

Hier findet die Lehrkraft Ideen zur Unterrichtsvorbereitung.

2 Korinther 8 und 9

Unterrichtsziel: Diese Lektion soll den Schülern helfen, dem Beispiel Jesu Christi nachzueifern und den Bedürftigen von ihrer Habe abzugeben.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich das Formular „Zehnter und sonstige Spenden“ anzusehen und sich vorab zu überlegen, was die einzelnen Positionen darauf bedeuten. Die Schüler können auch Fragen zu diesem Formular stellen.

  • Anzuzeigende Inhalte: Die Aussage von Elder Jeffrey R. Holland als Lückentext und das Formular „Zehnter und sonstige Spenden“

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Sie können einen Bischof oder eine FHV-Präsidentin bitten, den Schülern zu erzählen, wie die Fastopfergelder für bedürftige Menschen eingesetzt werden.

2 Korinther 11 und 12

Unterrichtsziel: Diese Lektion kann die Schüler darin bestärken, sich auf den Herrn zu stützen, während sie bestrebt sind, ihre eigenen Herausforderungen treu durchzustehen.

  • Vorbereitungsaufgabe: Die Schüler sollen sich darauf vorbereiten, zu erzählen, warum sie meinen, dass diese Aussage unwahr ist: „Wenn wir mit genügend Glauben an Jesus Christus beten, nimmt der Vater im Himmel jede Prüfung von uns, die wir gerade durchmachen.“

  • Gegenstand oder Bild, das gezeigt werden soll: Ein Stachel oder ein Dorn oder ein Bild davon

  • Video: „Berge bezwingen“ (5:05)

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Nachdem die Schüler sich mit 2 Korinther 12:8-10 befasst haben, können Sie den Vorschlag „Der Glaube bei ausbleibender Heilung“ im Abschnitt „Zusätzliche Lernaktivitäten“ verwenden. Sie können den Artikel „Den Willen und den Zeitplan des Herrn annehmen“ (Liahona, August 2016, Seite 16–23) auf ChurchofJesusChrist.org heraussuchen und den Bildschirm freigeben, damit die Schüler die Geschichte reihum vorlesen können.

2 Korinther 13

Unterrichtsziel: In dieser Lektion können die Schüler ihre Glaubenstreue gegenüber dem Herrn prüfen und gegen die Versuchung angehen, seine Diener zu kritisieren.

  • Vorbereitungsaufgabe: Fordern Sie die Schüler auf, sich Gedanken darüber zu machen, was sie empfinden, wenn sie hören, wie über die Kirche des Erretters oder über dessen Diener abfällig gesprochen wird.

  • Anzuzeigende Inhalte: Die Aussage von Präsident Henry B. Eyring mit Fragen, über die die Schüler nachdenken sollen

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Damit sich die Schüler mit weiteren Berichten aus den heiligen Schriften befassen können, teilen Sie sie in kleine Gruppen auf und weisen Sie ihnen Breakout-Räume zu. Sie sollen sich mit einem oder mehreren Berichten befassen, in denen geschildert wird, welche Folgen es hat, wenn man die Diener des Herrn kritisiert. Jede Gruppe kann dann einen Sprecher wählen, der den anderen berichtet, was sie gelernt haben.

Überprüfe dein Wissen 9

Unterrichtsziel: Diese Unterrichtsstunde soll den Schülern helfen, ihre sich selbst gesetzten Ziele und ihren Fortschritt im Laufe des Studiums des Neuen Testaments zu beurteilen.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, noch einmal die Art und Weise durchzugehen, wie sie sich bemüht haben, Grundsätze aus 1 Korinther 8 bis 16 und 2 Korinther anzuwenden.

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Wenn es so aussieht, als ob die Schüler nicht wissen, wie sie die Website FamilySearch.org oder die App FamilySearch nutzen sollen, können Sie ihnen im Unterricht Zeit geben, sich damit zu beschäftigen. Vielleicht ist es sogar von Vorteil, wenn Sie einen Schüler, der weiß, wie man die App nutzt, bitten, sich darauf vorzubereiten, ein paar Tipps zu nennen, die er gelernt hat. Er kann von seinem Handy oder Computer aus den Bildschirm freigeben, damit der Rest der Klasse sehen kann, was er tut.

Wiederholungsaufgabe 20 zum Beherrschen der Lehre

Unterrichtsziel: In dieser Lektion können die Schüler ihr Verständnis vertiefen und gleichzeitig üben, wie man Evangeliumswahrheiten aus verschiedenen Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dem Neuen Testament erklärt.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, die Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus dem Neuen Testament noch einmal durchzugehen und eine Schriftstelle auszuwählen, die sie besser verstehen möchten.

  • Anzuzeigende Inhalte: Vier verschiedene Bilder von Jesus Christus

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Gegen Ende der Lektion können die Schüler aufgefordert werden, nach weiteren Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre zu suchen, die ihr Verständnis von einer ausgewählten Schriftstelle des Neuen Testaments erweitern. Sie können die Schüler in vier Breakout-Räume einteilen, in denen jede Gruppe die Schriftstellen zum Beherrschen der Lehre aus einem anderen Kurs durchsucht. Wenn die Klasse wieder zusammen ist, soll jede Gruppe die Schriftstellen vorlesen, die sie in der ihnen zugewiesenen heiligen Schrift gefunden hat. Sie können die Schüler bitten, ihren Bildschirm freizugeben, damit ihre Mitschüler sehen können, wie sie die Tools in der App Archiv Kirchenliteratur verwendet haben.