Seminario
2 Corinzi 8–13

2 Corinzi 8–13

Quadro generale

Paolo invitò i santi di Corinto a seguire l’esempio del Salvatore sacrificando le loro risorse per prendersi cura dei poveri. Parlò di alcune delle sofferenze che dovette sopportare e di come riuscì a trovare gioia proprio in quelle esperienze grazie all’aiuto del Salvatore. Quando venne criticato da alcuni membri della Chiesa di Corinto, egli rispose invitandoli a esaminare il loro legame con Cristo.

Prepàrati a insegnare

Le seguenti informazioni forniscono agli insegnanti degli spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

2 Corinzi 8–9

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a seguire l’esempio di Gesù Cristo condividendo ciò che possiedono con coloro che sono nel bisogno.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di osservare le voci elencate nel modulo “Decima e altre offerte” e a prepararsi a spiegare il significato delle varie voci. Possono anche porre eventuali domande riguardo a questo modulo.

  • Contenuto da mostrare: la dichiarazione dell’anziano Jeffrey R. Holland con una parola mancante e un modulo “Decima e altre offerte”

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: potresti invitare un vescovo o una presidentessa della Società di Soccorso locali per spiegare agli studenti in che modo i fondi delle offerte del digiuno vengono usati per benedire i bisognosi.

2 Corinzi 11–12

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a confidare nel Signore mentre si sforzano di affrontare con fede le proprie difficoltà.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di prepararsi a spiegare perché ritengono che la seguente dichiarazione non sia vera: “Se preghiamo con sufficiente fede in Gesù Cristo, il Padre Celeste ci eliminerà qualsiasi prova stiamo affrontando”.

  • Oggetto o immagine da mostrare: una spina o l’immagine di una spina

  • Video: “Montagne da scalare” (5:05)

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: dopo che gli studenti hanno studiato 2 Corinzi 12:8–10 , potresti usare l’idea intitolata “Fede per non essere guariti” nella sezione “Attività di apprendimento supplementari”. Potresti cercare l’articolo “Accettare la volontà e i tempi del Signore” (Liahona, agosto 2016, 16–23) su ChurchofJesusChrist.org e condividere lo schermo in modo che gli studenti possano leggere a turno la storia.

2 Corinzi 13

Scopo della lezione: questa lezione può aiutare gli studenti a riflettere sulla loro fedeltà al Signore e a superare la tentazione di criticare i Suoi servitori.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di pensare a cosa provano quando sentono le persone parlare negativamente della Chiesa del Salvatore o dei Suoi servitori.

  • Contenuto da mostrare: la dichiarazione del presidente Henry B. Eyring con domande su cui gli studenti possono riflettere

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: per permettere agli studenti di studiare altri resoconti delle Scritture, potresti dividere gli studenti in piccoli gruppi in sale riunioni virtuali separate. Invitali a studiare uno o più resoconti che descrivono le conseguenze di aver criticato i servitori del Signore. Ogni gruppo potrebbe poi scegliere un portavoce che condivida con il resto della classe qualcosa che ha imparato.

Valuta il tuo apprendimento 9

Scopo della lezione: questa lezione ha lo scopo di aiutare gli studenti a valutare gli obiettivi che si sono posti e la crescita personale che hanno maturato finora studiando il Nuovo Testamento.

  • Preparazione degli studenti: invita gli studenti a ripensare a come hanno cercato di mettere in pratica i principi appresi da 1 Corinzi 8–16 e 2 Corinzi.

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: se ti sembra che gli studenti non sappiano usare FamilySearch.org o l’applicazione FamilySearch, potresti lasciare loro un po’ di tempo per esplorarli durante la lezione. Potrebbe anche essere utile invitare uno studente che sa usare l’applicazione a prepararsi a offrire alcuni suggerimenti utili di cui è a conoscenza. Potrebbe condividere lo schermo del suo telefono o computer, in modo che il resto della classe possa vedere cosa sta facendo.

Padronanza dottrinale – Ripasso 20

Scopo della lezione: questa lezione darà agli studenti la possibilità di comprendere più a fondo e di esercitarsi a spiegare le verità contenute in vari passi della Padronanza dottrinale del Nuovo Testamento.

  • Preparazione degli studenti: chiedi agli studenti di ripassare i passi della Padronanza dottrinale del Nuovo Testamento e di sceglierne uno che vorrebbero comprendere meglio.

  • Contenuto da mostrare: quattro immagini separate di Gesù Cristo

  • Suggerimento per l’insegnamento in videoconferenza: verso la fine della lezione, gli studenti possono essere invitati a cercare altri passi della Padronanza dottrinale che migliorino la loro comprensione del passo del Nuovo Testamento scelto. Potresti raggruppare gli studenti in quattro sale riunioni virtuali, facendo in modo che ogni gruppo esamini i passi della Padronanza dottrinale di un corso scritturale diverso. Una volta riunita la classe, invita i gruppi a dire quali passi hanno trovato nel libro di Scritture loro assegnato. Potresti chiedere agli studenti di condividere il loro schermo in modo che i compagni di classe possano vedere come hanno usato gli strumenti nell’applicazione Biblioteca evangelica.